课堂教案之数一数与乘法

　　教学设想

课堂教案之数一数与乘法

　　学会用群数的方法数数，并用多个相同加数表示数数的结果。

　　引导从不同的角度观察，培养学生求异思维，提高观察能力。

　　体验生活与乘法的.联系。

　　活动准备

　　圆片、小图片

　　教学过程：

　　一、前调查。

　　有哪些同学知道乘法，怎么知道的？

　　二、数一数（一）

　　1、自由数。出示

　　生数一数共有几个圆片。

　　汇报：你是怎么数的？

　　2、指导群数：横着看每排5个，5，10，15。竖着看每列3个，3、6、9……15。

　　三、数一数（二）

　　1、摆小棒，每排摆4根，摆5排。然后数一数，你一共用了几根小棒？再和同桌说说你是怎么数的。

　　2、用加法算式表示数的过程。

　　3、反馈：横着看：4+4+4+4+4=20

　　竖着看：5+5+5+5=20

　　四、数一数（三）

　　3、尝试独立完成“有多少方格”。

　　小组内说一说怎么数的。写出加法算式。

　　4、同桌合作，你摆我写。

　　同桌两人轮流，一个人有规律地摆，另一个人看图写加法算式，

　　五、作业。

　　5、出示3盘苹果图。指名写出加法算式。师再出示2盘，再写算式，如果再多6盘或10盘呢？想想还要再写几个3？回去想一想或请问你的爸爸妈妈，有什么办法可以简单写，或简单说，

　　6、预习《动物聚会》

　　教学反思：

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