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小脚的朋友―幼儿园小班教案

时间:2024-09-29 08:23:37 教案 我要投稿
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小脚的朋友―幼儿园小班教案

  幼儿园小班语言教案:小脚的朋友 活动目标

小脚的朋友―幼儿园小班教案

  1、能联系生活经验大胆表述。

  2、知道袜子、鞋子能保护自己的脚。

  活动准备1、每位幼儿一块垫子,围坐在地上。

  2、故事磁带。

  活动过程

  一、幼儿倾听故事。

  1、教师讲故事

  小脚丫丫有两个朋友——鞋子和袜子。有一天,小脚丫丫觉得鞋子和袜子总是把自己裹得紧紧的,

  太不舒服了,就不想要这两个朋友了。小脚丫丫趁鞋子、袜子睡着的时候,偷偷地溜到大马路上来玩。

  “啊嚏、啊嚏!”好冷啊!没有鞋子和袜子的帮忙,小脚丫丫连着打了好几个喷嚏。

  一不留神,小脚丫丫还被地上的小石子扎疼了。小脚丫丫多想念鞋子和袜子这两个朋友呀。

  他急急忙忙赶回家,轻轻地穿上袜子,套上鞋子,又和自己的好朋友紧紧拥抱在一起。

  2、提问

  (1)小脚丫丫的朋友是谁?

  (2)为什么说鞋子和袜子是小脚丫丫的朋友?

  (3)小脚丫丫离开了它的朋友发生了什么事?

  二、找小脚、认小脚。

  1、教师:我们的小脚在哪里?

  2、脱下鞋子和袜子,数数有几个脚趾头?

  3、在脚底轻轻挠一挠,会有什么感觉?

  4、请幼儿尝试用小脚帮助拿报纸。

  5、怎样保护我们的小脚?

  三、给小脚找好朋友

  1。让好朋友重新紧紧地拥抱在一起吧!

  2。学习穿袜子、鞋子。

  3。现在小脚又能带着我们到想去的地方了。

  四、活动延伸

  1。让幼儿赤足在沙地、木板、石子地上行走,获得不同的感受。

  2。引导幼儿辨认袜底,分清鞋子的左右,学习穿袜子和鞋子。

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