给低龄烤鸭的雅思阅读备考攻略

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给低龄烤鸭的雅思阅读备考攻略

　　下面是一位雅思达人的经验分享，送给低龄烤鸭们，为你们的雅思阅读提供备考攻略。

给低龄烤鸭的雅思阅读备考攻略

　　近些年随着考生人数的增加，伴随着出现了一些新的势头——低龄化考生数量的不断增加。他们的年龄相对较小，思想也相对稚嫩，知识面相对较窄，单词积累相对薄弱，语法基础也不是十分扎实，在选择雅思(微博)考试之前对雅思考试也基本没什么了解;他们当中绝大部分都是准备到海外读语言、预科或是对雅思分数要求不高的准大学留学(微博)生。看着他们一个个为了自己的海外留学梦，从早听到晚，一连十几天的奔走于安乐窝与新东方的课堂之间，深感辛苦与不易。作为一名雅思阅读教师，我愿意写点东西，以供考生们复习备考之用。

　　首先，我建议同学们在上辅导班之前最好先在单词和语法方面做一定的巩固和回忆工作。因为就我个人发现，原来很多在大学阶段才会出现的单词现在已经出现在新版的高中课本当中，也就是说有些四级单词现在的高中生已经掌握了，所以只需要做一下回顾就可以了。另外，在语法方面我们也没必要看太高深的语法知识，只需要把初中版的语法掌握就行了。比如说，By comparison, the bottlenose dolphin has extremely keen vision in water. From the way it watches and tracks airborne flying fish, it can apparently see fairly well through the air-water interface as well. 这句话中，我们应该能够看出来watches and tracks是一个位于部分，而后面的airborne flying fish是各宾语部分，这三个单词是一个整体。如果能够做到这一步，我们就做对了一道题，即便我们并不认识airborne，难道不是吗?

　　其次，我建议同学们不要上完辅导班就去参加考试。虽有趁热打铁之说，但是我相信绝大部分同学在上课期间已经把大部分的精力用于听讲和记笔记了，回家之后基本上就直接休息了。能够当天及时总结、整理课堂笔记并配以相应练习的同学的确是少之又少，而且这样也不现实，毕竟第二天还有大量的内容等待着同学们去聆听和记录。所以，上完辅导班就去参加考试意义不大。那么怎么办呢?我个人建议在上完辅导班之后首先要拿出几天的时间来重新回顾一下课堂上老师所讲述的相关内容，很好地整理一下自己的课堂笔记，安静地捋一捋自己的思路。之后，要给予自己一段时间来消化和验证各种题型的特点和老师所给出的各类题型的解题思路与技巧。这个时间我个人建议至少要用一个月的时间。

　　再次，就是要从整体上把握雅思阅读各类题型特点。我们说知己知彼，百战不殆就是这个道理。只有对各个题型的特点进行深入地了解，才能对各个题型可能出现的问题应对自如。比如说，在搭配题当中，尽管题目与选项是一一对应的关系，但是这并不妨碍有的选项可能会出现被多次使用的情况发生。有的同学在做这种题目时，认为所给的选项是都要被用到的，所以才会出现了一道题目对应多个选项的错误答案。这就是对题目特点没有做到清晰了解所引发的后果。再比如说，有小标题匹配题的文章都是在文章之前放置该题型，真正的行文放在了该题的后面。在所有雅思阅读的考题中只有这一种情况是“题目在前，文章在后”的。不了解题目特点的同学往往在看完题目之后就去看上一篇文章，所以怎么读都找不到答案。

　　拓展阅读：雅思考试Summary题型揭密

　　summary题也是雅思阅读中较常见的一种题目。关于它的做题技巧很多，从介词的角度讨论summary题的做题技巧。做summary题时，在根据数字时间等关键词定位原文以后，还要根据空格前后的词汇确定答案，巧妙运用介词是一个很好的方法。

　　一、基本方法

　　如果空格前后为介词结构，回原文找介词结构。

　　二、出题形式

　　介词在原文可能是题目中的原词，也可能是题目中介词的同义结构。

　　例一(原文介词为题目中的原词)，

　　……This was followed by a lull, but in early May the top of the mountain rose by ……People were evacuated from around the mountain. Finally, on May 18th at……, Mount St. Helens exploded.(雅思样题)

　　Then, in early May, the northern flank of the mountain bulged, and the summit rose by 500 feet.

　　……On May 18, at 8.32 in the morning, Mount St. Helens blew its top, literally.

　　对于第一空，根据early May定位原文，再根据介词by确定答案之一为500 feet;对于第二空，根据May 18定位原文，再根据介词at确定答案之一为8.32.

　　例二(原文介词为题目中介词的同义结构)

　　According to his biographer, James Boswell, Johnson‘s principal achievement was to bring……to the English language. As a reward for his hard work, he was granted a pension by the king. (剑5 Test 1 Reading Passage 1)

　　It is the cornerstone of Standard English, an achievement which, in James Boswell‘s words, ‘conferred stability on the language of his country‘.

　　根据James Boswell、achievement等定位原文，再根据介词结构bring……to找介词结构：conferred stability on……，由于两个介词结构属于同义结构，那么题目中介词to之前的答案应为原文介词on之前的部分：stability.

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