《同桌阿伦》教案

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《同桌阿伦》教案

　　课题:

《同桌阿伦》教案

　　《同桌阿伦》

　　学习目标:

　　探究内容,理解中心.

　　教学重点:

　　深入理解主人公的思想感情.

　　教学难点:

　　学会联系自己实际感受人物的思想感情.

　　自学指导:

　　反复朗读课文,体味人物的语言,行动及心理描写.

　　课堂内容:

　　检查导入(5分钟)

　　1,作者简介

　　2,生字注音

　　3,词语注释

　　问题探究(继续研究课文)(22分钟)

　　1,阿伦原名叫什么他为什么会叫'阿伦' 你有没有给同学起外号或者被同学起外号的经历说出来和大家一起分享.

　　2,贾里为什么常常想让阿伦开口说话他用了什么办法结果怎样

　　3,对阿伦的漫画,贾里是个什么态度这可以看出贾里具有什么性格

　　4,车铺老板为什么'眼神里似乎藏着意味深长的东西' 贾里是如何解释的你怎么看待车扑老板从文中哪些地方看出来

　　5,贾里,阿伦为什么打架后来怎么在很长一段时间里两人都不能和好

　　6,贾里和阿伦是怎样和好的当初的误会解除了吗

　　7,文中哪些句子既生动又形象找出你喜欢的句子并作简要分析.

　　8,分析一下贾里和阿伦的性格特点.

　　课堂练习(根据课文内容填空)(2分钟)

　　①待到祁老师的理论阐述完毕,外面,星星都( )出来了

　　②挨了这么长时间的训,真是晦气,真想再打一顿把愤怒( )掉.

　　③于是,他( )回去几步,用脚把那些碎玻璃渣全( )到路边.

　　④阿伦带着( )罕见的忧伤看着贾里,然后笑容慢慢( )开:'我不会忘记,忘记你,你的!'

　　四,当堂训练(阅读课文,回答问题)(15分钟)

　　'大约是打架事件过去一周……他听见阿伦粗着喉咙骂了句什么然后把热烘烘的手搭在贾里的肩上,像对一个亲兄弟.'

　　贾里用激将法的目的是什么

　　贾里阿伦的误会是怎样解除的

　　3,在你的周围曾发生过类似的遭遇吗谈谈你的看法.

　　课堂小结(1分钟)

　　学习收获

　　教后记:

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