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《推断文言虚词的意义和用法》教案设计
一、近几年高考文言虚词的命题规律
1、放在文言文阅读的第二题中考,分值为3分,每年必考。
2、题 型:四个选项,八个句子,形式是两两比较,考查异同,其中一个选自课本,另一个出自所供文段。
3、在文言文翻译中也涉及到重点虚词的考察。
二、高考考查角度
1、对兼类词在具体语境中词性的辨析。兼类词就是指一个词具有多种词性,例如“而”字,可以是连词,也可以是代词,还可以组成复音虚词“而已”,充当语气助词。再如“其”字,可以是代词、副词和连词。
2.对一个虚词某种词性不同用法的辨析。一个虚词,作为某种词性时具有多种用法,这些用法要根据具体的语境和不同的语法搭配来进行判断。例如,“其”作为副词使用就有多种语气:表揣度语气、表反诘语气、表婉商语气、表期望语气。
3、对学生掌握课本语言材料的考查。分析试题我们可以发现,作为试题组成的对比项或干扰项,基本出自于高中语文课本。考查的重点都是必修中的讲读课文和选修中的重点课文,。可见命题者旨在考查考生平时对文言重点篇目的掌握情况。
三、方法探究 习题一、解释 “乃”字的含义
设九宾于廷,臣乃敢上壁。
小结:
【学以致用】
判断下列加横线“以”字的用法
1、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也
2、以言慎勿相避者,偶然耳,岂有意哉
3、所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也
习题二、
判断下列加横线词的用法。
1、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流
2、尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎
小结:
【学以致用】
解释下列句中加横线词的含义
1、舟摇摇以轻飏,风飘飘而吹衣
2、相如因持璧却立。
习题三
判断下列句中“其”字的用法
1、其李广将军之谓乎
2、秦王恐其(代蔺相如)破璧
3、尔其(语气副词,一定)无忘乃父之志。
小结:
【学以致用】
解析下列加横线词的含义
①生乎吾前其闻道也
②王侯将相宁有种乎
③夫人之相与,俯仰一世(《兰亭集序》)
④以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》)
⑤一人飞升,仙及鸡犬,信夫!(《促织》)
习题四、判断下列句中“为”字的用法
1、与我银,为君致阁职
2、谁为大王为此计者
小结:
【学以致用】
(201X年山东卷)下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一组是( )
A、树在道边而多子,必苦李也 君子博学而臼参省乎己
B、戎尝与阮籍饮 备他盗之出入与非常也
C、戎每与籍为竹林之游 师道之不传也久矣
D、以母忧去职 不赂者以赂者丧
习题五
判断下列句中“以”字的用法
1、皆以美于徐公。
2、愿以十五城请易璧。
小结:
【学以致用】
判断下列句中“以”字的用法
1、今如此以百骑走,匈奴追射我立尽 实词 率领、带领
2、今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也 虚词 把
习题六
判断下列句式的特征
1、廉颇者,赵之良将也。“者”、“也”,助词,表示判断。
2、臣诚恐见于欺王而负赵。
3、何陋之有
小结:
有些虚词是构成文言特殊句式的标志词,抓住这些标志,就能迅速地确定虚词的意义和用法,称之为标志确认法
【学以致用】
判断下列“也”字的用法
1、使小人在侧,臣之罪也 “也”是助词,表判断语气。
2、臣之壮也,犹不如人 也是助词,但不是判断,只在句中起停顿的作用
习题七
解析下列句子中加横线的字
1、急急乎唯进修是求
解析:惟命是从 唯利是图 助词,宾语前置的标志
2、其始相助,后必相恶
解析:路见不平,拔刀相助 虚指代词“他”
小结:成语是阿人们长期以来习用的,简洁精辟的固定词组或短语,成语绝大多数都于古诗文,故此,其中许多虚词语的含义与用法和文言文中的完全相同。根据这一特点,可利用自己熟悉的成语来推断文言虚词的含义,称之为成语联想法
【学以致用】
(201X年浙江卷)下列各组句子中加横线词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.然后变风发乎情 其闻道也亦先乎吾
B.定国且不我怨 臣死且不避
C.又以病止酒 梅以曲为美
D.吒吒焉真一老农夫也 置杯焉则胶
【答案】B
【解析】A项分别解释为“从”、“比”:B项均解释为“尚且”:c 项分别解释为“ 因为”,“ 把……当作”;D项分别解释为“……的样子”、“于此、在此”。
【点悟】A项“然后变风发乎情”一句中“乎”的意义和用法,可以我们熟悉的成语“存乎一 心”“出乎意料”来推断.应该是介词。“从,于” 。D 项“置杯焉则胶”一句中“焉”的意义和用法,也可以从成语“心不在焉”来推断。
习题八
判断下列句子中的“其”是否能删掉
1、余嘉其能行古道,作《师说》以贻之
2、吾视其辙乱,望其旗靡
3、今操得荆州,奄有其地
4、一狼径去,其一犬坐于前
5、尔其无忘乃父之志
6、欲加之罪,其无辞乎?
7、曾不能毁山之一毛,其如土石何?
8、攻之不克,围之不继,吾其还也
解析:
1-3句中“其”处于动词后宾语的位置,应为代词,不能删去。 第4句“其”字若删去,则改变了原意,它也为代词。5-8句“其”可以删去,它是协助表达语气的副词。根据语气的不同,5-8句分别是:表示命令的语气、加强反问的语气(“难道”)、加强反问语气、表示委婉商量的语气。
小结:
语气词只起到协助表达语气的作用,删掉后并不影响句意,因此对于比较复杂的文言虚词,应首先通过观察删除语气词,称之为删除观察法。“而”“焉”“者”也可用这种方法。
六、学法建议
1、全面复习,掌握常见用法
2、根据语境,辨明具体用法
1、积累归纳,比较异同
【巩固练习】
1.文言虚词练习
1.对下列各句中“且”字的意义和用法分类正确的一项 ( )
①王不行,示赵弱且怯也。 ②不出,火且尽。 ③北山愚公者,年且九十。 ④河水清且涟漪。 ⑤古之圣人,犹且从师而问焉。 ⑥卿但暂还家,吾今且报府。 ⑦臣死且不避,卮酒安足辞! ⑧彼所将中国人不过十五六万,且已久疲。
A.①④|②⑥|③|⑧|⑤⑦
B.①|②⑥|③|④⑧|⑤⑦
C.①④|②⑥|③|⑤|⑦⑧
D.①|②③⑥|④⑧|⑤⑦
解析:B 连词,并列|副词,将要|副词,将近|连词,表递进|连词,表让步
2.比较下列句子中的“因”字,对其意义和用法判断正确的一项( )
①秦军解,因大破之 ②见功而与赏,因能而授官 ③善战者因其势而利导之 ④公等碌碌,所谓因人事者也⑤汉兵因乘胜,遂尽虏之 ⑥践华为城,因河为池 ⑦因循守职,无所改作 ⑧因陈桓子以请,乃许之⑨因此怒,遣人追杀之 ⑩因其无备,卒然击之
A.②与④相同,③与⑦不同
B.⑥与⑦不同,⑨与⑩相同
C.①与⑤相同,②与③相同
D.④与⑧不同,②与③不同
解析:C ①⑤于是;②③根据;④⑥⑧依靠,凭借;⑦沿袭;⑨因为;⑩趁着
3.比较下列各句中的“而”字,对其意义与用法判断正确的一项是( )
①徐而察之,则山下皆石穴罅 ②余知而无罪也 ③提刀而立 ④子产而死,谁其嗣之
A ①与③相同,②与④相同
B ①与③相同,②与④不同
C ①与③不同,②与④相同
D ①与③不同,②与④不同
解析:B ①连词,表修饰 ②代词,你 ③连词,表修饰 ④连词,表假设
5.对下列各句中“焉”字的意义和用法分类正确的一项是( )
①于是余有叹焉。 ②犹且从师而问焉 ③且焉置土石? ④硿硿焉,余固笑而不信也。 ⑤过而能改,善莫大焉。 ⑥永之人争奔走焉。 ⑦盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡 ⑧寒暑易节,始一反焉。
A.①⑧|②③|④⑦|⑤⑥
B.①⑧|②④|⑤⑥|③⑦
C.①②|③⑤|④⑥|⑦⑧
D.①⑧|②⑤|④⑦|③⑥
解析:A 助词,用于句末不译|代词|句中助词,形容词尾|兼词,于之
6. 对下列各句中“则”字的意义和用法判断正确的一项是( )
⑴ 此则岳阳楼之大观也 ⑵ 唇亡则齿寒 ⑶ 故木受绳则直,金就砺则利 ⑷ 今则来,沛公恐不得有此
⑸ 非死,则徒尔 ⑹ 于是至则围王离,与秦军遇 ⑺ 岂人主之子孙则必不善乎 ⑻ 口耳之间则四寸耳
⑼ 是故财聚则民散,财散则民聚 ⑽ 向吾不为斯役,则久已病矣 ⑾ 项羽则受璧,置之座上 ⑿ 公使阳处父追之,及诸河,则在舟中矣 ⒀ 于其身也,则耻师焉 ⒁ 谨守成皋!则汉欲挑战,慎勿与战
A.⑴与⑵不同,⑶与⑸不同
B.⑹与⑺不同,⑵与⑼不同
C.⑷与⒁相同,⑿与⒀不同
D.⑻与⑽相同,⑾与⒁相同
解析:C ⑴就是;⑵⑼⑽那么;⑶连词,就;⑷⒁假若;⑸⑹⑺⑻⑾⑿就;⒀却
7.比较下列各句中的“以”字,对其意义和用法分析正确的一项是( )
⑴告先帝之灵以彰其咎 ⑵将财物寄置界内以避盗 ⑶得全首领以没 ⑷愿以十五城请易璧 ⑸以秦昭王四十八年生于邯郸 ⑹且以一璧之故逆强秦之欢,不可 ⑺(公子)欲以客往赴秦军,与赵俱死 ⑻君子不以言举人,不以人废言 ⑼以不能取容当世,故终身不仕 ⑽天下有变,王割汉中以楚和 ⑾敛赏财以送其行
A.⑴与⑵相同,⑻与⑼相同
B.⑶与⑷相同,⑽与⑾不同
C.⑸与⑹不同,⑺与⑽相同
D.⑴与⑾不同,⑹与⑺不同
解析:A ⑴⑵⑾来;⑶相当于“而”;⑷拿;⑸在;⑹⑻因,由于;⑺率领;⑼因为;⑽和,跟
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