幼儿园防触电安全教案

幼儿园防触电安全教案（精选5篇）

　　作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园防触电安全教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　幼儿园防触电安全教案 篇1

　　教学目的：

　　通过学习本次课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。

　　教学目标：

　　1.知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。

　　2.知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。

　　3.知道触电后的一些基本的急救措施。

　　4.通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。

　　教学重点：

　　1.知道安全用电的重要性。

　　2 .知道触电会直接威胁人的`生命。

　　教学难点：

　　使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。

　　教学过程

　　一、引言：中小学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡;平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，

　　而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。 电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。

　　二、现象分析

　　1.一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。

　　2.我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。

　　3.小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。

　　4.小明在学校教室搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办?

　　5.教室电源开关保险丝断了，你怎样做?

　　6.如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么?

　　7.有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么?

　　8.你发现家里电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么?

　　三、预防触电知多少

　　1.安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座

　　2.不可令电器负荷过重

　　3.选购有安全标志及符合安全标准的电器

　　4.电器要装有漏电保护装置

　　5.电线有破损必须更换

　　6.采用有活门设计的电源插座或万能插座

　　7.不使用电器时要关掉电源

　　8.手湿时切勿触摸电器、插座

　　四、触电的急救方法

　　触电是由于电流通过人体所引起，触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。引发短暂刺痛及肌肉收縮、丧失知觉、 肌肉痉挛，甚至呼吸及心跳停止。

　　触电的急救方法：

　　若电源未能切断，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未切断前不可接触伤者，致电120求助热线，尽快安排伤者送院，将伤者移到安全地方，检查伤者的呼吸及心跳。

　　六、总结：怎样防止触电?

　　1.学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。

　　2.不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

　　3、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。

　　4.我们小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时。

　　5.凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具真接与电源接触。

　　6.不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。

　　7.在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。

　　8.雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。

　　9.暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒了，千万不要伸手去拉触电者，正确的方法是用干木棍等绝缘的物品，挑开电线，并告诉大人，通知有关部门。

　　幼儿园防触电安全教案 篇2

　　活动目标：

　　1、了解常用的家用电器的名称和用途。

　　2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。

　　3、活动中能积极表达自己的意见，并认真倾听他人讲述。

　　活动准备：

　　家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、取暖器、电脑等等。

　　活动过程：

　　一、逐一出示图片，引起幼儿兴趣

　　1、这是什么?它们怎样才能工作?它们都需要什么?

　　2、许多小朋友的'家里都有这些东西，它们都需要“电”才能工作，所以它们都有一个共同的名字叫“家用电器。”

　　二、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。

　　1、使用家用电器首先要做什么?通电源是要注意什么呢?

　　2、将插头插在插座里使电器同上电源，但是在插插头时要注意手不能碰到小铜片，更不能把手伸进差空中，这样容易触电。

　　3、 想一想，使用家用电器时，还要注意什么?

　　(1)雷电时最好不要使用家用电器，避免雷击损坏家用电器。

　　(2)家用电器的周围不宜潮湿，否则易发生漏电现象。

　　(3)纸、布等易燃物品不能长时间和电器放在一起，易引起火灾。

　　(4)电器通电时不能用湿抹布擦。

　　(5)使用电热水器时，水烧开后最好将插头拔掉。

　　(6)进行维修时一定能够要确定电源断开才可拆卸。

　　(7)使用洗衣机时，一定要等到洗衣机的转筒停止，才能打开将手放入。

　　幼儿园防触电安全教案 篇3

　　教学目的：

　　1、对学生进行用电、防火、防水等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

　　2、培养学生自我生存能力，使学生安全，健康地成长。

　　教学重难点：

　　使学生树立用电、防火、防水等自护、自救的'观念，增强安全意识。

　　资料准备：

　　《安全教育读本》

　　教学过程：

　　一、 用电安全

　　1、 学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

　　2、 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣

　　但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　　二、 防火安全

　　1、 提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)

　　2、 根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

　　三、 防溺水

　　回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。

　　四、 课堂总结。

　　五、 作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

　　幼儿园防触电安全教案 篇4

　　一、故事情境导入

　　1、有一个和你们差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的`动画电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了?

　　2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗?

　　二、教授新课

　　1、安全用电标志

　　(1)你们了解安全用电标志吗?

　　(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

　　(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗?

　　(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

　　2、预防触电

　　(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗?

　　(2)师生共同总结用电尝试:家电停止使用时，要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

　　3、触电后怎么办

　　(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

　　(2)迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗?

　　(3)如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办?

　　三、课后小结

　　1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗?

　　2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识?

　　幼儿园防触电安全教案 篇5

　　一、班会目标：

　　1、通过学习防电安全知识，让学生充分了解触电引起原因，以及那情 况会引起后果。

　　2、怎样让学生能够用最简单的方法逃生自救保护自己。

　　3、培养学生自我生存能力意识使学生安全、健康地成长。

　　4、学生回家能够和爸爸妈妈交流防电相关安全知识。

　　二、班会难点：

　　树立自护、自救的观念，增强安全意识。

　　三、班会过程：

　　（一）谈话导入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险，但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则，很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭 用电要注意什么：

　　1、用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们 有必要掌握一些基本的用电常识。

　　(1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

　　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　我们的做法：

　　A、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔 掉插头。

　　B、提醒爸爸妈妈，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。

　　(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关 掉电源开关,停止使用。

　　(5)雷电时，应关闭正在使用的各种电器,特别是电视机。

　　（6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触 电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

　　(二）用课件展示各种火灾实录，从中学习自救知识。师生共同总结种 逃生的`方法。

　　1、室外火灾关门求生的方法：

　　测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。

　　2、室内火灾，学生要弯着腰用衣袖堵住口鼻。

　　（三）教师介绍火灾报警须知：

　　牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。

　　四、班会总结：

　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理各种异常的情况或危险，就能健康的成

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