交通安全活动教案小班

　　交通安全，是指人们在道路上进行活动、玩耍时，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路，避免发生人身伤亡或财物损失本文是小编精心编辑的，交通安全活动教案小班希望能帮助到你！

交通安全活动教案小班

　　交通安全活动教案小班篇一

　　一、来园活动：要求热情接待幼儿和家长，并提醒幼儿漱口。

　　二、生活活动：要求幼儿吃饭上课时要有正确的坐姿，双脚放在桌子下面。

　　三、作业活动

　　目标：

　　1、能运用材料大胆地在蛋上装饰简单的图案。

　　2、学习搭配颜色

　　准备：

　　幼儿人手一个熟鸡蛋，较浓的各色水粉颜料(红、黄、绿)，雪花片人手一块。幼儿人手一根棉签。

　　过程：

　　1、为蛋宝宝设计花衣

　　——喜欢各种漂亮颜色的蛋宝宝要参加服装展览会，你会给蛋宝宝穿一件什么图案的衣服呢?

　　——引导幼儿大胆讲述自己的想法。

　　2、画七彩蛋

　　——辅导幼儿用棉签蘸颜料在蛋上画画，来回巡视，并提醒幼儿不要颜料打dao了。

　　3、欣赏七彩蛋

　　——引导幼儿互相欣赏已画好的七彩蛋。

　　附组活动

　　游戏：谁拿走了鸡蛋?

　　用纸制的鸡蛋或煮熟的鸡蛋做道具。幼儿围坐在一起，选一个幼儿当小鸡坐在中间，并将鸡蛋放在他面前。然后“小鸡”闭上眼睛，另一幼儿将鸡蛋拿走。所有的幼儿把手放在背后大：“鸡蛋，鸡蛋，谁拿走了鸡蛋?”，“小鸡”有三次机会可以猜谁拿走了鸡蛋。

　　游戏活动：

　　四、体育游戏：

　　名称：找鸡妈妈

　　目标：

　　锻炼幼儿的小肌肉群

　　玩法：教师扮演妈妈，幼儿扮小鸡。游戏开始，幼儿手拉手成一个圆圈，教师站在圆心说：“鸡妈妈生了一大群宝宝，宝宝正缩在蛋壳里，听到鸡妈妈叫它们时，才爬出蛋壳。”幼儿蜷蹲在地上，用手抱住膝盖。鸡妈妈做孵小鸡的样子，走到另一端。鸡妈妈说：“小鸡乖乖出壳了，快到妈妈身边来。”小鸡听到妈妈的声音赶快跑到妈妈身边。

　　五、户外活动：自由活动

　　要求幼儿不要互相追逐疯打，以免摔跤。

　　小班数学活动：《感知5以内的数量》活动反思

　　——曹幼教学反思博客沙龙

　　这是一个家长开放日的活动，对于我班的孩子来说，数学是一个薄弱环节。因为，现在的家长对孩子的`教学要求都比较高，特别对孩子数学一方面更加关注，所以，我就选择了感知5以内的数量这个活动。这个活动的目标是：1、巩固对5以内数字的认识，知道数字表示物体的数量。2、比较物体数量的多少，体验5以内数字的顺序。

　　课前，我做了充分的准备，考虑到我们班的数学活动安排的比较少，所以在备课的时候，也考虑了很久，想通过用简单易懂的方法教会幼儿感知5以内的数数，先让幼儿对数字1—5现有了一个初步的认识。

　　刚开始，我用了游戏的方法，先让幼儿做一个手指碰碰的游戏，对数字1—5有一个初步的概念。这个方法还不错，幼儿都能跟上我的节奏，边伸出一个手指，边说出一句话，并能准确的表达对数字1—5。接下来我以小熊水果店，分别出示了事先准备好的水果图片和数字卡片，让幼儿先数各种水果有多少，以及每种水果用哪个数字宝宝表示，我就请个别幼儿上来进行演示，因为，事先我没有先演示，发现幼儿在摆放位置上有错误，对这一问题，我也及时进行了处理。示意下一位幼儿在摆放时应注意，出示了数字宝宝后又出示了圆点、并让幼儿根据圆点拍手掌。幼儿也基本上都能拍正确。最后用到了图片加圆点的方法，让幼儿数图片上各个物品的数量，然后在揭示正确的圆点数。这个环节，我发现我们班的大部分幼儿还是能准确的说出圆点的数量来的。并且，课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，见得幼儿对看图片数圆点还是感兴趣的。但发现这个环节的讲解时间过长，自己的语言有点罗嗦、缺乏精练。

　　最后要求幼儿自己看书画物品，先来数一数、在比一比图中的物品哪个多哪个少，选一张合适的数字粘纸贴起来。就有一点问题了，有很多幼儿都把数字贴得颠倒了，特别是数字5，这说明有对数字的认识度还不够，其中，我发现的原因可能是出在自己在讲解时，没能把数字的认识表达清楚，以至于很多幼儿在操作时，发现了这种情况。这个我想在以后的课上我要重视的，必须将数字进行反复的认识，需要的话可以先示范做一个给幼儿看。

　　一节课下来，家长对自己孩子的掌握能力也了解了，对幼儿园的教学内容也更加关注了。其实这个活动比我预想中要好得多，绝大部分的幼儿可以完成课后练习的作业。而且都能正确的完成。我也给了他们一定的奖励，在激励他们的同时也给其他幼儿学习努力的动力。

　　交通安全活动教案小班篇二

　　设计意图：

　　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

　　设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

　　活动目标：

　　了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　1、幼儿有与成人一起外出的经验。

　　2、有关模拟游戏的情景创设。

　　3、课件《看望兔奶奶》。

　　活动过程：

　　1、边观看课件(一)边讨论。

　　(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

　　(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?

　　(3) 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

　　2、边观看课件(二)边讨论。