2017中班语言教案《窗外的垃圾》

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2017中班语言教案《窗外的垃圾》

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2017中班语言教案《窗外的垃圾》

　　活动目标：

　　1、引导幼儿讲出小动物们从扔垃圾到扫垃圾的过程，教育幼儿注意环境卫生，不乱扔垃圾。

　　2、学习词：扔、垃圾、新鲜。

　　活动准备：

　　贴绒教具一套

　　活动过程：

　　一、出示背景图片，引起幼儿讲述兴趣，请小朋友看，这是什么呀?(高楼)在这幢楼房里发生了一件事情，发生了什么事情?请小朋友仔细看图片，听清楚老师的提问。

　　二、通过演示教具，引导幼儿讲述

　　(1)、教师边提问边逐个出示小动物：楼房里住着四个小动物，住着是谁呢?我们一起来看一看，(逐一出示)[集体回答]。

　　(2)、一天，红红的太阳升起来了，它们打开窗子做什么呢?(请自由讨论，增强同伴间交流，增进伙伴间合作精神)(出示扔的垃圾)请个别幼儿回答，(要求完整)，(解释新鲜—清新、垃圾—脏的东西)

　　教师总结：小猫打开窗户说：“天气多好啊!空气真新鲜!小猴子打开窗子，把香蕉皮朝窗外一扔。小猫打开窗子，把鱼骨头朝窗外一扔。小狗打开窗子，把肉骨头朝窗外一扔。马路上堆起了一堆垃圾。

　　(3)、太阳晒在垃圾上，垃圾中会怎么样?它们闻到臭味后，小猴子、小猫、小狗怎么做的?[演示关上窗户后小兔又是怎么做的?(出示打扫状的小兔)]，(先让幼儿自由讨论)，请个别幼儿完整讲述，教师小结，会讲的小朋友跟老师一起学讲太阳晒在垃圾上，垃圾发出一陈陈臭味，还招来了几只苍蝇，小狗、小猫、小猴子到了臭味都把窗户关上了，小兔闻到臭味，它把头伸出窗口一看说：“啊!原来窗外有一堆垃圾，我去把它扫掉吧!”

　　(4)、小猴子、小猫和小狗是怎样改正错误的?(出示打扫状的动物〈个别〉)，一会儿垃圾扫完了，马路上又变得怎样?小猴子、小猫、小狗会说什么?它们回到屋里，现在会不会臭了?都打开窗子会说什么?(演示打开窗)。教师小结请个别幼儿学讲：小兔拿着扫帚出来扫垃圾，小猴子、小猫、小狗看见，知道自己错了，它们也赶快跑出来和小兔一起打扫，一会儿垃圾扫完了，马路又干净双整洁，小猴子、小猫、小狗说：“以后，我们再也不乱扔垃圾了。”它们回到屋里，都打开窗子说： “空气多新鲜啊，多干净啊!”

　　三、教师重复演示，连贯地讲述一遍，老师把这个故事连起来讲一遍。

　　四、请个别幼儿完整讲述一遍

　　现在老师请一个小朋友来讲一遍故事，看谁很能干，能把故事完整地讲出来。(教师边演示)

　　五、请幼儿取名(窗外的垃圾)

　　现在我们为故事取名字，取什么好?(个别回答)

　　六、对幼儿进行教育

　　故事讲完了，我们该向谁学习呢?——小兔，怎样向他学习呢?

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