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小班绘本教案《小熊不刷牙》

时间:2023-03-20 07:04:17 教案 我要投稿
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小班绘本教案《小熊不刷牙》

  牙齿对我们非常重要,一定要好好爱护它们,每天都要坚持早晚刷牙。下面应届毕业生考试网为大家搜索整理了小班绘本教案《小熊不刷牙》,供大家参考阅读。

小班绘本教案《小熊不刷牙》

  小班绘本教案《小熊不刷牙》 篇1

  活动准备

  《小熊不刷牙》PPT。

  活动目标

  知道牙齿的重要性,懂得爱护牙齿,坚持每天刷牙。

  仔细倾听故事,认真观察画面,理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。

  活动过程

  一、出示"嘴巴"图,导入活动

  1.教师:老师这儿有一张有趣的图片,你们想看看吗?你们看到了什么?猜一猜,它会是谁呢?

  2.教师:对了,这是小熊,它的名字叫哈利。我们跟哈利问个好:你好,哈利。

  二、师幼共同欣赏故事

  1.出示幻灯片3-4

  (1)教师:哈利正张大嘴巴给我们看什么呀?再看一看,这是什么?小朋友,你们有牙膏和牙刷吗?你们喜欢它们吗?

  (2)教师:可是,哈利他不爱刷牙,他会怎样对待自己的牙刷和牙膏的呢?看,哈利穿着海盗的衣服,手里拿着一把剑,他在干什么呢?

  2.出示幻灯片5

  (1)教师:一天,妈妈喊:"哈利,刷牙啦!"你们猜一猜,哈利有没有刷牙呢?哈利把牙膏怎么了?

  (2)教师:哈利一边冲牙膏一边说:"早上刷牙,晚上刷牙,天天刷牙,真是太麻烦了。"你们认为哈利这样做对吗?为什么?

  3.出示幻灯片6-8

  (1)教师:有一天晚上,哈利还是没有刷牙就睡觉了,他做了一个梦,觉得自己的嘴巴里怪怪的,你猜一猜,他的嘴巴里怎么了?

  (2)教师:现在啊,哈利可高兴了。"哈哈,太好了,没有了牙齿,我以后再也不用刷牙了,我要把这件事告诉我的的好朋友"。

  (3)教师:可是,你们看,他们看到哈利没有牙齿是怎么做的?

  4.出示幻灯片9-10

  (1)教师:天黑了,小熊回到家里,哇,妈妈为他准备了许多好吃的东西呢。桌子上都有什么?看哈利的.表情,你觉得他开心吗?为什么呢?

  (2)教师:哈利一个人跑到屋子外面,你们想想,这时他心里觉得怎么样呢?

  5.出示幻灯片11-12

  (1)教师:小熊醒来啦,你们看,哈利的牙齿有没有掉呀?原来,刚才是哈利睡着了做了一个可怕的梦呀,哈利这下可高兴了!

  (2)教师:"哈利,哈利,刷牙啦!"妈妈又在喊小熊刷牙了,你们猜,哈利这次有没有去刷牙呢?

  (3)教师:哈利已经太久没刷牙了,都不记得正确的方法了,我们一起来教教他,好吗?

  三、律动 刷歌牙

  1.教师:我们也来刷刷牙齿吧。

  2.教师小结:我们的牙齿本领可大了,一定要好好爱护它们,每天都要坚持早晚刷牙,而且不能吃太多的糖果哦,这样你的牙齿才会更健康,更漂亮!

  活动延伸

  开始爱牙活动。

  把绘本《小熊不刷牙》放在阅读区,供幼儿平时翻阅。

  小班绘本教案《小熊不刷牙》 篇2

  活动目标:

  1.仔细观察,阅读绘本,倾听故事。

  2.愿意表达自己对故事情节的想象,理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。

  3.知道牙齿的重要性,懂得爱护牙齿。

  活动准备:

  幻灯片、磁带《刷牙歌》、杏仁若干。

  活动过程:

  一、图片导入,引起兴趣

  1.“嘴巴”“小熊”图:

  小朋友,你们好!老师这儿有一张有趣的图片,你们看到了什么?

  哈利正张大嘴巴给我们看它的什么? 让我来看看你们的牙齿,好吗?(小朋友做动作,教师评价)

  2.出示“牙膏牙刷”

  这是什么?你们有自己的牙膏和牙刷吗?谁来告诉我你用的牙膏是什么味道的?

  你们用香香甜甜的牙膏刷牙,怪不得牙齿这么白呢!你们喜欢自己的牙膏牙刷吗?那我们来看看哈利是怎么对待自己的牙刷和牙膏的?

  二、逐幅阅读,理解故事

  1.哈利和“牙膏牙刷”决斗图:看。哈利在干什么?

  2.“小熊冲牙膏”一图:一天,妈妈喊:“哈利,刷牙啦!”你们猜,哈利有没有去刷牙呢?哈利把牙膏怎么了?

  讨论:哈利这样做对吗?如果每天不刷牙,牙齿会怎样呢?

  3.“小熊做梦”图:有一天晚上,哈利还是没有刷牙就睡着了,半夜,他觉得自己的.嘴巴里怪怪的,它的嘴巴里怎么了?

  4.“小熊没牙齿”图:哈利嘴里有没有牙齿啦?他心里怎么想的?他的朋友觉得怎样?(模仿小兔的表情、动作,猜猜他在说什么?)

  5.“小熊回家”图:天黑了,小熊回到家里,看到桌上有什么?有这么多好吃的,你们想吃吗?

  老师这儿也有许多好吃的呢,请你们来尝一尝。(幼儿自由品尝食物)

  我们有健康的牙齿,可以吃好吃的东西,开心吗?小熊也有很多好吃的,可是,哈利开心吗?它为什么不开心呢?

  6.“小熊独自一人”的图:哈利很想吃东西,可是他没有牙齿,什么都吃不了,他的肚子饿的咕咕叫,他想,要是我能咬一口面包,那该多好呀!他一个人跑到屋子外面,这时他的心情怎么样呢?

  哈利又冷又饿,他非常的难受,不停的哭着,哭得好伤心呀。他想,要是我的牙齿没有掉,那该多好呀!牙齿没有了,我该怎么办呢?哈利哭得更伤心了。

  7.“小熊醒来”一图:“小熊,醒来吧!” 是谁在喊小熊呀?小熊醒来啦,他赶紧摸摸自己的嘴巴,牙齿还好好的长在嘴巴里呢,原来,刚才是哈利睡着了做了一个可怕的梦呀。这下哈利可高兴了!

  “哈利,哈利,刷牙啦!”妈妈又在喊小熊刷牙了,你们猜,这次哈利有没有去刷牙呢?

  从此以后,哈利再也不偷懒了,每天都坚持早晚刷牙,把牙齿刷得干干净净的。

  三、韵律表演,懂得爱牙。

  1.讨论:我们怎样爱护牙齿?

  2.歌表演《刷牙歌》

  师:我们不仅每天要刷牙,还要注意正确的刷牙方法,我们来教小熊正确的刷牙方法吧!

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