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《赶小鸡》幼儿园大班体育游戏教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《赶小鸡》幼儿园大班体育游戏教案，希望能够帮助到大家。
《赶小鸡》幼儿园大班体育游戏教案 1
活动目标：
1.练习将圆柱体向指定方向滚动，感知圆柱体特性。
2.会创造性地玩易拉罐，并能创造出多种玩法，练习用棍拨的动作技能。
3.培养良好的合作精神与对体育游戏的兴趣。
活动准备：
棍棒人手一根，易拉罐若干，纸箱4个，木珠若干，录音机一台，录音带一盒。
玩法：
1.(播放录音)小朋友出场，跳欢快的.舞蹈"找朋友"。
2.出示易拉罐，让幼儿认识圆柱体特征。教师示范用棍棒拨易拉罐，让幼儿观察圆柱体的特性。
3.赶"小鸡"。小朋友每人手持棍棒，从纸箱中把"小鸡"赶出，要求小朋友把"小鸡"赶到指定方向。喂小鸡：小朋友把"小鸡"赶到木珠前面，把木珠放进易拉罐里(当作喂小鸡)。喂完小鸡后，让小朋友把"吃饱了的小鸡"赶回家(赶回纸箱内)，与小鸡做游戏。小朋友自由玩易拉罐，鼓励幼儿创编出多种活动方法：如用脚踩平衡，双脚夹着跳，抛接易拉罐，进龙门，用头顶着走。
4.赶"小鸡"比赛，幼儿分四队活动。玩法：以最快速度，协调地用棍棒把"小鸡"赶到指定地点吃小虫。然后，把吃饱了的小鸡赶回鸡窝(纸箱)为胜。活动前，幼儿手持一易拉罐，排头的小朋友手执棍棒赶"小鸡"回"鸡窝"后，迅速将棍棒交给下一位幼儿，游戏依次进行。注意：每只小鸡，每次只能吃五条小虫(五粒木珠)。
5.听音乐离场
《赶小鸡》幼儿园大班体育游戏教案 2
活动名称：
赶小鸡
适用年龄：
3-5岁幼儿园大班幼儿
课时长度：
30分钟
教学目标：
培养幼儿团队合作意识和团结协作能力。
培养幼儿的运动技能和身体协调能力。
提高幼儿的注意力和反应能力。
活动准备：
运动场地：确保场地平坦、宽敞，没有障碍物。
道具：画有小鸡图案的彩色扁球若干（或易拉罐、纸箱等可替代物品），棍棒或长木棍人手一根（或可用其他安全、易操作的工具替代），一块尺寸合适的布（用于设置“山洞”或障碍物）。
音乐：欢快的背景音乐，用于营造游戏氛围。
游戏规则与玩法：
第一种玩法：抢小鸡
分组：将幼儿分成两组，每组站在对角线上，一边是小鸡的安全区，一边是小鸡的归巢区。
发球：教师或指定幼儿扔出彩色扁球（或易拉罐等），小鸡们要赶紧抢夺球，将球带回自己的巢里，才能得分。
计分：每个球带回自己的巢里得1分，扔出的球越多，得分越高。
结束：时间到后，比较两队得分，得分较高的队获胜。
第二种玩法：赶小鸡回家
设置障碍：在场地中设置一些障碍物，如椅子、绳子等，模拟小鸡回家的路。
赶小鸡：幼儿手持棍棒，从起点开始，用棍棒赶小鸡（彩色扁球或易拉罐）绕过障碍物，到达终点。
接力：幼儿需将棍棒和“小鸡”交给下一位队友，完成接力。
计分：最先完成所有接力任务的队伍获胜。
第三种玩法：钻山洞赶小鸡
设置山洞：用桌椅、布等物品搭建一个“山洞”。
赶小鸡：幼儿手持棍棒，从“山洞”一侧赶小鸡（彩色扁球或易拉罐）穿过山洞，到达另一侧。
协作：鼓励幼儿之间互相协作，帮助队友赶小鸡穿过山洞。
计分：完成任务的幼儿可获得积分，积分最高的队伍获胜。
注意事项：
安全第一：在游戏过程中，要确保幼儿的安全，避免剧烈碰撞和推搡。
规则讲解：在游戏开始前，要详细讲解游戏规则，确保每位幼儿都明白如何玩。
鼓励合作：在游戏中，要鼓励幼儿之间互相协作，共同完成任务。
灵活调整：根据幼儿的年龄和能力，可以适当调整游戏的`难度和规则。
活动延伸：
创新玩法：鼓励幼儿自行设计游戏规则，尝试不同的玩法和变化。
角色扮演：可以让幼儿扮演小鸡、老鹰等角色，增加游戏的趣味性和互动性。
总结分享：游戏结束后，引导幼儿总结游戏中的团队合作和协作经验，分享自己的感受和体验。
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