教案

小学教案认识小动物

时间:2023-03-28 17:30:46 教案 我要投稿
  • 相关推荐

小学教案认识小动物

  引导语:认识越深刻,情感越炽烈,兴趣也就会越浓厚。以下是百分网小编推荐给大家的小学认识小动物教案,欢迎阅读!

小学教案认识小动物

  教案一

  活动目标:

  科学:

  1. 认识小动物,学习观察小动物的方法.

  2. 了解小动物的外形特征,生活习性.

  3. 学习饲养小动物,积极参与小动物的探索活动.

  艺术:

  1. 感知道动物世界的千姿百态,感受动物的形体美和动态美。

  2. 尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受。

  3. 喜欢扮演各种小动物进行表演。

  语言:

  1. 能大胆描述对小动物的认识和感受,学习收集有关小动物的资料。

  2. 安静倾听同伴讲述有关小动物的趣闻,愿意与同伴交流饲养小动物的经验。

  社会:

  1. 体验饲养小动物的乐趣,培养爱护小动物的情感。

  2. 乐意与同伴分享关于小动物的经验和看法。

  健康:

  1. 初步了解接近小动物的基本常识和简单方法。

  2. 喜欢玩有关小动物的体育游戏。

  活动过程:

  活动一:我喜欢的小动物

  活动目标:

  1. 愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物,乐意与同伴分享自己的动物玩具。

  2.了解几种常见动物的基本特征,培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。

  活动准备:

  1. 收集各种小动物的图片、玩具、照片等,在班级创设自然角,饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。

  2. 请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。

  活动指导:

  一 .以组织“动物联欢会”的形式引入,请幼儿谈谈自己最喜欢的小动物,为什么?

  老师:“小朋友,请你想一想,说一说,你最喜欢什么小动物?”让小朋友自由讨论后说出自己的喜好。

  幼儿:“我最喜欢小白兔,因为它很可爱”,“我最喜欢小花猫,因为它会抓老鼠”,“我喜欢小狗,因为她会看家”……

  二.老师请出小动物或拿动物图片让幼儿观察,引导幼儿观察了解有关动物的基本特征。

  老师:“大家看看图片上有什么动物,它们都有哪些特点?”

  幼儿:“燕子的尾巴像剪刀”,“蜗牛的背上有厚厚的壳,像一座房子”,“螃蟹有八条腿,是横着走路的”,“刺猬浑身上下都长满了刺”……

  三.请饲养员介绍饲养小动物的简单常识,让幼儿了解饲养小动物的基本方法。

  老师:“刚才小朋友都观察得很仔细,那你们知道该怎么样关心照顾小动物吗?我们请饲养员叔叔给我们介绍一下。”

  饲养员叔叔:“小白兔怕水,给它喂食时,注意不能让它沾到水;小金鱼的胃口很小,不能一下子喂很多的饲料,不然小金鱼就会撑破肚子;小乌龟冬天的时候会冬眠,只要两三天喂一次,把肉剁成小块,它最喜欢了……”

  幼儿:“原来饲养小动物还有这么多的学问,老师,让我试试看,我也想照顾小动物!”

  四.提供条件,让幼儿与小鸡、小兔、小乌龟、小鱼等小动物接触,鼓励幼儿与小动物玩耍,给小动物取名,培养幼儿亲近小动物,热爱小动物的情感。

  一段时期,静观孩子的活动,他们对动物的观察体会有了更细微的认识,如:泥鳅的尾巴摆动的时候力气特别的大,总是把水溅到鱼缸的外面;金鱼吃东西的时候用力张大嘴巴,食物进入口中后快速游开了,螃蟹横着运动的样子好可爱……显然通过一段时间与动物宝宝的亲密接触,孩子们对小动物的生活习性有了一定的认识和提高。

  教案二

  活动目标:

  1、熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。

  2、能模仿小动物的形象,正确分辨各个动物的不同特征。

  3、学说礼貌用语:你好。

  活动准备:

  1、小兔、大象、小鸭的卡片各一张

  2、布置小兔、大象、小鸭的家。

  活动过程:

  一、认识小动物

  1、“有一对长耳朵,喜欢吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。”请小朋友猜猜是什么,(小兔)。教师出示小兔卡片,幼儿观察,并教幼儿学习小兔的模仿动作。老师:小白兔说,小朋友谁学得像我,我就请他到我家去玩。(教师引导,幼儿模仿)

  2、“身体很高大,有一个长鼻子,猜猜我是谁。”引导幼儿猜是大象。教师出示大象图片,幼儿观察,并教幼儿学习大象的模仿动作。老师:大象说了,小朋友谁学得像我,我就请他到我家去玩。(教师引导,幼儿模仿)

  3、“扁扁的嘴巴,走起路来摇摇摆摆,喜欢在水里玩,猜猜我是谁。”引导幼儿猜是小鸭。教师出示鸭子的图片,幼儿观察,并教幼儿学习小鸭的模仿动作。老师:小鸭说,小朋友谁学得最像我,我就请他到我家去玩。(教师引导,幼儿模仿)

  二、游戏:到小动物家去玩

  1、组织幼儿站成一排,告诉幼儿要到小动物家去玩了,并交待活动规则:到了小动物家,要学小动物的动作,小动物就会请你到他家去玩的。

  2、分别带领幼儿到小兔、大象、小鸭家,教师带领幼儿学他们的动作,并鼓励幼儿的行为。

  三、和小动物一起狂欢

  播放音乐,教师请幼儿带上小动物的胸饰,一起随音乐舞蹈。

【小学教案认识小动物】相关文章:

小学数学线的认识教案10-10

小学数学角的认识教案09-28

小学信息技术《认识“画图”》教案08-09

《10的认识》的教案08-25

认识手教案08-26

认识时间教案02-10

秒的认识教案02-24

认识水果教案04-13

认识蔬菜教案04-13

认识红色教案12-14