幼儿教案儿歌《飞飞飞》

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幼儿教案儿歌《飞飞飞》

　　活动目标：

　　1、在轻松愉快地环境中感受儿歌的意境。

　　2、引导幼儿听儿歌，培养幼儿的`倾听能力。

　　3、在理解诗歌含义的基础上，学习有节奏的朗诵儿歌。

　　重难点分析：

　　重点是培养幼儿的倾听能力;难点是学习有节奏的朗诵儿歌。

　　活动准备：儿歌挂图，燕子、蝴蝶、蜻蜓的图片等

　　活动过程：

　　一、导入

　　谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。

　　指导语：小朋友，你能说一说哪些动物会飞吗?(鼓励幼儿积极发言，引起学习兴趣)

　　二、展开

　　1、出示图片，初步理解儿歌内容。

　　指导语：今天有几位会飞的客人来到咱们班，一起看看它们是谁吧。

　　(1)燕子：低飞预报天气(左右飞)

　　(2)蝴蝶：翅膀最漂亮(转圈飞)

　　(3)蜻蜓：捉害虫是益虫(上下飞)

　　2、教师朗诵儿歌《飞飞飞》，引导幼儿认真倾听。(教师朗诵时语调要亲切、自然，注意节奏)

　　提问：儿歌的名字是什么?儿歌中谁在飞? 燕子、蝴蝶、蜻蜓在哪里飞?飞来飞去在干什么?(教师用儿歌内容总结幼儿回答情况，并鼓励幼儿用肢体语言表现儿歌内容)

　　3、学习儿歌

　　(1)结合挂图，请幼儿跟随教师逐句学说儿歌。

　　(2)请幼儿拍手有节奏地完整跟诵儿歌。(注意引导幼儿有节奏的朗诵)

　　(3)运用响板进行儿歌朗诵，可以表演的形式展现。

　　4、拓展提问：请小朋友想想还有哪些动物会飞，把它们也编进儿歌吧!

　　三、结束

　　1、教师总结、评价幼儿的表现。

　　2、教师带领幼儿一起到院子里边飞边说儿歌，自然结束。

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