幼儿大班环保教案

　　导语：对儿童环保意识的教育要从小做起，下面是小编给大家提供的幼儿大班环保教案，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。

幼儿大班环保教案

　　大班环保教案《送垃圾回家》

　　活动内容：大班社会活动垃圾“回家”

　　活动目标：

　　1、了解垃圾的来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。

　　2、养成不乱扔垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。

　　3、愿意为维护环境做一些力所能及的`事。

　　教学重点：帮助幼儿区分可回收、不可回收及有害垃圾。

　　教学难点：为环保宣传做一些力所能及的事。

　　活动准备：

　　物质准备——事先收集一些废旧材料;录像短片两段(整洁和脏乱的小区环境录像;垃圾分类回收和处理的科技短片)

　　知识准备——请幼儿观察居住小区及周围的环境，和父母一起劳伦收集有关生活中垃圾的相关图片

　　活动过程：

　　环节一：了解垃圾的来源

　　放录像(整洁和脏乱的小区)提问：“你们喜欢哪个小区?为什么?”“垃圾从哪儿来?”“垃圾有何危害?”

　　环节二：了解垃圾的分类及处理

　　播放科教短片(垃圾分类回收和处理)提问：“垃圾可以分成几类?”“那些垃圾可以重新回收?”“我们该怎么做?”

　　环节三：游戏——送垃圾“回家”

　　亲身尝试，将实物垃圾送到垃圾桶内。

　　提问：你们认识这个垃圾桶吗?为什么它们有不同的颜色?可回收垃圾桶是什么颜色的?可回收垃圾桶是什么颜色的?不可回收垃圾桶是什么颜色的?有害垃圾桶是什么颜色的?你们能将这些垃圾送回它们的“家”吗?

　　环节四：设计环保标志

　　结合自身说说我们该如何保护环境，引出设计标志。

　　导入：保护我们的环境，我们该做些什么?

　　鼓励幼儿争做“小小环保宣传员”，设计“环保警示标志”，张贴“我们只有一个地球”等宣传画。

　　活动延伸：收集废旧材料，投放在活动区。

　　大班环保教案：认识环保标志

　　一、活动背景：

　　"标志"作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园，"认识标志"是社会性教育的一个方面。环保标志中的"禁烟"、"禁鸣喇叭"、"垃圾入箱"等标志与幼儿的生活关系密切，活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动，还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪，同时萌发爱家乡的情感。

　　二、过程实录：

　　(一)活动目标：

　　1、认识几种常见的'环保标志，知道它们所表达的意思。

　　2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。

　　3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。

　　(二)活动准备：

　　1、多媒体计算机课件(人体呼吸器官图、灰兔市的整治)

　　2、图片两幅(白兔市和灰兔市)

　　3、各种标志各一、奖牌一枚

　　4、正方形纸、蜡笔人手一份

　　(三)活动过程：

　　1、评比卫生城市(出示白兔市和灰兔市的图片)