幼儿大班消防安全教育教案

幼儿大班消防安全教育教案

　　导语：幼儿教师应该注重孩子安全意识的培养，下面是小编给大家提供的幼儿大班消防安全教育教案，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。

　　一、活动目标：

　　1、 通过我是安全消防员的活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。

　　2、 教育幼儿不玩火，避免发生火灾。

　　二、活动准备：

　　1、 蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。

　　2、 有关灭火的相关录象。

　　3、 人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。

　　三、活动过程：

　　1、 游戏：灭蜡烛。

　　教师出示蜡烛，点燃。

　　“请幼儿动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”

　　幼儿想出办法以后，教师提供备有的材料，请幼儿到面前试一下，教师小结。

　　2、 讨论：“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”

　　(引导幼儿说出各种灭火的方法。)

　　教师小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用火泼灭火，用湿布扑灭火，用沙子灭火，用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

　　3、请幼儿看录像。

　　“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法个我们想出的办法一样不一样?”

　　看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴，鼻跑出烟火区)。

　　教师小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水，沙子，湿棉被，灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴，鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。

　　4、幼儿操作

　　“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的坐下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上√号”。

　　讨论：用扇子扇，是不是最好的办法?

　　“小朋友想一想，爷爷，奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火地时候，我们可以想别的办法。

　　5、怎样避免火灾?

　　“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎么做才能避免火灾呢?”

　　幼儿讨论回答。

　　教师小结：小朋友说的很好，但是光我们知道还不行，还要让别人也都知道。

　　四、活动反思

　　自然是如此美好，生活是此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

　　活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

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