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《我是家里的开心果》教案
教学目标:
1、知道自己是家庭的一员,有责任分担家务。
2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱,乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。
教学重难点:
1、学生在体会到父母的爱的基础上,能够以自己的方式表达对父母长辈的爱,并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。
2、能够以自己的方式表达对父母长辈的爱,乐意为父母长辈做力所能及的事。
教学过程:
一、引入课题
1、师:今天有一位新朋友来和我们一起上课,你们欢迎他吗?
2、出示课件:小朋友们好!我是‘开心果’,你们知道我为什么叫‘开心果’吗?因为我的爸爸妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我,我非常开心,整天乐哈哈的,我觉得快乐真好。所以,我也总是让我的家人、朋友都快乐,把欢乐也带给他们,小朋友们,你们的爸爸、妈妈爱你们吗?你们快乐吗?开心吗?
3、师:我们的这位新朋友是“开心果”,你们愿意和他做朋友,回答他的问题吗?
4、师:我们的家人这么爱我们,你们了解自己的家人吗?
二、了解家人
1、师:今天,我们请到了几位同学的家长,我们和家长一起做个游戏,你们愿意吗?请家长和孩子一起回答几个问题:
(1)请说出孩子的生日;
(2)说出爸爸、妈妈的生日;
(3)请说出孩子最喜欢吃的水果;
(4)说出爸爸、妈妈最喜欢吃的水果;
(5)请说出孩子最喜欢的玩具;
(6)请说出爸爸、妈妈什么时候最快乐。
2、师:爸爸妈妈,因为有了听话、可爱的你们才感到非常快乐、开心。这就是“家人因我而快乐”。
三、创设情景——感受“长大”
1、播放儿时的音乐,请两位同学穿上幼时的服装走一走。
2、尝试体验。全班同学尝试。交流感受。
3、揭示话题。师:“同学们已经开始了新学期的学习。虽然大家的姓名不同,生活经历也不一样,但每个人都有一个温暖的家,每个同学都是从一个小娃娃成长为一名一年级的学生,今天让我们一起来回忆自己长大的历程。”
四、小组合作——探究“长大”
师:“每位同学都和课本上的小朋友一样,经历了一个成长的过程。今天我们一起来开展一个有趣的活动——我的昨天和今天。”
1、小组测量。测量每个人的身高和体重,与自己出生时的情况作比较。
2、小组评一评。各小组向全班介绍:自己小组哪位同学体重增加最多,哪位同学身高增加最多。
3、小组展示照片,感悟长大是一个过程。
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