教案

小班体育游戏教案《小动物赛跑》

时间:2024-10-17 13:50:25 晓丽 教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班体育游戏教案《小动物赛跑》

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的小班体育游戏教案《小动物赛跑》,欢迎大家分享。

小班体育游戏教案《小动物赛跑》

  小班体育游戏教案《小动物赛跑》 1

  活动目标:

  1、锻炼幼儿跑和跳的能力;

  2、发展幼儿注意能力和记忆能力;

  3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

  活动准备:

  小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干,音乐磁带。

  活动过程:

  创设情境,激发兴趣。

  一、小朋友现在来听一首儿歌:“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。”

  小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗?。

  师:这些小动物都觉的自己跑的快,所以他们决定组织一场比赛,看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的.比赛。

  二、开始游戏:

  幼儿分成人数相等的4组,各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。

  裁判大喊:预备,跑

  各组的第一个幼儿开始跑,这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑,看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。

  一轮完成后,可以交换较色再比。

  三、结束部分

  孩子们真棒,现在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我们准备回教室了。

  活动反思:

  整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力,还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯,体现了活动的趣味性、教育性。

  小班体育游戏教案《小动物赛跑》 2

  功能:

  1、发展圆圈跑能力;

  2、发展注意能力和记忆能力;

  3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

  玩法:

  幼儿分成人数相等的3组,各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿围成圆圈面向内站立,各类角色错开站。教师(或幼儿)扮大象,当裁判。游戏开始时,一起说儿歌:“森林里,真热闹,小动物来赛跑。大象公公当裁判,现在该是谁来跑?”大象说:“小动物,准备好,现在轮到x x跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈,回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。

  规则:

  1、被叫到的.角色才能跑,裁判说完“跑”后才能跑。

  2、要从圈外跑。

  指导建议:

  1、教师在确定角色时,要善于利用悬念和期待效应。当说到“现在该是……”时,应有意拉长声音并做短暂的停顿,以加强幼儿期待心理和悬念,提高他们的情绪紧张性和集中注意,然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣,增强教育效果。

  2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴。

  3、有的孩子跑步心切,一听教师说完跑字就迫不及待地跑出,不管是否叫到自己担当的角色。因此.教师要提醒幼儿记住自己的角色,听清信号后再跑。

  4、要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位。也可让他们观察谁先跑回。

  5、要鼓励幼儿争先跑回,以培养其竞争意识。

  6、变化游戏的方法:

  (1)可改自然快跑为模仿跑;改单人跑为双人跑。

  (2)可用其它符号代动物角色。如可用红、黄、蓝三色纸片作为三种动物的标志。

  小班体育游戏教案《小动物赛跑》 3

  活动目标

  1. 发展幼儿围圆圈跑、跳的能力。

  2. 促进幼儿的记忆力和注意力的发展。

  3. 初步培养幼儿的竞争意识。

  活动准备

  1.课件-动画片:哦!多有趣!

  2.动物挂饰4种,各为幼儿人数的四分之一,小椅子摆成圆圈。红、绿旗各一面。

  活动过程

  一、导入

  观看动画片,激发幼儿的兴趣。

  有一些小动物,它们在动物园里玩的`可真高兴呀,你们想看看它们在玩什么吗?

  观看动画片——哦!多有趣!

  二、展开

  1. 小动物们玩的可真高兴呀,他们荡秋千,打滑梯,玩攀登。

  你们看到了哪些小动物呀?

  2. 今天,我们也来召开一个小动物赛跑的运动会吧!,我们请大象公公当裁判好不好?

  教师带领幼儿学说儿歌:

  森林里,真热闹,小动物,来赛跑。大象公公当裁判,现在该是谁赛跑?

  3. 大象(教师):小动物准备好,现在轮到小狗跑。

  提示小狗汪汪汪的叫。

  小动物准备好,现在轮到小羊跑

  然后,小羊咩咩咩的叫。

  4. 幼儿练习围圆圈跑。

  (1)你们发现了吗?小动物们比的是百米赛跑,是直直的向前跑的。

  我们再教给他们一个新本领饶圆圈跑,谁先来教?

  (2)请两个幼儿分别坐在围成圆圈的小椅子上,当起点和终点

  (手里分别举着绿旗和红旗),

  指导幼儿围小椅子从绿旗开始跑道红旗处停。

  (3)幼儿分组练习跑圆圈。

  5. 游戏:小动物赛跑

  全体幼儿围坐在小椅子上,分别戴上不同的动物挂饰,集体说儿歌,教师当裁判,叫到哪种动物哪种动物就起身沿逆时针方向围小椅子跑一圈,直到全部叫完所有动物。

  三、结束

  幼儿随音乐自由舞蹈,放松活动。

  小班体育游戏教案《小动物赛跑》 4

  活动内容:

  学习5以内的序数

  活动目标:

  1、通过学习5以内的序数,进一步感知序数的顺序性,会用不同方向辨别数序。

  2、发展幼儿的观察力和分析能力。

  3、培养幼儿思维的灵活性,建立良好的秩序感。

  4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

  5、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。

  活动准备

  1、运动会跑道一副,5种小动物各一个。

  2、楼房图片每组一副,5种小动物每人一套。

  3、小动物胸卡10个。

  活动重点、难点重点:

  学习5以内的序数

  难点:

  感知从不同方向辨别序数。

  活动过程:

  一、小动物要开运动会,它们排着整齐的队伍出发了。

  1、比赛开始前先点名:参加赛跑的有5只小动物。(教师依次出示小动物:共5只)

  2、(如果你是授新课,这里必须告诉幼儿:从左往右数,排在最前面的`是第一,第一后面的是第二,后面依次类推。)

  ①哪只小动物排在第一?你是从哪里开始数的?(引导幼儿说出从左往右数的顺序)

  ②哪只小动物排在第四?排在第五的是什么小动物?(这里让幼儿巩固一下新学的概念:xx排在第一,xx排在第二……)(重点)

  二、比赛开始了。(这里先让孩子看一下一共有几个跑道,5个。从左往右依次是第一跑道,第二跑道……)请幼儿看图说出小动物站在第几跑?还可以问第几跑道站的是谁?哪个小动物跑在第一?第二?……(老师随意摆放)

  三、比赛结果怎么样呢?(与原来排队的顺序不同了)××小动物跑在第一,××小动物跑在第二……。

  四、游戏"捉迷藏"小动物在玩"捉迷藏"的游戏,我们看看第几只小动物不见了?小动物是谁?(从左往右排队,从上往下排队让幼儿找。)(难点)

  五、游戏"帮小动物找家"出示:楼房图片。让小朋友从下往上数一数有几层楼,并贴上数字。请将××小动物送到第一层楼房里……。

  六、游戏"小孩小孩真爱玩"幼儿戴好胸卡将幼儿分成两组,每组5个小朋友,听口令做完动作排队,看一看你的队伍从前往后数,谁排第几?变换形式,游戏反复进行。

  七、小结今天小朋友学会了按照数字排顺序,排在最前面的是第一,接下来是第二……,还学会了从左往右,从前往后,从上往下,从下往上按照不同的方向排顺序。生活中还有按照数字顺序排列的物体,比如看电影的座位,站队的位置等等,只要我们认真观察就可以找到,请把你的发现告诉我们大家哦!

  教学反思:

  全部运动以幼儿为主体,让幼儿努力自动的到场到运动中来,经由过程游戏熬炼了幼儿跑和跳的本领,还造就了幼儿竞争意识和服从法则的习性,表现了运动的意见意义性、教诲性。

【小班体育游戏教案《小动物赛跑》】相关文章:

小班游戏小动物赛跑教案03-10

小小班体育游戏教案11-27

龟兔赛跑体育游戏教案(精选5篇)06-19

小班语言游戏教案可爱的小动物11-22

小班爬的体育游戏教案(精选16篇)02-15

小班体育游戏快乐的蛋宝宝教案11-27

小班体育游戏滚球教案(通用10篇)06-17

小班篮球体育游戏教案(精选11篇)04-23

小班的篮球体育游戏教案(精选10篇)06-28

体育游戏教案06-21