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幼儿园小班数学活动教案

时间:2024-11-10 03:50:54 教案 我要投稿

幼儿园小班数学活动教案3篇

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的幼儿园小班数学活动教案,欢迎阅读,

幼儿园小班数学活动教案3篇

  幼儿园小班数学活动教案1

  活动目标:

  1. 能按数的大小给一组(3个)物体排序,并匹配相应的物体。

  2. 能按要求操作材料,体验操作活动的.乐趣。

  活动准备

  1. 娃娃若干套(每套大、中、小各1个),汽车、彩球、积木、小铃若干套(每套大、中、小各1个)。

  2. 幼儿用书第1页的标记图若干。

  活动过程:

  1.娃娃做客,联系排序。

  看一看。

  教师出示3个娃娃:看,来了几个娃娃?它们有什么不一样?(请幼儿观察并说说娃娃的大小不同)娃娃排队。

  教师:娃娃要做操了,谁排在前面,谁排在后面呢?谁来试试给娃娃排排队?(请个别幼儿在标记图上给娃娃按顺序排队,教师引导幼儿观察、讲述娃娃排列的顺序)送汽车给娃娃教师:玩具汽车要找娃娃做好朋友,应该把哪辆汽车送给哪个娃娃呢?(请个别幼儿操作)教师提醒幼儿边送边说:大汽车送大娃娃,小汽车送小娃娃。

  2. 小组操作活动。

  教师鼓励幼儿自由地选择送彩球、送积木、松小铃、送瓶盖等小组才做活动。

  教师观察幼儿活动,引导幼儿先给娃娃按大、中、小或小、中、大顺序排排队,再为大、中、小娃娃配送合适的玩具。

  鼓励幼儿边送边说:大彩球送给大娃娃。

  幼儿园小班数学活动教案2

  活动目标

  1、感知物体大小,引导幼儿给物体进行大小分类。

  2、学说:"大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里"。

  3、乐意参加数学活动,并体验其乐趣。

  活动准备:

  1、布置场景:挂满苹果的苹果树两棵。

  2、大小篮子各一个,录音机,音乐磁带《摘苹果》

  活动过程:

  1、感知苹果的大小。

  师:"小朋友们,告诉你们一个好消息,农民伯伯种的苹果丰收啦!今天我们一起到果园里去看看好不好?"(出示课件1:丰收的苹果)哇,树上结了许多红苹果,农民伯伯开始摘苹果了,一摘,摘了一个苹果;再摘,又摘了一个。看!摘了几个苹果?它们一样吗?(一个大,一个小)

  2、摘苹果。

  师:"刚刚,农民伯伯在果园里摘苹果了。老师这里也有两棵苹果树,我们也来摘苹果好不好?但要听好了要求:每个小朋友摘两个不一样大小的`苹果,摘好了就坐到位置上(可以和边上的小朋友讲一讲你摘了几个苹果,哪个大,哪个小)。

  3、分苹果。

  出示两个篮子。

  师:"你们说说看,这两个篮子有什么不一样?"(一个篮子大、一个篮子小)

  "我们要把摘到的苹果放进篮子里,你们说,大苹果应该放在哪个篮子里?小苹果呢?"

  教师请个别小朋友来放,边放边说:"大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里。"

  4、结束部分。

  师:"今天,我们小朋友不仅帮农民伯伯摘苹果,还会将大苹果放在大篮子里,小苹果放在小篮子里,进行分类。真能干!其实,我们的周围也有很多大的东西和小的东西,我们一起找一找,好吗?"

  幼儿园小班数学活动教案3

  活动目标:

  1、 能按颜色标记帮花朵分类。

  2、 学习根据点数和花朵匹配。

  3、 发展幼儿的语言能力,能够完整的表述一句话。

  活动准备:

  1、花园场景,并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。

  2、幼儿已认识各种颜色的花以及各种标记。

  3、红、黄、蓝、绿四种颜色的花若干,装花的礼盒人手一个。

  活动过程:

  一、 讨论活动

  1、导入今天吴老师给我们每人准备了一份神秘的礼物,我们任找一张小椅子,把礼盒打开来看一看?

  2、幼儿讨论哇!我有了好多漂亮的花!有红的、黄的。

  3、你们也可以和好朋友说一说:"你有什么颜色的花?有几朵?"

  4、请个别幼儿说一说幼儿a:我有红颜色的'花,有三朵!还有绿颜色的花,有两朵!

  幼儿b:我有一朵黄颜色的花,还有三朵蓝颜色的花

  二、认识花园我们收到了这么多漂亮的鲜花,可真开心!

  如果这样放着它们就会枯萎的,那就太可惜了,这里有个大花园,我们把鲜花种到花园里去好不好?

  三、种花

  1、认识标记我们来看一看这个花园是什么样子的?这里有些什么?

  我们要怎么种花才最好呢?

  幼儿:这里有个红颜色标记、绿颜色标记、黄颜色标记、还有蓝颜色标记。

  师:这些标记有什么用呢?告诉我们什么呢?

  幼儿:我们可以把红颜色的花种到红颜色标记的地方。

  师:那绿颜色的花,我们要种在那里呢?

  幼儿:绿颜色的花种到绿颜色标记的地方。

  小结:对了,我们要看一下花是什么颜色的,然后把花种到和它一样颜色标记的地方。

  师:在花园里你还发现了什么?

  幼儿:我发现有方形、圆形、三角形。

  幼儿:方形里面有三个圆点点,还有三角形里也有圆点点。

  师:对了,这些图形里面都有圆点点,这些圆点点是用来种花的标记,那你们猜,这花怎么种?

  幼儿:一个圆点点种一朵花,两个圆点点种两朵花。

  请幼儿示范,把老师的花种到花园里去。

  小结:我们种花的时候要找一找你的花是什么颜色,然后到这个颜色标记的地方,再数数这个颜色的花有几朵,和哪个图形里的圆点点一样多,最后把花种上去就可以了。

  2、幼儿操作

  四、赏花和小朋友一起检查鲜花有没有种对。

  五、结束活动

  我们小朋友种的花可真漂亮,有红的、绿的、黄的、兰的,我们请其他小朋友也一起来看一看吧!

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