幼儿园小班科学教案：多与少

　　活动目标：

幼儿园小班科学教案：多与少

　　1、引导幼儿用一一对应的'方法比较物体的多和少。

　　2、培养初步的分析、比较能力。

　　3、让幼儿在活动中体验做小主人的快乐。

　　活动准备：

　　小凳子、葡萄、西瓜等水果卡片、小汽车音乐、小口杯、动物头饰、小球、布娃娃。

　　活动过程：

　　一、智力游戏：小司机快快坐下来。

　　1、导语：小朋友想当小司机吗?今天老师带你们做个有趣的游戏：小司机快快坐下来。

　　2、介绍游戏规则：圈内放三个小凳子，请四名小朋友当小司机，放音乐，小司机围着小凳子转圈，音乐一停，小司机赶快找凳子坐下来。

　　3、游戏开始：先放音乐，再停下来。

　　问：

　　1、小司机都坐下来了吗?

　　2、有一个小司机为什么没有坐下来呢?(引出：小司机多，小凳子少。)

　　二、情景表演：小班请客。

　　师述：刚才小司机把小汽车开到我们小班来了，还给我们带来了三位小客人，请你们看看是谁来了?(小客人上场)

　　1、我们和客人打打招呼(老虎、小猪、小老鼠好，请坐!)

　　2、客人来了，我们要给客人倒杯茶，哪位小朋友来招待客人?

　　3、客人都喝茶了吗?为什么?(客人多，茶杯少。)

　　4、老师还买了许多水果招待客人你们看看有哪些水果?(出示水果卡片)

　　5、认识水果：葡萄、西瓜。并比较两种水果那种多，那种少。

　　6、找一名小朋友上前找水果给客人。先找葡萄。问：客人都有葡萄了吗?为什么?(葡萄少，客人多。)

　　7、再找西瓜。问：客人都有西瓜了吗?(都有)。西瓜找完了吗?为什么?(西瓜多，客人少。)

　　三、活动延伸：游戏{互送礼物}。

　　1、让小客人把礼物(小球)送给小朋友，比较得出(小朋友多，礼物少)。

　　2、回送礼物，让小朋友把礼物(布娃娃)送给小客人，比较得出(礼物多，客人少)。

　　四、活动结束：评价小朋友在活动中的表现。

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