《生物是怎样传递信息的》初中教案

《生物是怎样传递信息的》初中教案

　　学习目标：

　　1.了解大自然中生物也能进行传递信息

　　2. 了解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的，认识其他生物传递信息的方式。

　　3. 通过对大自然中生物进行传递信息的了解,培养学生兴趣，提高学生观察分析能力。

　　新授设计

　　一、导入

　　1.你们想象中生物是怎样传递信息的？

　　2.根据日常生活中的经验小组内讨论交流一个事例 。

　　导入：生物是怎样传递信息的

　　二、探究活动

　　（一）蚂蚁传递信息的方式

　　1.带着两个问题观看蚂蚁觅食视频,然后理清

　　a.蚂蚁是怎样寻找食物的？

　　b.蚂蚁发现了食物，是怎样与同伴联系的？

　　c.仔细观察后小组讨论交流，全班交流回答。

　　2.小结：蚂蚁传递信息的方式。

　　（二）蜜蜂传递信息的方式

　　（1）学生小组讨论搜集资料 。

　　（2）师生共同小结：师生共同探究蜜蜂是用舞蹈来传递信息的。

　　（三）其他生物传递信息方式

　　1.学生依据课本提供的资料讨论：捕蝇草、孔雀、大猩猩、母鸡等传递信息的不同方式。

　　2.小组内交流，然后在全班交流。学生讨论：学生将自己搜集的资料在小组内进行交流。

　　三、达标检测

　　1．俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（ ）。

　　A．舞蹈 B．气味 C．声音 D．表情

　　2．下列几项动物行为中，不能起到同同种个体之间交流信息作用的是（ ）。

　　A．蜜蜂的舞蹈动作 B．鸟类的各种鸣叫声

　　C．蜂王释放的特殊分泌物 D．乌贼受到威胁时释放墨汁

　　3．蚂蚁之间靠（ ）传递信息。

　　四、课堂小结：

　　搜集资料继续了解生物传递信息的方式带给人类的启示。

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