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做最美中学生主题班会教案
篇一：做最美中学生班会
主题班队会——争当最美中学生 班会资料 1、培养学生热爱班级同学、老师、自己班集体。
2、在体悟中，实践“最美中学生”的行动。
3、让学生认识到身边的美好，发扬“真善美”，反对“假丑恶”。 班会流程 1、认识一下“美”这个字。
2、那么，什么是“美”？同学们看完下面的图片，写出自己的想法。我们将美与丑作了这么多对比，那究竟什么是“美”呢？各小组讨论3分钟，请同学们踊跃发表自己的观点。
3、你还知道哪些“美”？下面请4位同学依次阐述他们心中的“美”。
4、什么样的中学生最美？大众如是说。名人如是说。
5.学习一下身边的最美的人。
6.宣誓：做最美中学生
班会总结
此次《做最美中学生》主题班会非常成功，使同学们认识到了身边的“美”，并挖掘了身边的“美”。在德育过程中，传统的说教效果是非常不理想的，而寓德育于班队活动中则往往有意想不到的效果。结合此次学校的评选最美同学的活动，挖掘身边的典型，创先争优，在班级中能够形成一股正气。
篇二：最美孝心少年主题班会教案
教学目标：
1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母。
3.感恩的心态努力学习，积极生活 。
教学重点：能够在日常行为中做到孝敬父母。
教学难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。
教学手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。
教学过程：
一、导入激趣：
1.课件播放萨克斯独奏《回家》
2.主持人甲：说说你此时的心情。
预设：（1：我想到了家。家，一个温馨的字眼，什么是家呢？家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。2：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命的成长；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们；没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。）
3、主持人乙：同学们说的太好了，是啊！没有父母的养育之恩，我们何以成人，今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会。
二、班会教学：
主持人甲：现在请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》
朗诵：许紫薇
主持人乙：现在让我们每人拥有3分钟时间，闭上眼睛，在母亲这首歌中将思想沉淀，抛去一切杂念，用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞，想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景?? 音乐（母亲）
主持人甲：孝敬父母，当今作为中学生的我们，应该怎样孝敬父母呢？ （预设：1：应该主动承担力2：所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子3：生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈。4王静：遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对父母最好报答。5：记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。6：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虎，参与家务劳动，不给父母添乱。）
主持人乙：刚才，我听了大家的发言，真是感慨万千，在此，我要对我的妈妈说，妈妈，感谢你！感谢你抚养我长大。现在请欣赏刘赢秋朗诵《感恩父母的爱》 配乐 （烛光里的妈妈）
主持人甲：噢！妈妈 烛光里的妈妈 您的腰身倦得不再挺拔。
主持人乙：噢！妈妈 烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华。是啊！父母为我们做的实在是太多了，哪怕是牺牲自己给我们第二次生命，父母也义无反顾。现在请欣赏刘天宇朗诵《天亮了》 配乐《天亮了》
主持人甲：大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了，这种场面这种永远失去痛楚的的确最能打动我们。
主持人乙：今天，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖；就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福！一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！此刻，请大家和我一同唱响《感恩的心》------（全班起立，共同表演）
主持人甲、乙：看谁能做到！
给父母洗一次脚！帮父母做一次饭!
帮父母捶捶背，洗洗碗！
用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！
走进父母的心灵，倾听父母的心声！
三、总结：
主持人甲：誓词：感谢父母养育了我，今生今世永不忘记，从今以后，我一定做到：语言文明，彬彬有礼；交流沟通，关爱父母；勤俭节约，绝不攀比；多做家务，力所能及；努力学习，全力以赴。
班主任总结：通过今天的主题班会，我们知道应该怎样孝敬父母。无论如何,父母劳心劳力地为我们的前途着想,我们应该好好地读书,不要辜负父母对我们的期望,我们长大之后一定孝顺父母。
让我们一起大声地说：“爸爸、妈妈，我爱你!!!!!”
篇三：xx班《寻找最美》主题班会
“寻找最美”主题班会
目的：
1、发现、分享校园的美，身边的美，激发对美好事物的追求。
2． 进行行为习惯教育，营造以遵守校纪校规为美的班级氛围，从关注个人到关注集体。
时间：201x年4月18日
地点：
一（4）班教室
过程：
1、板书：美 měi。指名读，齐读。
2、古人认为“羊大为美”，那是因为古人以羊为主要副食品，肥壮的羊肉吃起来味道确实很美。罗丹曾经说过“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”（简介罗丹，他是法国的雕塑家，最有名的作品有《思想者》、《青铜时代》等。）
3、人们常说，没有爱的世界是冰冷的，没有文明的社会是残缺的。今天，人们的生活水平有了很大的提高，可是有不少人在匆忙前行时遗失了自己的文明，希望这节班会能让遗失的文明早日回来。
4、 9月2日中央电视台开学第一课你看了吗？请说一说你看到了什么？ 孩子们讲述让自己感动的故事，老师补充最美教师张丽莉（5月8日晚，黑龙江省佳木斯市第十九中学老师张丽莉，在一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生的危险瞬间，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。）、最美司机吴斌（5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，他强忍剧痛，换挡刹车，将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，自己因伤势过重去世。）、最美战士高铁成（5月18日晚，北京卫戍区某团战士高铁成休假归队途中，在哈尔滨市南岗区一家面馆用餐，面馆突然发生煤气泄漏，当顾客纷纷往外跑时，高铁成不顾个人安危，三次冲向火海排险救人，造成头、
面、颈、双上肢和右脚二度烧伤，烧伤面积达6%。），还有航天员刘洋、奥运冠军们的故事。
（通过回顾这些感人的故事让孩子们认识到真正的美在人们的心中。心灵美胜过外表美千万倍。）
5、找找我们身边不太美的东西？
（乱丢果皮纸屑、在墙上涂涂画画、摘花摇树等）
6、今后我们该怎么做？同学们一起寻找身边的美。
（交流：帮助身边的同学解决困难就是美；自己认真写字，写出好看的字就是美；上课认真听讲，积极发言就是美??）
提出倡议：
一、不乱丢果皮纸屑及废弃物，让它们回到自己的家。
二、不在校园内随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。
三、不践蹋草坪、摘花摇树。
四、主动捡起在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，创建一个美丽的校园。
总结：美就在我们身边。只是我们不善于观察，如果你细心品味，会发现：美，就在我身边；美，无处不在。
篇四：寻找最美xx班班会教案
“寻找最美”主题班会教案
活动目标：
1、以学生的全面和谐发展为培养目标，立足学生身心发展的特点，构建和谐校园，深入培养学生“讲文明、讲礼貌、讲卫生、保护环境”的思想意识，让“美丽”盛开在每个同学的心头。
2、通过主题班会引导广大学生从我做起、从身边点滴小事做起、从现在做起，自觉遵守社会公德，维护公共秩序，讲究公共卫生，为争做最美学生而努力。
活动背景：我校开展“创最美校园”、“当最美教师”、“做最美学生”系列活动。为动员本班学生从我做起、从身边点滴小事做起、从现在做起，自觉遵守社会公德，维护公共秩序，讲究公共卫生，保护环境，为争做最美学生而努力，因此召开这个主题班会进行“最美教育”是必要的。
活动时间：201x年4月18日星期五下午第一节
活动地点：本班教室
活动主要内容：
1、（出示图片）导入：
女主持：看，图中的校园美丽吗？（生自由发表意见。）
（女主持接着说）是，真的很美啊！美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了大家的爱。 男主持：同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗？你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和谐吗？你忍心做出一些不文明的行为，去破坏它的美丽吗？
合：不，不能。同学们，我们今天的主题班会就是：“最美伴我行”
2、锐眼看校园：
男主持：我们美丽的学校中，有很多的美存在，请同学们一起来找到这些美丽的音符。 1校园中存在哪些与美和谐的音符？（出示课件）（学生自己找并说说）
女主持：校园中的美大家都感受到了，但是总是有那么几个与美不和谐的音符存在。 2校园中存在哪些与美不和谐的音符。（出示课件）（学生自己找出并说说）
女主持：确实在我们的校园还存在这样的现象，比如：语言不文明，出口成“脏”；不尊重他人，与老师、父母顶撞；下课起哄，追逐打架；随地吐痰，乱扔矿泉水瓶，乱抛纸屑，吃零食还随便乱丢包装袋，以大欺小，浪费水等等。同学们，我们应该怎样才能阻止这些不文明的现象发生？请同学们分组讨论一下。
3、分组讨论方案（分组汇报结果）
组1：经过大家的讨论，我们认为：我们要做学校的主人，看到不文明的事，每个人都有责任去管。
组2：我们大家一致认为：要对不文明的学生进行及时教育。
组3：我们这组觉得还是要从平时的习惯出发，我们大家要是都养成了好的习惯，这些问题都解决了。
组4：我们这组认为：可以在同学间经常开展一系列文明与美丽的活动，同学之间经常互相监督，互相学习，这样我们就可以变的更美了。
女主持：请同学们说说我们身边发生的最美的人和事
【小品1演出】：（内容简介：你丢垃圾我捡。）
男主持：请同学们说说你看了之后明白了什么？
生1：我明白了我们不能随便乱扔垃圾，看到垃圾每个人都有义务弯下腰捡一捡，保持校园卫生刻不容缓。
【看小品2演出】：（内容简介：张同学取笑残疾人王同学，王同学反回来帮助受伤的张同学。）
女主持：请同学们谈一下你看了这个小品知道了什么？
生1：我觉得张同学的行为不道德，要向王同学学习，学宽容待人、帮助他人。 生2：我认为张同学不尊重他人，我们要学会尊重他人，不能取笑他人的长相。
生3：从这个小品中我明白了同学之间要互相尊重、互相包容、互相帮助。 ??
女主持：同学们从中又知道了要学会宽容待人、尊重他人，尊重他人等于尊重自己。下面请大家欣赏小品3《最富有一刻》
【看小品3演出】：（内容简介：徐同学家中爸爸得了重病，她拣到的100元钱，周同学要他拿回家交给妈妈，但她却认为要交还失主，主动请求少先队帮忙找失主。） 男主持：请同学们说说，徐同学这种行为是不是傻？为什么？
生1：我是觉得她很傻，自己家这么穷，应把它拿回家给爸爸买药。
生2：我倒觉得她不傻，她很有骨气，做人就要有尊严。
生3：徐同学行为很对，我们大家要向她学习，就学习她的拾金不昧。
老师总结班上的好人好事，看PPT，欣赏美的景色和美的行为。
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