《欢乐元宵节》教案

　　欢乐元宵即将到来，教师的教案设计要符合学生的身心发展，下面是小编给大家提供的《欢乐元宵节》教案设计，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。

《欢乐元宵节》教案

　　一、课标分析

　　1、注重与学生生活经验的联系，通过丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。

　　2、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。

　　3、对生活中的问题有探究的兴趣，并能用多种办法收集资料，进行简单的整理和运用。

　　二、教材分析

　　本课从学生感兴趣的歌曲切入，让同学们从体验元宵节的快乐气氛开始，在寻找、搜集、交流、分享中华民族传统节日习俗的过程中感受中华民族文化的浓厚气息。本课在设计上充分体现了知识性与活动性的统一，让学生在活动中体验，在活动中感知。

　　三、学情分析

　　小学一年级的孩子思维处于感性阶段，逢年过节是他们童心中永远美好的回忆，是他们快乐童年的精彩华章。引导学生观察、体验、探究、讨论、交流等方式,探讨和同学交往的基本方法，形成良好的品德与生活习惯，是品德与生活课程这一阶段的主要任务。其次，来自全国各地的同学，也带来了全国各地的文化习俗，在不同习俗的交流中，更能体现中华文化的博大精深。

　　四、教学目标

　　1、了解元宵节的由来，感受元宵节欢乐、祥和的气氛，体验合家团圆的幸福，增进对家庭的情感，激发学生了解中国传统节日的兴趣。

　　2、了解元宵节的有关常识和当地风俗文化活动，注意节日活动的礼仪、安全和文明礼貌。

　　3、感受中华文化大博大精深，初步培养对中华文化大浓厚兴趣。

　　4、在活动中培养学生的动手能力。

　　五、教学准备

　　1、歌曲《卖汤圆》《好日子》磁带。

　　2、多途径搜集到有关中华民族传统节日的由来、传说、习俗、谜语等资料。

　　3、调查汤圆的种类，了解汤圆的制作材料和制作过程，准备包汤圆的材料。

　　六、教学过程

　　元宵节知识知多少

　　1、欣赏歌曲《卖汤圆》