党的关怀亲亲的哩教案
教学内容：
1、歌曲：《党的关怀亲亲的哩》学唱。
2、歌曲处置。
教学目标：指导同学亲切、热情的演唱《党的关怀亲亲的哩》，抒发他们对党的真挚情感。
教学重点：歌曲：《党的关怀亲亲的哩》学唱。
教学难点：运用各种力度记号来唱出歌曲的情绪。
教学手段：录音机、磁带
教学过程：
一、发声练习：
同前节
二、歌曲：《党的关怀亲亲的哩》学唱。
1、以独唱、齐唱的形式检查同学对第一声部的掌握情况，抽查5人次。
2、全体同学唱一遍歌曲。
教同学第二声部，掌握节奏。
3、师弹琴，让第一声部用“u”，第二声部用“mi”唱。
4、把歌曲加入进去，让同学体会歌曲与词的结合。
把同学分成两个声部，以亲切、热情的.情绪唱好歌曲。
三、歌曲处置：
1、集体有感情的演唱歌曲。
2、请同学观察：书中出现了哪些力度记号？
把它们找出来，分别唱一唱。
3、这首歌曲与以往我们学过的不同，出现了很多间奏？
提问：有间奏就代表休止吗？
我们应该怎样演唱这一局部？
练唱。
4、找出这首歌中出现的一些衬词和叠词。
“嗨”、“的哩”、“高高”、“长长”……
着重练一练这几个词的演唱。
5、有感情的完整的演唱《党的关怀亲亲的哩》。
四、党对我们的关怀真的是亲亲的。下节课我们来欣赏一首《北京喜讯到边寨》。大家自身来体会。
板书设计： 党的关怀亲亲的哩
力度变化：
强—中弱—中强—强—中弱—很弱—中弱
课后小记：
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