- 相关推荐
2015南京大屠杀公祭日活动教案
12月13日是“南京大屠杀惨案”纪念日。它是一场中华民族的灾难，是一段刻骨铭心的国耻，是一种野蛮虐杀文明的暴行。为激发学生的爱国情感，牢记历史，勿忘国耻，同时表达对南京30万受难者亡灵的哀悼，抨击日本军国主义者践踏历史的行径。和硕县第六小学在这个有特殊纪念意义的日子即将来临之际，对学生进行了一次爱国主义教育活动。
一、活动主题
勿忘国耻 圆梦中华
二、活动目的：通过开展本次活动，开阔学生的视野，使学生在活动中了解中国人民过 去的屈辱历史， 让学生懂得在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度， 向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
三、活动时间 2015年12月
四、活动准备：
1、让同学们收集有关国家公祭日的新闻。
2、选定及训练好班会主持。
3、请同学们收集公祭日知识，并预先准备朗读自己找到的资料。
4、老师准备几个有关屈辱历史的知识，用来引发学生的兴趣。
5、准备好有关公祭日的录像
活动过程：
L.班主任宣布公祭日主题班会开始，并介绍本次班会的主题。
2.主持人介绍本次公祭日班会的形式及主要程序。
同学们，国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的措施， 同时国家公祭日的设立， 也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族 对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。 就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样，南京大屠杀死难者国家公祭 日，是中国的，也是全世界的。
3.畅谈公祭日知识(每组派代表汇报所搜集关于公祭日资料) · 第一组代表——公祭日是什么 · 第二组代表——公祭日的意义 · 第三组代表——美国珍珠港事件
· 第四组代表——公祭日对我们的影响 · 第五组代表——《永久和平赋》为和平 · 第六组代表——各国情况
· 第七组代表——中国抗日战争事件
4. 视频： 《南京大屠杀》
5.主持人宣布班会结束
6.班主任总结
国家公祭日是群众路线的生动体现， 体现的是对群众的尊重， 是对生命的敬畏。 而以国家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的国家已经拟人化，国家的意志、信念和 情感，正与普通人情相融，因此，国家公祭日的设立，也表明国家政治的世俗化、 平民化，体现了政治文明的进步。
【宣传口号】
1、惨绝人寰的南京大屠杀惨案，是第二次世界大战史上“三大惨案”之一
2、惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万同胞惨遭杀戮
3、惨绝人寰的南京大屠杀惨案，是骇人听闻的反人类罪行
4、惨绝人寰的南京大屠杀惨案，是人类历史上十分黑暗的一页
5、历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失
6、南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改
7、忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯
8、任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应
9、中国人民和中华民族历来具有不畏强暴、敢于压倒一切敌人而不被敌人所压倒的英雄气概
10、面对极其野蛮、极其残暴的日本侵略者，具有伟大爱国主义精神的中国人民没有屈服
11、中国人民抗日战争的胜利，谱写了中华民族不屈不挠抵抗外来侵略的壮丽史诗
12、和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润
13、我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨
14、弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武不是人类和平之计
15、中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了
16、缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
17、缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄
18、中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利，是正义的胜利
19、向参加抗战的前辈们致敬!向参加抗战的民族英雄们致敬
20、凝聚爱国热情 投身复兴伟业
21、要让辉煌的历史流芳百世，要让苦难的记忆代代相传
22、聚精会神搞建设，一心一意谋发展
【南京大屠杀公祭日活动教案】相关文章：
南京大屠杀公祭日主题班会教案05-28
国家公祭日的教案02-29
2016年国家公祭日活动方案参考12-04
《宿新市徐公店》优秀教案03-18
《宿新市徐公店》教案（通用8篇）05-16
公卫执业助理医师突发公卫事件模拟试题03-22
2015最新子路曾皙冉有公西华侍坐教案03-30
子路曾皙冉有公西华侍坐教案（通用6篇）06-09