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幼儿园简单教案认识五官

时间:2020-08-19 17:38:18 教案 我要投稿

幼儿园简单教案认识五官

  幼儿园简单教案认识五官(一)

  活动目标:

幼儿园简单教案认识五官

  1、初步学会自我保护的方法,培养幼儿良好的卫生习惯。

  2、养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力。

  3、知道人的五官的名称、位置和各自的作用。

  活动准备:

  1、正常人五官的课件;五官残缺病人的课件。

  2、三张大的面孔及其五官的卡片;大镜子一面。

  活动建议:

  1、通过游戏“摸摸头,摸摸脸”,引导幼儿说出自己五官的名称及位置。

  2、操作演示课件:正常人的脸,使幼儿主动说出五官的位置与名称。

  3、到医院看“五官科”的.病人(演示课件),讨论、了解五官的作用,使幼儿懂得不但要尊重残疾人还要关心、帮助他们。

  4、通过各种方式感知不同事物进一步体验五官的作用。

  5、讨论:如何保护五官。

  6、请幼儿为大面孔粘贴上五官。

  在活动实施的过程中,孩子们的积极性很高,发言也非常踊跃,但由于小班孩子知识面较窄,经验较少,经常会重复同一个问题,听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时,这个说:眼睛能看人、看电视,那个也跟这这么说,只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西;谈到鼻子,除了说能闻香味就是说能闻臭味------当讨论到如何保护五官时,孩子们回答很好,有的说:不用脏手揉眼;有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵;还有的说不把手、脏东西放到嘴里。在贴五官的时候,三张面孔出现了不同的表情,引起了孩子们的兴趣,由此生成了第二个活动——《表情》。

  幼儿园简单教案认识五官(二)

  活动目标

  1.幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它在头上的位置。

  2.知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

  3.教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。

  活动准备

  1.课件-乐趣卡:身体的各个部位

  2.幼儿人手一面镜子 、一瓶香水(供幼儿闻气味)。

  活动过程

  一、了解身体的各个部位

  1.出示乐趣卡:身体的各个部位

  教师:小朋友,仔细看看这张图像,你身体的哪个部位和图像上一样呢?

  幼儿观察讲述。

  2.引导幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。

  告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。

  二、认识五官

  1.请小朋友每人拿一面小镜子,让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。

  幼儿人手一面镜子自己观察:从镜子里看看你的脸。

  小结: 我们每个人都有两个眼睛,两只耳朵,一个嘴巴,一个鼻子;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。

  2.让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重点了解鼻子的用途。

  (1)通过尝试,让幼儿闻香水,知道鼻子可以闻气味的。

  (2)引导幼儿回忆:

  小朋友想一想,你的鼻子平时是用来干什么的?

  (幼儿互说)

  小结:我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官,缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见;如果没有嘴巴就不能吃东西,不能说话;没有鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以,我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

  3.引导幼儿讨论如何保护五官。

  (1) 吃完东西要漱口,不乱吃脏东西。

  (2) 看电视不能靠得太近,有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。

  (3) 不能用手勾鼻子。

  三、游戏:找五官

  教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.,看谁反应得又快又准。

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