2015小学生“说普通话,写规范字”主题班会教案

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　　一、活动目的：

2015小学生“说普通话,写规范字”主题班会教案

　　1 、通过学生演讲谈心得，调动学生的推普积极性，说好普通话，规范书写汉字。

　　2 、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。3 、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。

　　二、情感态度价值观

　　1 、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。 2 、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。

　　三、活动过程：

　　(一)教师开场白：

　　推普工作是社会主义精神文明建设的一个重要内容，学校是精神文明的前沿阵地，起着标兵作用。因此，在学校推广普通话，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推普活动中，起到积极的示范作用，不断加强和提高自己的语言素质和人文素质，促进校园精神文明建设。

　　(二)学生演讲：

　　说普通话，写规范字。

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我演讲的主题是：“说普通话，写规范字。”

　　大家都知道，中华民族的文字博大精深，中华民族的语言精妙绝伦。身为一名中国人，我们怎么会没有理由学好我们的语言和文字呢?我们天天与语言、文字打交道。你可曾因写文章有错别字而被阅卷老师扣掉分数;你可曾因食堂菜单上的字迹太潦草，而看不懂菜名;你可曾因不注重讲普通话而遗忘了一些字的发音;你可曾因在讲话时使用方言，而让同学误解你所表达的意思。

　　有时我们会赞叹某某同学一口标准而流利的普通话，或是感慨某某同学的文章不仅文采出众，还文面清通，没有错别字。其实想要获得这些优点并不难，只要我们平时多多留神，多多注意，我们也可以做得同样好。

　　如今讲普通话，写规范字，已受到人们越来越多的重视。信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一;而语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水的先决条件。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，推广普及普通话，营造良好语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。我国是多民族、多语言、多方言的多人口国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

　　总之一句话，作为新时代学子的我们更应该牢牢掌握好语言文字。同学们，让我们行动起来，为弘扬中华文明的优秀文化，也为我们自身的文化素质的提高，将祖国的语言说得更美，用得更好;将汉字用得更规范，写得更优美，做一名合格小学生。

　　(三)学生交流：

　　在日常生活中发现的不规范用字，包括错别字、简化字、繁体字、生僻字或者已经淘汰的异体字。

　　(四)布置作业：

　　开展“啄木鸟在行动”活动，捕捉身边的不规范用字，净化用字环境。

　　(五)结束语：

　　亲爱的同学们：方言是我们的母亲语言。在普通话成为一种素质要求的今天，让我们走出“母亲语言”的小田园，跨向民族共同语的大天地。为中华民族的伟大复兴而努力普及普通话，是历史赋予我们的光荣使命!让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，大胆开口，人人重视，时时处处写规范字。

　　让普通话、规范字成为我们走向明天，走向未来的语言桥梁。

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