经典教案《小石头变身记》幼儿园小班

幼儿园小班教案：小石头变身记推荐度：
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经典教案《小石头变身记》幼儿园小班

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经典教案《小石头变身记》幼儿园小班

　　【设计意图】

　　《小石头变身记》是依据建构式课程小班下册的主题《石头大玩家》生成的活动。小班幼儿年龄小，语言发展存在着语汇量少，不愿意大胆交流等特点，幼儿语言的发展与其情感，经验，思维，社会交往能力等各方面的发展密切相关。我以语言活动《想长脚的石头》和美术活动《石头大装饰》这两活动为基础设计了综合活动《小石头变身记》，通过自编故事，以“小石头借颜色”的情节为线索引发幼儿乐意参与石头的装饰。在故事情境的激发下，学习“有礼貌地请求别人”，把语言、点数、美术创意进行了有效整合。

　　【活动目标】

　　1、倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情。

　　2、尝试有礼貌的表达自己的想法，学说短句“XX,请给我一点XX颜色好吗?”

　　【活动准备】

　　鹅卵石若干、自制绘本、颜料、各种颜色水果及相关颜色圆点

　　【活动过程】

　　一、情境导入，小石头的'愿望

　　1、引导幼儿和小石头打招呼

　　2、了解小石头的愿望(小石头看到小朋友穿了五颜六色的衣服，它也想要去找颜色)

　　二、小石头找颜色

　　1、欣赏绘本，在边说边玩中和小石头一起借颜色。

　　师：小石头咕噜咕噜出门去找颜色，一抬头看到了红彤彤的太阳公公，它就对太阳公公说“太阳公公，太阳公公，请给我一点红色好吗”(教师语言示范，突出礼貌用语“请”)。