幼儿园大班优秀社会教案《桃树下的小白兔》

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　　作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的幼儿园大班优秀社会教案《桃树下的小白兔》，欢迎阅读与收藏！

幼儿园大班优秀社会教案《桃树下的小白兔》

　　幼儿园大班优秀社会教案《桃树下的小白兔》篇1

　　活动目标

　　1、理解故事内容，感受故事中小白兔与他人分享的快乐。

　　2、喜欢交朋友，愿意夸赞朋友或给好朋友送礼物。

　　3、体会和好朋友在一起的快乐。

　　活动准备

　　1、物质准备：录音笔、自制作品和玩具、白板课件。

　　2、经验准备：

　　（1）知道信的用处。

　　（2）能说出自己的好朋友名字，愿意“夸夸我的好朋友”。

　　活动过程实录

　　一、开始部分：谜语导入

　　（1）谜语：长耳朵，短尾巴，红眼睛红的，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

　　（2）师：出示课件第一幅图

　　（3）师：今天我们要讲一个关于小白兔的故事。请大家和我一起认一认：《桃树下的小白兔》

　　二、展开部分

　　（一）故事第一部分：

　　1、播放故事（白板课件）

　　2、出示白板表格，引导幼儿回答问题

　　（1）师：小白兔把花瓣寄给了谁？朋友们收到花瓣后的心情。

　　（2）师：假如你是小山羊，你愿意和小白兔做朋友吗？

　　3、引导幼儿理解小白兔愿意和朋友们分享自己喜欢的东西。

　　（二）第二部分：继续听故事

　　1、师问：朋友们为什么来找小白兔？

　　2、师问：大家为什么围着老桃树跳舞？

　　3、引导幼儿接受馈赠要表达谢意。

　　（三）第三部分：出示班级照片墙和语音

　　1、根据照片墙播放幼儿录音《我眼中的好朋友》（白板课件）

　　（1）师问：咱们班里也有你的好朋友，想听他一听你在朋友眼中是什么样子的吗？

　　（2）师问：听到好朋友的话，你们什么心情？

　　2、提示幼儿说完整话，体会有朋友的快乐。

　　（四）第四部分：白板游戏

　　1、师问：如何是我的好朋友更快乐？

　　2、借助白板展示图片，教师操作白板开始游戏

　　3、总结出“问候、关心照顾、与好友一起游戏活动”等内容来是自己的好朋友更快乐。

　　（五）给弟弟妹妹送礼物

　　1、去小班找弟弟妹妹交朋友，并赠送礼物。

　　2、提示幼儿正确礼仪！

　　（六）集体舞时刻

　　1、播放音乐《春天在哪里》。

　　2、与小班弟弟妹妹一起放声歌舞。

　　三、结束部分：

　　师：老师希望你们记住这美妙的`时刻，希望你们交更多的朋友，多给朋友微笑、多和和好朋友跳舞，互相谦让、友爱，成为世界上最快乐的人！

　　活动小结

　　本次活动中我想到了调动幼儿的多种感官，让幼儿多看、多听、多感受。譬如，在开始的故事环节，通过看和听引导幼儿知道好朋友间要学会分享和致谢，听录音环节让幼儿了解朋友的重要，要学会多夸一夸自己的好朋友，同时贯穿了说完整话的内容。赠送弟弟妹妹礼物环节是让幼儿明白如何叫新朋友，如何和朋友相处等。集体舞环节即扣住故事内容，又帮助幼儿深刻体会和朋友一起的快乐。

　　白板技能方面我尝试用遮挡、拖拽、切换、插入、判断对错游戏等方式吸引幼儿，引导幼儿清晰理解故脉络，通过图示文字和故事内容等理解与好朋友在一起的快乐。

　　本次活动的优点：白板课件吸引幼儿注意力，教师语气生动。能够围绕目标设计活动内容。孩子们能够感受到好朋友的快乐。

　　本次活动的不足：送礼物和集体舞环节应该在设计的丰富一些。集体舞音乐应选用节奏感较强的音乐。