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小班教案吸烟有害健康

时间:2024-08-31 09:53:46 教案 我要投稿
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小班教案吸烟有害健康(通用6篇)

  在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的小班教案吸烟有害健康,希望对大家有所帮助。

小班教案吸烟有害健康(通用6篇)

  小班教案吸烟有害健康 篇1

  活动目标:

  1、知道吸烟对身体有危害,认识禁烟标志,能提醒身边的人不要吸烟。

  2、引导幼儿关心周围的生活环境,形成初步的使命感。

  活动准备:

  1、禁烟标志。

  2、纸、蜡笔每人一份。

  3、多媒体课件。

  活动过程:

  1、吸烟有害健康

  师:“这是什么?”“你们在哪里见过?”“你觉得香烟好吗?为什么?”

  2、了解吸烟对身体和环境的危害。

  1)、播放多媒体动画,幼儿了解公共场合不能吸烟。

  师:“接下来,请小朋友们看一个动画,请你们仔细看看动画里发生了什么事情?”——组织幼儿讨论动画里发生了什么事情?叔叔在哪里吸烟?小朋友们是怎样对叔叔说的?后来吸烟的叔叔发生了什么事情?为什么不能在公共场所吸烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?

  教师小结:在公共场所吸烟会污染环境,人吸入这些有害气体会咳嗽,会影响身体健康。

  2)、播放课件了解吸烟的'危害:吸烟多了,人会生病;吸烟引起火灾;香烟味很呛人,污染周围的环境等。

  3、认识禁烟标志。

  1)、出示禁烟标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”“这个标志有什么用?”

  2)、引导幼儿提醒身边的人不吸烟。

  教师:你们家人吸烟吗?为了你和家人健康,应该怎么办?(提醒他不要吸烟)

  4、指导幼儿每人设计一幅画带回家里,鼓励幼儿从身边的人做起,提醒家人不抽烟,人人争做禁止吸烟的小宣传员。

  5、展示幼儿的作品,教师小结。

  活动反思:活动中幼儿能积极地参与到话题的讨论中,并能大胆地表达自己的想法,说出吸烟的危害。通过多媒体课件的播放较好地吸引了幼儿的注意力,让幼儿知道了在公共场合吸烟是不好的,最后一个环节绘画,进一步提醒幼儿督促家人不吸烟,让幼儿能做好监督员。

  小班教案吸烟有害健康 篇2

  活动重点:

  认识禁止吸烟的标志,知道为什么要禁止吸烟。

  活动难点:

  了解禁烟标志在社会中的作用,有初步的环保意识。

  活动目标:

  认识禁止吸烟标志,知道它所表示的意思。

  懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。

  引导幼儿关心周围的生活环境,形成初步的是非感

  活动准备:

  录象、图片、幼儿画画的纸和笔。

  活动过程:

  看录象引出标志

  这个叔叔在干吗?

  他来到了什么地方?

  为什么不让这个叔叔进幼儿园呢?

  认识禁止吸烟标志

  这是什么标志?

  你是怎么知道的?

  师小结:(用图示范)一根点燃了的香烟表示在吸烟,加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。

  你在什么地方也见到过这个标志?

  为什么在这些地方要有这个标志呢?这个标志有什么用?

  看图片了解吸烟的害处

  吸烟好吗?为什么不好?(生病、咳嗽、……)

  我这里有些图片,我们一起来看看:

  吸烟人生病了。

  吸烟引起火灾。

  香烟味很呛人等。

  师生一起边看边互相说一说。

  吸烟有这么多的害处所以我们——对!禁止吸烟!

  小小宣传员

  如果你周围有人在吸烟,如你的'爸爸、爷爷、或者客人,你会怎么做呢?

  我们想什么办法帮助提醒他们,使他们不吸烟呢?

  幼儿自己设计禁止吸烟的标志或图片。教师把幼儿的作品展示出来,并互相介绍说一说。

  活动延伸:

  幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里,当一名禁烟的宣传员。

  小班教案吸烟有害健康 篇3

  【活动设计】

  在幼儿的周围,有很多吸烟的人群,虽说幼儿不吸烟,但吸入的“二手烟”对幼儿身体具有很大的危害,而幼儿对这方面的常识了解较少。通过活动,让幼儿行动起来,加入到宣传“吸烟有害健康”的行列中去,从而增强对自我的保护意识,同时也激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。

  【活动目标】

  1、通过活动,让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。

  2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所,并能对吸烟者进行宣传教育,学说“吸烟有害健康”。

  3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。

  【活动准备】

  1、肺的.图片(二张)、禁止吸烟标志、小朋友图片。

  2、录像、磁带。

  【活动过程】

  一、导入活动。

  师:今天老师请来了一个小朋友,他的名字叫贝贝。你们看,他长得怎么样?他为什么会长得这么瘦?贝贝经常会生病,小小年纪就得了肺病,你们想不想知道他怎么会得肺病的?我们请他自己来说一说。

  二、幼儿听故事,理解吸烟的危害。(目标1)

  1、幼儿听故事(一)。

  提问:贝贝怎么会得肺病的?(经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾)你们家里有没有谁抽烟?如果你是贝贝,你会怎么办呢?(幼儿讨论)小朋友想了这么多,我们一起来听听贝贝是怎么办的。

  2、幼儿听故事(二)。

  师:贝贝是怎么做的呢?贝贝这样做了以后,他爸爸吸不吸烟了?在什么地方吸烟?

  三、通过图片,进一步吸烟的危害,激发幼儿保护环境。

  1、师:贝贝的办法真好,那谁知道抽烟有什么不好呢?香烟里有一种成份叫尼古丁,它如果进入了我们的呼吸道,会把整个呼吸道染成黑色。我们一起来看看健康人的肺是什么样的?如果经常吸烟或经常吸入尼古丁,我们的肺会变成什么样子呢?

  2、师:抽烟的危害这么大,如果周围有人吸烟,我们要怎么办呢?

  3、教师小结:小朋友说得真好,今天回去以后就请小朋友想个好办法,制制爷爷爸爸的烟瘾。

  四、通过看录像,了解不能吸烟的场所。(目标2、3)

  1、师:抽烟对我们的健康有害,如果别人抽了烟,我们即使不抽烟,烟飘到我们的鼻子里,对我们的身体也有害处。请小朋友想一想,哪些场所是不能吸烟的?(幼儿讨论)

  2、幼儿边看录像边了解不能吸烟的场所。

  师:现在我们一起来看看,哪些地方不能吸烟?

  【活动延伸】

  带幼儿一起到不能吸烟的场所贴上“禁烟标志”。

  小班教案吸烟有害健康 篇4

  活动目标:

  1)知道吸烟对身体对周围环境的危害,知道向家人宣传戒烟好处多。

  2)有关心环境卫生和人们健康的意识。

  3)发展幼儿的观察力和语言表达能力。

  4)初步了解健康的小常识。

  5)初步了解预防疾病的方法。

  活动准备

  1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。

  2、纸、笔、剪刀每人一份。

  3、相关的课件

  活动指导

  1、认识禁烟标志

  1)出示课件请幼儿观看flash并提问,教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等)

  2)出示“公共场所禁止吸烟”标语,念给幼儿听,组织幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。

  2、了解吸烟对身体和环境的危害。

  1)出示图片《吸烟有害健康》提出问题:图上画的是什么?这些画讲一些什么?

  ⑴图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)

  ⑵图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?

  ⑶加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。

  教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。理解词语:污染

  3、宣传戒烟:

  1)教师:你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告诉大家,教师将数字统计出,

  让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多,为了他和家人健康,应该怎么办?(提醒他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品?

  2)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》,看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。

  3)指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里,鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的'小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。

  4、教师小结。

  活动反思:

  社会意义,引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体,也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白,即使年纪小,也可以为环保尽一分力,引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中,将环保的种子播种在小小的心灵里,从小让幼儿萌发保护环境的意识,促进幼儿健康成长。

  本次活动也有些不尽人意的地方,如教师的话太多,一直在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有及时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够理想,在以后的教学活动中改进。

  小班教案吸烟有害健康 篇5

  一、活动目标:

  1、了解吸烟有害健康、污染环境等的害处。

  2、引导幼儿理解吸烟真的有害健康。

  3、幼儿能大胆的说出自己的想法。

  二、活动准备:

  录象、图片、幼儿画画的纸和笔。

  三、活动过程:

  1、看录象引出主题这个叔叔在干吗?

  他来到了什么地方?

  为什么不让这个叔叔进幼儿园呢?

  2、认识禁止吸烟标志A、这是什么标志?

  B、你是怎么知道的?

  C、为什么禁止吸烟?

  D、吸烟真的有害健康吗?

  师小结:

  (1)、一根点燃了的香烟表示在吸烟,加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。

  (2)、让幼儿理解吸烟的害处,引导幼儿了解吸烟有害健康。

  3、为什么在这些地方要有这个标志呢?这个标志有什么用?

  4、看图片了解吸烟的害处A、吸烟好吗?为什么不好?(生病、咳嗽、……)B、老师这里有些图片,我们一起来看看:

  C、吸烟人生病了。

  D、吸烟引起火灾。

  5、师生一起边看边互相说一说。

  吸烟有这么多的害处所以我们——禁止吸烟!

  6、小小宣传员如果你周围有人在吸烟,如你的爸爸、爷爷、或者客人,你会怎么做呢?

  我们想什么办法帮助提醒他们,让他们不吸烟呢?

  7、幼儿自己设计禁止吸烟的标志或图片。教师把幼儿的作品展示出来,并互相介绍说一说。

  四、活动总结:

  教师针对幼儿的表现,给予恰当的评价,鼓励和表扬那些在活动中表现积极的`幼儿。同时,注意增强那些能力相对较弱的幼儿的自信心。

  五、活动延伸:

  幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里,当一名禁烟的宣传员。

  小班教案吸烟有害健康 篇6

  活动目标:

  1、知道吸烟对人体健康及周围环境的危害。

  2、知道向家人宣传戒烟好处多。

  3、发展观察力与语言表达能力。

  活动准备:

  1、请家长事先在家与幼儿谈论有关戒烟的规定和办法。

  2、准备教育挂图《主题活动·我们爱地球·吸烟有害》。

  活动过程:

  1、教师出示挂图《吸烟有害》,提出问题:图上画的是什么?这些画讲了些什么?

  2、请幼儿看看说说。

  (1)教师出示教育挂图1,启发幼儿说说:图片上的人长得怎么样?他为什么会咳嗽、生病?

  (2)教师出示教育挂图2,启发幼儿说说:图片上的人被什么呛得直流泪?阿姨肚子里小宝宝为什么哭?

  (3)教师出示教育挂图3,启发幼儿说说:加油站为什么发生了火灾?

  3、教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的.身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产的损失。

  4、引导幼儿谈一谈自己知道的目前国家戒烟的措施。例如:在每年5月31日的世界无烟日,开展大规模的宣传活动;规定在公共场所禁止吸烟等。

  5、启发幼儿议一议自己能为禁止吸烟、消除空气污染做些什么,如:制作禁烟标记,向家人宣传戒烟的好处等。

  6、让幼儿观看情境表演《中华牌香烟》。

  7、增大幼儿自由组合,分组学习表演,也可以自编。

  活动延伸:

  1、制作“禁烟标记”,并展示在相应的地方,提醒大家禁止吸烟。

  2、建议幼儿观察吸烟者与不吸烟者的牙齿、手指及身上的味道有什么区别是,并向吸烟者宣传戒烟的好处。

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