小班音乐活动教案反思

小班音乐活动教案反思

　　导语：我们很多的时候都会写小班音乐活动教案反思，但小班音乐活动教案反思怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。

小班音乐活动教案反思

　　一、活动目标：

　　1、幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。

　　2、喜欢参加游戏，感受游戏带来的快乐。

　　3、幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。

　　二、活动准备：

　　《开始和停止》《汽车开来了》

　　三、活动过程：

　　（一）、开始部分

　　1、入场：听《汽车开来了》的音乐入场。

　　2、导入：小朋友，刚才我们听了《汽车开来了》的音乐，今天老师还给小朋友带来一首好听的音乐，我们一起来听听吧。

　　（二）基本部分

　　1、欣赏音乐《开始和停止》

　　教师：这首音乐好玩吗？你们觉得什么地方好玩？

　　教师：小朋友说的真棒，这段音乐一会开始，一会停止，让我们拍手玩玩这段音乐吧。

　　2、表现与创造音乐

　　（1）拍手：教师带领小朋友拍手

　　教师：好玩吗？小朋友想不想在玩一玩，那除了拍手还可做什么动作呢？

　　教师：哇，小朋友想的动作真有趣，小朋友想不想做一个游戏呢？

　　（2）音乐游戏《小白兔跳跳跳》

　　规则：当音乐开始的时候，小朋友跟着音乐一起蹦蹦跳跳，当音乐停止的时候，小朋友要回到自己的座位。

　　教师带领小朋友一起玩游戏

　　（三）结束部分

　　教师：今天我们听了一首好听的音乐，这首音乐有反复的开始和突然停止，小朋友今天表现非常棒，可以根据音乐做游戏，小朋友也累了。我们休息一会吧。

　　四、反思

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