大班歌表演教案之我是一只大野狼

大班歌表演教案之我是一只大野狼

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的大班歌表演教案之我是一只大野狼，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班歌表演教案之我是一只大野狼

　　一、活动目标

　　1、在熟悉曲调的甚而上初步学唱歌曲，能跟着教师清楚地唱出歌词。

　　2、能根据歌词创编歌表演动作，学习用不同的动作表现“山大王”的形象。

　　3、体验、表现大野狼“凶恶”、“趾高气扬”的情绪和神态。

　　二、活动准备

　　1、让幼儿熟悉歌曲旋律。

　　2、大野狼木偶。

　　三、活动过程

　　一、理解歌词

　　1、（出示木偶大野狼），小朋友，你们看谁来了？（大野狼），大野狼爱吃什么东西？（小兔子、小羊、小动物）。

　　2、我们一起来听听大野狼说了些什么？（操纵林偶，模仿大野狼的声音朗诵歌词）。

　　3、大野狼是怎么说的？它要吃什么，它不想做什么？（想做“山大王”）。

　　4、“山大王”是什么样的？我们一起来学学大野狼做“山大王”的样子。请幼儿到上面来做给大家看。

　　5、大野狼说小朋友学得都很象，它还想考考小朋友会不会把它做的事说出来呢？

　　二、学唱歌曲

　　1、这只大野狼不仅到处夸耀自己，还编了一首歌到处唱，你们听。你们还想听大野狼唱吗？（想）

　　2、范唱一遍，突出表现大野狼凶恶、趾高气扬的情绪。

　　3、大野狼是怎么唱的，我们一起来学学大野狼的样子唱。

　　4、大野狼唱歌时心里是怎么样的？（很得意），那我们把大野狼得意的样子也唱出来吧！

　　三、创编歌表演动作

　　1、引导幼儿逐句创编。

　　（1）大野狼一边唱，一边得意地做起了动作。你们想一想大野狼会做什么动作？引导幼儿创编第一句。

　　（2）大野狼还做了什么？是怎么吃的？引导幼儿创编第二句。

　　（3）小朋友想一想大野狼唱“我就是山大王”时，它会做什么动作？

　　2、带领全体幼儿完整地表演。

　　（1）老师请你们听着音乐边唱边做大野狼，我还要看谁的动作跟音乐最合拍。

　　（2）老师看见你们表演得这么好，真高兴，我要给凶恶的“山大王”拍照了，请你们把“山大王”的样子摆好。

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