2015幼儿园奥尔夫音乐教案：两只老虎

2015幼儿园奥尔夫音乐教案：两只老虎

　　活动目标

2015幼儿园奥尔夫音乐教案：两只老虎

　　1、乐于参与活动，感知歌曲节奏喜欢用动作表现

　　2、尝试替换语词，并用动作大胆表现。

　　活动准备：纱巾、课件

　　重点和难点

　　重点：大胆尝试进行语词替换

　　难点：感知歌曲的节奏并用动作大胆表现

　　活动过程

　　一、故事引人，听音乐入场，调动幼儿参与音乐活动的积极性。

　　听音乐“快乐的森林：小朋友去森林里找小老虎学习变魔术

　　二、音乐活动

　　1、歌曲律动“两只老虎”

　　(1)全体围坐，教师带领幼儿按音乐节拍做肢体动作

　　(2)全体围坐，在教师的带领下，配合音乐进行歌曲律动

　　2、语词替换

　　(1)看课件“小老虎变魔术”(小老虎把眼睛和尾巴变没了)

　　(2)幼儿操作课件，教师引导幼儿发挥想象，除了眼睛\尾巴之外，还可以把哪里藏起来?(请幼儿跟小老虎学习变魔术)

　　(3)根据幼儿替换的语词进行歌曲律动(用双手遮挡歌曲中唱到的相应肢体部位)

　　3、道具游戏

　　(1)全体手持纱巾，探索纱巾的玩法(探索怎样遮挡被指定的肢体部位)

　　(2)纱巾游戏：大胆发挥想象，根据自己的想法大胆进行语词替换，并用纱巾遮住相应的部位(请小魔术师用神奇的纱巾来变魔术)

　　(3)互遮游戏：幼儿根据替换的语词进行互遮游戏

　　请幼儿展示自己创编的动作，幼儿进行互遮游戏

　　三、结束离场

　　听音乐“神气的玩具兵”离场

　　(魔术学会了，小朋友跟老虎魔术师再见，回家啦!)

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