《有趣的车牌号码》教案

《有趣的车牌号码》教案

　　活动名称：

　　《有趣的车牌号码》

　　活动目标：

　　1、尝试用三个数字排列出不同的车牌号码，学习排列与组合的方法，探索数字排列与组合的规律性，感知数字在生活中的运用。

　　2、积极参与操作，乐于表达自己的发现，培养幼儿解决问题的能力和合作意识。

　　活动准备：

　　1、有趣的车牌号课件；

　　2、制作车牌号的数字卡片。

　　活动过程：

　　一、赛车游戏导入，引入主题

　　1、赛车游戏

　　（1）每人一辆车，进行赛车游戏（交待比赛规则）。

　　（2）师：“小汽车都一样，分不清楚谁第一，怎么办？”幼儿自由讨论解决办法，引出车牌号码。

　　2、通过观察，引导幼儿了解车牌号码。

　　（1）出示完整的车牌，引导幼儿观察车牌号码是由文字、字母和数字组成。

　　（2）认识车牌文字和字母。（皖代表安徽A代表合肥）

　　（3）了解不同颜色的车牌代表了不同车的种类。

　　二、用两个数字给小汽车编车牌号码。

　　1、幼儿集体观察讨论2个数字能编排出几组。

　　师小结：1、2两个数字交换位置可以编出两个不重复的车牌号码。

　　三、引导幼儿用三个数字编车牌号码，激发幼儿对排列与组合的兴趣。

　　1、核心提问：“如果再增加一个数字，能编出多少不同的车牌号码呢？”

　　2、幼儿带问题分组探索。

　　3、交流操作结果，引导幼儿发现排列组合的方法和其中的规律。师小结：三个数字能编排出6组车牌号。

　　四、用不同的四个数字进行排序组合，进一步理解、感知数字的编排规律。

　　（1）幼儿根据编排规律，快速编排新数字。

　　（2）带幼儿一起验证结果，巩固理解数字的排列组合规律。

　　五、设计车牌。（结束活动）

　　1、幼儿设计车牌，每组规定用五个不同的数字编排。

　　2、引导幼儿把设计好的车牌分别贴在车前和车后。

　　3、游戏:汽车比赛。

　　活动延伸：

　　请小朋友注意观察一下马路上的车牌号有什么不同，下一次我们再一起探讨。

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