九年级语文上册《差半车麦秸》教案

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九年级语文上册《差半车麦秸》教案

　　教学目标

九年级语文上册《差半车麦秸》教案

　　1、理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。

　　2、了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。

　　教学重难点

　　教学重点为理解“差半车麦秸”人物形象的典型意义。

　　教学难点为细节描写的作用。

　　教学时数：一课时

　　教学步骤及内容

　　一、导入

　　作者简介：姚雪垠（1910－1999），现、当代作家，河南邓县人，其作品《李自成》1976年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。

　　二、检查预习

　　1、给下列字词注音

　　嚏擤瘪舐嗝瞟谩谄媚茶盅霹雳

　　2、解释词语

　　哽咽瞟谩骂谄媚

　　三、研读课文

　　1、阅读课文，梳理小说的故事情节，理清小说的脉络。

　　讨论并归纳：全文分为四个部分。

　　第一部分（从开头到“不由地想起一段动人的故事来”）：写游击队员用“差半车麦秸”这个绰号打趣，以及由小烟袋引出的生活片断。

　　第二部分（从“一个寒冷的黄昏”到“从一个同志的头上飞了过去”）：写与“差半车麦秸”初次相见的情景。

　　第三部分（从“隔了一天”到“不敬神也能当菩萨啊”）写“差半车麦秸”参加游击队后受到的教育和锻炼。

　　第四部分（从“从此他越发活泼起来”到结束）写“差半车麦秸”为革命差点牺牲。

　　2、“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点？后来他发生了哪些变化？

　　讨论归纳：初到游击队时给人的感觉是憨厚、质朴、善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私的观念和习气。小说通过这几件事来表现，当我问他：“你为什么加入我们游击队？”他说：“为啥不加入呢？你们都是好人啊，鬼子不打走，庄稼做不成！”他有着朴素的民族感情。为了节省一点香油，弄出了乱子，表现了他的质朴善良和愚昧。他认为，干革命总可以为自己捞点好处，拿了老百姓家的一根牛绳这件事表现了他有着自私的观念和习气。

　　“差半车麦秸”参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，使他从昏睡中觉醒并奋起抗争，他改掉了说土匪黑话的恶习，习惯了“同志”这个称呼，从有些胆怯到主动要求当探子。从一字不识到会认三十个字，最后成为一名勇敢干练的革命战士。

　　四、细节描写是文学作品中不可或缺的元素，结合课后练习，找出文章中的细节描写，并说说这样描写的作用？

　　讨论并归纳：

　　（1）、“他拭去了眼角上的白色分泌物……这地是一脚踩出油的好地”

　　从“捻、看、闻、品”这些动词我们可以看出”差半车麦秸”对土地的眷念，也表达了他的质朴及对和平的向往。

　　（2） “差半车麦秸”就擤了一把鼻涕，，一弯腰抹在鞋尖上……干的地方微微发亮。

　　“他吃的又快又多……葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。”

　　这两段读起来是有点令人恶心，但又非常的真实，表现了他是个土生土长的农民，举止粗俗，不讲卫生。正是这样的农民在革命队伍里受到了教育和锻炼，成为了出色的革命战士。

　　（3）“在我的肩上轻轻拍了一下………像小孩子似的笑了起来”

　　这个细节把”差半车麦秸”的质朴，憨厚的特征表现的很充分，表明了他慢慢的开始接受新思想新观念新称呼，只是开始时显得有些不习惯，先试探的叫一叫“同志”。

　　（4） “我看见他噙着小烟袋默默的坐了半天……把小烟袋放到枕的东西下面就倒下去了”

　　他费劲了心思，只是为了把灯火吹灭，真令人捧腹，但对于一个曾是贫穷的农民来说，他时十分心疼那些香油的，因为他闹不明白，睡觉点灯不是白费油吗？这个问题一直困扰着他，令他坐卧不安，他又不敢直截了当的把火吹灭，而是采用了迂回的办法，这表现出主人公的质朴而又无知。