我们成功了教案设计精选

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　　教学目标：

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　　1、认识14个生字。会写10个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。

　　3、增强民族自尊心和自豪感。

　　教学重难点：

　　１、认识生字；流利、有感情地朗读课文。

　　２、体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪感。

　　教学内容：

　　课本第-页

　　教学准备：

　　生字卡、、

　　教学流程：

　　第一课时

　　课前谈话：了解奥运会的有关知识(名称、标志、比赛的项目)

　　一、谈话导入。

　　1、小朋友，你们知道这是什么日子吗？

　　2、（点击出示句子：2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。）把这个好消息告诉大家吧。播放申奥成功的图象：

　　这个喜讯传来，中国十三亿的儿女是多么的自豪啊。今天就让我们去看看全国人民是如何欢度这激动人心的时刻的。（解说词：2001年7月13日的夜晚，亿万双眼睛在电视机前等待着萨马来奇最后的宣布，当他说到2008年的奥运会将在北京举行时，在场的中国人都跳了起来，热情地欢呼着。顿时，喜讯传遍了中国的每一个角落，人们纷纷涌上街头庆祝，北京更是成了欢乐的海洋。工人、学生；老人，小孩都挥舞着国旗，热情的高喊着：我们成功了，我们爱北京。人们相互拥抱，击掌。国家领导人也来到了欢乐的人群中。北京度过了一个欢乐的不眠之夜。在电视机里，我们赢了，我们成功了的字幕一遍遍的放大。 “我们成功了”，自豪地告诉大家吧！学生读题。

　　二、自由初读课文。

　　1、自己读课文，读准字音，把下面的生字圈出来读读。遇到难读的字多读几遍。

　　2、同桌读课文，读通句子，碰到对方读错了马上帮助并接读。

　　3、你能读流利了就起立读。

　　二、自学交流。

　　1、认识生字新词，交流识字方法。

　　2、带着成功的喜悦请大家再读读课文中你喜欢的段落。

　　（1）把你喜欢读的段落读给大家听一听。

　　（2）老师范读，学生跟读。

　　三、指导写字

　　１、教师范写，提示主要问题。

　　２、学生书空，临写。