甜甜的棒棒糖幼儿园教学教案

甜甜的棒棒糖幼儿园教学教案

　　教学目标：

甜甜的棒棒糖幼儿园教学教案

　　1.理解故事内容，学习故事中的主要对话。

　　2.大胆想象，能较完整的表达自己的想法。

　　3.愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。

　　教学准备： 图片、一次性塑料杯，PPT展示图

　　教学重难点：

　　1.理解故事内容，体验与朋友分享带来的快乐。

　　2.幼儿能简单的表演故事中的对话。

　　教学过程：

　　一、出示棒棒糖，引入活动

　　1.这是什么？你们吃过吗？它是什么味道的呢？

　　2这根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢，大家想不想听？在听这个故事之前，请小朋友们想一想，故事里面有哪些小动物？

　　二、欣赏故事，感受小熊的心情变化。

　　1、小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢！

　　2、幼儿边听故事边欣赏图书。

　　问：（1）小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖？（不想拿出来和朋友一起分享）

　　（2）小熊先遇到了谁？(出示小鱼图片)碰到小鱼后，小熊马上把棒棒糖放在哪里了？（背后）小鱼对小熊说了什么？小熊是怎么说的？

　　（3）小鱼游走了，谁又来了？请小朋友们想一想谁又来了？（出示小螃蟹）小熊马上把棒棒糖怎么样了？小螃蟹对小熊说了什么？小熊是怎么说的？（让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话）

　　（4）小螃蟹游走了，谁又来了？（出示小乌龟图片）碰到小乌龟后，小熊又把棒棒糖怎么样了？这回，小乌龟对小熊说了什么？小熊又是怎么说的？

　　教师：水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，周围一个朋友都没有，小熊心里怎么样了？为什么？（难过，朋友都走了，周围一个朋友都没有，都不和他玩了）

　　3、小熊知道自己错了，可是，怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢？谁来帮帮小熊。

　　（小熊自己想到了个更好的办法，它把棒棒糖放在水里，搅拌搅拌，甜甜的棒棒糖融化了，河水就变成什么味道啦？）

　　(河水变甜了，水里的朋友都出来了，都喝到了甜甜的棒棒糖，它们又成为了好朋友。）

　　三、实验：把棒棒糖放到水里

　　问：（1）棒棒糖放到水里会怎样呢？让我们一起来看一看。

　　( 2 ) 用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢？

　　师：小朋友们想的办法真好，小熊把棒棒糖放到小河里，小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。它们都吃到甜甜的棒棒糖啦！小熊高兴，棒棒糖也很开心。

　　四、教师小结

　　问：如果棒棒糖继续放在水里，水会变得越来越怎么样呢？棒棒糖会变得越来越怎么样呢？那我们就把它放在杯子里等中午的时候，再来看看尝尝，棒棒糖是不是越来越小了，水是不是更甜了。

　　附故事：《甜甜的棒棒糖》

【甜甜的棒棒糖幼儿园教学教案】相关文章：