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小学六年级课文《香山的红叶》的教案
香山又叫静宜园,位于北京海淀区西郊,距市区20公里,全园面积160公顷。因山中有巨石形如香炉而得名,是北京著名的森林公园。香山可谓是国内赏枫的鼻祖,其红叶驰名中外,是我国四大赏枫胜地之一。以下是小编整理的小学六年级课文《香山的红叶》的教案,希望对大家有所帮助
【教学目标】
1、认识“萧”字,正确书写10个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,引导学生在反复诵读中体会作者的描写方法。
3、通过读课文,理解香山红叶与众不同的美,产生热爱大自然的感情。
【教学重点】
通过多种形式的读,品味文章细腻的语言,想象北京香山的美景,体会作者的思想感情。
【教学难点】
学习作者对景物细致观察与生动描写的方法。
【教学过程】
一、欣赏图片,激发兴趣(5分)
深秋,秋风萧瑟,草木凋零,有成千上万的人涌向香山,他们去看什么?请看大屏幕(播放香山风光片),让我们先来欣赏一段香山风光。(解说词:香山红叶,历史悠久,金代的“山林朝市两茫然,红叶黄花自一川”是最早的描写香山红叶的诗句。1986年香山红叶被评为“新北京十六景之一”。香山红叶作为首都北京的一张旅游名片,其品牌深入人心,已成为北京最浓的秋色。)
今天就让我们一起走进课文,去感受香山红叶与众不同的美。(板书课题)
二、 介绍北京香山。多媒体课件(5分)
三、出示自学要求,学生按学习步骤自学(13分)
1、初读课文,解决生字、新词。
2、再读课文,了解课文主要内容、中心思想。
3、细读课文,理清文章脉络,归纳段落大意。
四、检查学生自学情况,理解内容大意 (10分)
1、你解决了哪些生字、新词?
学生根据自己的实际情况,向大家汇报字、词学习情况。
(1)出示本文重点字、词开火车认读。
(2)交流词语理解。对不理解的字、词进行指导,
萧瑟:冷落,凄凉。
浓淡相宜:无论色彩浓重或淡薄都很好看。
奇丽多姿:姿态各异,奇特而美丽。
交相辉映:(光亮、色彩等)相互映照。
2、默读课文,想一想,每个自然段分别写了什么?(学生汇报)
3、汇报文章主要写了什么内容?表达了作者怎样的情感?
(文章描写了香山红叶的可爱与美丽,通过对香山红叶与众不同之美的一再描写,表达了作者对红叶的爱,对生活的爱)
4、读过课文,你觉得香山红叶在你脑海里留下了怎样的印象?(学生自由回答)
看来,香山红叶给大家留下了深刻的印象,我们都已感受到香山红叶之美,请用四个字概括出这是一种什么样的美?
板书(与众不同)
五、再读课文,感受香山红叶的美(5分)
小组内互读课文,感受香山红叶的美。
六、总结(2分)
香山红叶,让我们领略到了香山秋色之美,令人感叹,祖国真美!下节课我们将继续品味香山红叶的美。
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