中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》（通用9篇）

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　　在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》（通用9篇）

　　中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 1

　　一、活动目标

　　1. 情感与态度目标：让幼儿明白保护眼睛的重要性，愿意主动保护眼睛。

　　2. 认知与技能目标：了解用手揉眼睛可能带来的危害，掌握眼睛不舒服时的正确处理方法。

　　二、活动准备

　　1. 眼睛的图片、模型，显示眼睛感染红肿画面的PPT。

　　2. 幼儿人手一块干净的小毛巾。

　　3. 若干小贴纸。

　　三、活动过程

　　（一）猜谜导入

　　1. 教师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”引导幼儿猜出眼睛。

　　2. 展示眼睛图片，和幼儿一起讨论眼睛的作用，如看东西、表达情绪等，让幼儿知道眼睛对我们很重要。

　　（二）认识用手揉眼睛的危害

　　1. 播放PPT，呈现眼睛感染红肿的画面。提问幼儿：“小朋友们，你们知道为什么眼睛会变成这样吗？”引导幼儿讨论。

　　2. 教师结合眼睛模型讲解：“我们的手上有很多细菌，用手揉眼睛，细菌就会跑到眼睛里，让眼睛生病。”

　　（三）学习正确方法

　　1. 教师示范：“如果眼睛不舒服，比如进了小灰尘，我们可以轻轻闭上眼睛，让眼泪把灰尘冲出来，也可以用干净的小毛巾轻轻擦一擦眼睛周围。”让幼儿用小毛巾模仿练习。

　　2. 请幼儿说一说还有哪些情况不能揉眼睛，教师给予肯定和补充。

　　（四）游戏巩固

　　1. 玩“护眼小卫士”游戏。教师描述眼睛不适的.情景，如“眼睛痒痒”，让幼儿说出正确做法，说对的幼儿可以得到小贴纸。

　　（五）活动总结

　　1. 教师再次强调不能用手揉眼睛，鼓励幼儿保护好自己的眼睛，让眼睛一直健康明亮。

　　中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 2

　　活动的由来：

　　4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长，动作能力有明显发展，因此所表现出的年龄特点是活泼、好动，他们有积极探索的欲望，对一切未知的新鲜事物都有好奇心。由于我们班上的萧萧小朋友得了结膜炎，每天都需要教师帮助幼儿点眼药水，好奇的孩子们每次都很关切的问：“萧萧的眼睛怎么了?”“他以后会看不见吗?”“结膜炎是什么病呀?”…从而引发了主题活动《不要用手揉眼睛》，也因为幼儿年龄小，对一些常见病的预防知识比较缺乏，为加强幼儿自我保护能力及自己照顾自己的能力的培养，巩固中班幼儿良好卫生习惯的培养，因此开展这个主题是十分必要的。

　　教育目标：

　　1、认识眼睛，知道自己眼睛的用途。

　　2、认识动物的眼睛，了解不同动物眼睛的用途。

　　3、引导幼儿观察周围自然环境，感受自己家乡的富饶和魅力，用自己喜欢的方式表现自己对家乡的热爱。

　　4、鼓励幼儿保护自己的眼睛，增强幼儿自我保护意识。

　　5、启发幼儿了解雷达的作用，引导幼儿探索科学知识的欲望

　　问题板块：

　　1、怎么保护我们的眼睛?

　　2、我们的眼睛都能看到什么呀?

　　3、什么样的小动物有眼皮?什么样的小动物没有眼皮?

　　4、没有眼皮的小动物怎么睡觉呀?

　　5、导弹没有眼睛，怎样击中目标的吗?

　　主题壁报：

　　1、眼睛的图片及模型。

　　2、各种小动物的照片

　　3、信息角：幼儿带来的有关保护眼睛的故事书及幼儿收集的关于眼睛的资料和照片。

　　4、布置保护眼睛的宣传小海报

　　5、收集有关不同动物眼睛的作用的资料。

　　6、幼儿郊游的照片及绘画的美丽世界的作品。

　　区域游戏：

　　1、图书区：

　　投放有关眼睛的图书。

　　2、科学区：

　　望远镜、放大镜、墨镜、小镜子、眼罩

　　3、美工区：

　　各种笔、纸废旧物及粘贴工具。粘贴五官的游戏

　　4、电脑区：

　　1)辨别色彩的游戏。

　　2)保护眼睛的科学知识VCD

　　3)导弹发射的军事小知识。

　　家园合作：

　　1、请家长配合幼儿园丰富幼儿有关眼睛的知识。

　　2、配合幼儿园，在家中继续巩固幼儿各方面的卫生习惯的培养。

　　3、请家长带幼儿去动物园观察小动物的眼睛，并丰富幼儿有关动物眼睛的知识。

　　4、鼓励家长积极投稿：“在家中如何培养幼儿保护好自己的眼睛?”

　　资源利用：

　　1、幼儿从家中带来的有关保护眼睛的故事书及幼儿收集的关于眼睛的资料和照片。

　　2、请常常小朋友的妈妈(医院医生)来园给幼儿讲关于眼睛容易生什么病，如何保护好我们的眼睛。

　　3、与幼儿一起搜集关于动物眼睛的的图片、VCD等各种资料。

　　4、请萧萧告诉小朋友眼睛生病后的感觉，启发幼儿帮助失明的残疾人。

　　活动目标：

　　1、认识眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。

　　2、启发幼儿绘画人的不同表情。

　　活动形式：

　　分组活动

　　活动准备：

　　小镜子、眼睛的图片及模型，没有表情的人脸若干，水彩笔若干

　　设计意图：

　　1、知道眼睛是五官的一部分

　　2、通过照镜子的游戏，激发幼儿参与的兴趣，启发幼儿观察自己的眼睛。

　　3、深入感知了解眼睛的结构。

　　4、利用小镜子启发幼儿观察自己及他人的表情，启发幼儿了解眼睛能传达感情。

　　5、利用儿歌，巩固幼儿对表情中眼睛的认识。

　　师幼互动：

　　1、观察图片及模型，认识眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。

　　2、通过启发幼儿好奇的看着眼睛的图片及摆弄眼睛的模型，幼儿十分感兴趣的.了解眼睛。

　　3、游戏：《美丽的大眼睛》每人一个小镜子，观察自己的眼睛。幼儿在游戏中都认真看着自己镜子里的眼睛，还看着同伴的眼睛。

　　4、教师操作眼睛的模型，进一步启发幼儿观察眼睛。

　　幼儿观察发现每个人的眼睛都不一样。

　　5、绘画游戏：《笑比哭好看》知道眼睛能传达感情。引导幼儿绘画不同的表情

　　通过游戏，幼儿了解到眼睛在不同的表情中是不一样的。

　　6、复习儿歌：《表情歌》

　　附儿歌：

　　我笑、我笑，我的眼睛象小船;

　　我哭、我哭，我的眼睛在下雨;

　　我气、我气，我的眼睛象皮球;

　　我困、我困，我的眼睛是一条线;

　　我怕、我怕，我的眼睛睁的大又大。

　　教育反思：

　　根据《纲要》的要求，引导幼儿认识五官，对幼儿来说是十分重要的，在幼儿亲自使用小镜子观察自己眼睛的活动中，幼儿十分感兴趣。通过初步的感知，幼儿对眼睛有了一定的了解，同时，明白眼睛对自己的重要。从初步的感知到深入的了解眼睛的用途，利用听绘画的游戏活动，较好的完成了目标，为主题活动的进一步开展，打下伏笔。

　　幼儿就是这样在探索中学习的，而且幼儿还能积极的参与到班级的环境创设，并请父母帮助，搜集有关的知识，主动的学习。为今后幼儿的成长与探索未知的世界打下良好的基础。

　　中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 3

　　活动目标：

　　1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

　　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

　　3、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

　　4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

　　活动过程：

　　1、提问导入。

　　教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）

　　2、了解眼睛的重要性。

　　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。

　　（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）

　　3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　　教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？（幼儿自由回答，教师进行小结。）

　　三、教师总结，活动结束。

　　教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的.好宝宝！

　　教学反思：

　　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

　　中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 4

　　活动目标

　　1、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　2、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　　活动的由来：

　　…从而引发了主题活动《不要用手揉眼睛》，也因为幼儿年龄小，对一些常见病的`预防知识比较缺乏，为加强幼儿自我保护能力及自己照顾自己的能力的培养，巩固中班幼儿良好卫生习惯的培养，因此开展这个主题是十分必要的。

　　教育反思：

　　通过这次活动，幼儿更加喜欢观察、探索了，更加喜欢问问题?同时，幼儿对与眼睛对我们的重要，有了更深的理解，知道如果没有眼睛，这么美丽的世界就看不到了，了解到春季的明显特征，知道春、冬季明显特征的区别。

　　小朋友之间也有了更多交流与分享经验的机会，孩子们更爱说了、尤其是那些胆小的孩子，通过这样的活动，促使他们有了成功感，他们会主动把他们的发现带到幼儿园与好朋友一起分享。

　　中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 5

　　一、活动目标

　　1. 引导幼儿了解用手揉眼睛的危害。

　　2. 帮助幼儿学会正确处理眼睛不适的方法。

　　3. 增强幼儿保护眼睛的意识。

　　二、活动准备

　　1. 有关眼睛构造的图片、视频资料。

　　2. 幼儿人手一面小镜子。

　　3. PPT：《眼睛生病了》（内容包括用手揉眼睛导致眼睛红肿、感染等画面）。

　　4. 模拟眼睛道具一个，上面有一些灰尘和细菌模型。

　　三、活动过程

　　（一）导入部分

　　1. 让幼儿拿出小镜子观察自己的眼睛，提问：“小朋友们，你们的眼睛是什么样子的呀？你们喜欢自己的眼睛吗？”引导幼儿描述眼睛的外观。

　　2. 播放一段眼睛构造的视频，简单讲解眼睛的重要性，如眼睛可以帮助我们看到美丽的世界、认识朋友等。

　　（二）基本部分

　　1. 展示PPT《眼睛生病了》，画面呈现小朋友用手揉眼睛后眼睛红肿、流泪的场景，提问：“小朋友们，你们看这个小朋友的眼睛怎么啦？为什么会这样呢？”引导幼儿讨论。

　　2. 拿出模拟眼睛道具，往上面撒一些灰尘和细菌模型，然后用手揉一揉，问幼儿：“你们看，现在这些脏东西都到哪里去啦？”让幼儿明白用手揉眼睛会把细菌带到眼睛里。

　　3. 请幼儿说一说自己有没有用手揉眼睛的经历，当时是什么感觉。教师总结用手揉眼睛可能带来的危害，如眼睛发炎、感染、受伤等。

　　4. 引导幼儿讨论：如果眼睛不舒服，应该怎么办？教师示范正确的方法，如轻轻闭上眼睛，让眼泪把灰尘冲出来；如果有异物，用干净的湿毛巾轻轻擦拭眼睛周围等。

　　（三）游戏环节

　　1. 玩“我是护眼小卫士”游戏。将幼儿分成小组，教师说出一些场景，如“眼睛进沙子了”“眼睛有点痒”，让幼儿讨论并表演正确的处理方法，其他小组进行判断。

　　2. 在教室张贴一些保护眼睛的'提示标语和图片，如“不要用手揉眼睛”“爱护眼睛”等，让幼儿在日常活动中随时看到，强化记忆。

　　（四）结束部分

　　1. 教师总结：“小朋友们，眼睛是我们的好朋友，我们要好好保护它，不要用手揉眼睛哦。如果眼睛不舒服，要记得用我们今天学的方法来处理。”

　　2. 带领幼儿唱一首关于保护眼睛的儿歌，如《光明的未来》，在欢快的氛围中结束活动。

　　中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 6

　　一、活动目标

　　1. 让幼儿知道用手揉眼睛的危害，培养幼儿良好的用眼习惯。

　　2. 引导幼儿掌握眼睛不适时正确的处理方法。

　　3. 通过活动增强幼儿保护眼睛的意识，激发幼儿对眼睛保健的兴趣。

　　二、活动准备

　　1. 眼睛模型一个，用于演示。

　　2. 幼儿人手一个眼罩。

　　3. 制作关于用手揉眼睛危害和正确护眼方法的PPT。

　　4. 准备若干张卡通贴纸。

　　三、活动过程

　　（一）游戏导入：蒙眼找贴纸

　　1. 在教室的各个角落贴上卡通贴纸。

　　2. 让幼儿戴上眼罩，尝试去寻找贴纸。

　　3. 游戏结束后，提问幼儿：“眼睛看不见的时候你们有什么感觉？”引导幼儿体会眼睛的重要性。

　　（二）认识眼睛和了解用手揉眼睛的危害

　　1. 出示眼睛模型，向幼儿简单介绍眼睛的结构，如眼球、眼睑、睫毛等。

　　2. 播放PPT，展示小朋友用手揉眼睛后眼睛变红、发炎的图片。提问：“小朋友们，看看图片中的眼睛怎么了？为什么会这样呢？”引导幼儿讨论用手揉眼睛的坏处，如手上有细菌，会把细菌带到眼睛里，引起感染；用力揉眼睛可能会擦伤角膜等。

　　（三）学习正确处理眼睛不适的方法

　　1. 再次播放PPT，展示眼睛进沙子或感觉痒时的正确做法。比如轻轻闭上眼睛，让眼泪流出来把沙子冲掉；如果有异物感，可以用干净的手帕或湿纸巾轻轻擦拭眼睛周围，但不要碰到眼球。

　　2. 请幼儿模拟眼睛进沙子的'情景，教师指导幼儿练习正确的处理方法。

　　（四）护眼儿歌学习

　　1. 教幼儿唱护眼儿歌《小眼睛》：“小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。”

　　2. 鼓励幼儿边唱儿歌边做动作，加深记忆。

　　（五）活动总结

　　1. 回顾用手揉眼睛的危害和正确的护眼方法。

　　2. 鼓励幼儿互相监督，养成保护眼睛的好习惯。如果发现有小朋友用手揉眼睛，要及时提醒。

　　四、活动延伸

　　在日常活动中，教师要时刻提醒幼儿注意保护眼睛，观察幼儿用眼习惯，对表现好的幼儿给予表扬和奖励。

　　中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 7

　　一、活动目标

　　1. 知道用手揉眼睛对眼睛的危害，增强保护眼睛的意识。

　　2. 学会眼睛不舒服时正确的处理方法。

　　二、活动准备

　　1. 教学课件，包括眼睛的构造图、用手揉眼睛导致眼睛生病的动画。

　　2. 眼睛道具、毛绒球（模拟灰尘）、干净的手帕。

　　3. 幼儿人手一张画有眼睛的卡片。

　　三、活动过程

　　（一）观察眼睛，导入主题

　　1. 引导幼儿互相观察眼睛，说一说眼睛的样子。

　　2. 教师提问：“我们的眼睛有什么用呢？”引导幼儿回答，强调眼睛的`重要性。

　　（二）了解用手揉眼睛的危害

　　1. 播放课件，展示用手揉眼睛后眼睛变红、流泪、发炎的画面。

　　2. 教师通过眼睛道具和毛绒球演示：手上有很多我们看不见的细菌，当用手揉眼睛时，细菌就会跑到眼睛里，让眼睛生病。

　　（三）学习正确的处理方法

　　1. 教师继续演示：如果眼睛里进了灰尘，可以轻轻闭上眼睛，让眼泪把灰尘冲出来；如果感觉眼睛痒痒，可以用干净的手帕轻轻擦拭眼睛周围，不要碰到眼球。

　　2. 请幼儿用画有眼睛的卡片练习正确的方法。

　　（四）游戏巩固

　　1. 玩“我是护眼小能手”游戏。教师描述场景，如“眼睛进沙子了”，让幼儿说出正确的做法。

　　2. 对回答正确的幼儿给予奖励，强化幼儿的记忆。

　　（五）活动总结

　　教师再次强调不要用手揉眼睛，鼓励幼儿保护好自己的眼睛。

　　中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 8

　　一、活动目标

　　1. 了解用手揉眼睛可能带来的危害。

　　2. 学会正确应对眼睛不适的方法，如眨眼、用干净纸巾擦拭等。

　　3. 培养幼儿保护眼睛的意识和良好的卫生习惯。

　　二、活动准备

　　1. 收集因揉眼睛导致眼部问题的图片或视频，如红眼病、眼部感染等。

　　2. 准备一些干净的纸巾、湿巾和生理盐水。

　　3. 制作简单的眼睛模型，用于演示。

　　三、活动过程

　　（一）谈话导入

　　1. 与幼儿交流：“小朋友们，你们有没有觉得眼睛不舒服的时候呀？那时候你们会怎么做呢？”引导幼儿分享自己的经历。

　　（二）了解危害

　　1. 播放收集的图片或视频，展示用手揉眼睛后出现的`各种眼部问题。

　　2. 拿出眼睛模型，向幼儿解释：“我们的手上有很多细菌，当我们用手揉眼睛的时候，这些细菌就会跑到眼睛里，让眼睛生病，就像我们看到的图片里那样哦。”

　　（三）学习正确方法

　　1. 教师示范：“如果眼睛里有小灰尘，我们可以轻轻闭上眼睛，让眼泪把灰尘冲出来，还可以眨眨眼睛。如果感觉眼睛有点痒或者有脏东西，可以用干净的纸巾或湿巾轻轻擦一擦眼睛周围。”同时演示使用生理盐水冲洗眼睛的正确方法（简单演示，告知幼儿需要大人帮助）。

　　2. 请幼儿上来模仿正确的处理方法，教师给予指导和纠正。

　　（四）情景模拟

　　设置一些眼睛不适的情景，如眼睛进沙子、眼睛痒痒等，让幼儿分组模拟应对方法，强化学习效果。

　　（五）总结强调

　　再次强调不能用手揉眼睛，鼓励幼儿保护好自己的眼睛，养成良好的卫生习惯。

　　中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》 9

　　一、活动目标

　　1. 知道用手揉眼睛是不好的行为，了解其危害。

　　2. 学会眼睛不适时正确的处理方法。

　　3. 培养幼儿爱护眼睛的意识和良好的卫生习惯。

　　二、活动准备

　　1. 与眼睛相关的绘本《眼睛的故事》。

　　2. 卡通眼睛贴纸若干。

　　3. 细菌模型或细菌图片。

　　4. 干净的湿纸巾若干。

　　三、活动过程

　　（一）绘本导入

　　1. 教师为幼儿讲述绘本《眼睛的故事》，在讲述过程中引导幼儿观察绘本中眼睛的构造和功能，提问：“眼睛对我们有什么作用呢？”让幼儿明白眼睛可以帮助我们看到美好的世界。

　　（二）讨论与演示

　　1. 教师提问：“小朋友们，有时候我们的眼睛会不舒服，你们会怎么做呢？”引导幼儿分享自己的`行为。然后展示细菌模型或图片，说：“我们的手上有很多这样的小细菌，当我们用手揉眼睛的时候，细菌就会跑到眼睛里，让眼睛生病。”

　　2. 教师用简单易懂的方式演示用手揉眼睛可能带来的危害，如眼睛变红、发炎、流泪等。

　　（三）学习正确方法

　　1. 教师示范正确处理眼睛不适的方法：“如果眼睛进了灰尘或者感觉有点痒，可以轻轻闭上眼睛，让眼泪流出来把灰尘冲掉，或者用干净的湿纸巾轻轻擦拭眼睛周围，但是不要碰到眼球哦。”让幼儿模仿练习。

　　（四）游戏强化

　　1. 开展“爱护眼睛小达人”游戏。教师说出眼睛不适的情景，如“眼睛里进了小飞虫”，请幼儿说出正确的处理方法，回答正确的幼儿可以获得眼睛贴纸。

　　（五）总结延伸

　　教师和幼儿一起总结不能用手揉眼睛的原因和正确的处理方法。在日常生活中，教师要时刻提醒幼儿保护眼睛，注意用眼卫生。

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