3种关键词攻克雅思听力时态难关

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3种关键词攻克雅思听力时态难关

　　雅思听力考试中的时态问题，是许多同学头疼的问题。小编告诉大家，不要太担心，在雅思听力当中的时态考点，只考3种区别，也就是过去，现在，将来3种时态。简单地说，考点就在于“过去有的”，“现在已有”，“将来会有”，大家只要把3种时态相关信号词掌握了就可以战无不胜了。

3种关键词攻克雅思听力时态难关

　　下面举两个例子

　　例1：剑桥真题8，test3, section 1的第9-10题。

　　Which TWO facilities in the district of Devon Close are open to the public at the moment?

　　A. museum

　　B. concert hall

　　C. cinema

　　D. sports centre

　　E. swimming pool

　　当看到这个题干的时候，大家就应该注意到，题目的考点即时态，关键词“at the moment”也就是选择与“现在”相对应的选项。

　　录音原文如下：

　　Man： Why’s that part of town so popular?

　　Woman: Well, there’s a big scheme to improve the district, and it’ll soon have the best facilities for miles around.

　　Man: What sort of thing?

　　Woman: There is a big sports center under construction, which will be very impressive when it’s finished. In fact the swimming pool’s already opened ahead of schedule, and it’s attracting a lot of people.

　　Man: What about cinemas: are there are any in the area?

　　Woman: The only one closed down last year, and it’s now in the process of being converted into a film museum. The local people are trying to get a new cinema added to the scheme..

　　Man: I think I hear something about a plan to replace the existing concert hall with a larger one.

　　Woman: Ah, that’s due to start next year.

　　加粗部分就是相关的时间考点词，如果注意到考点词，大家可以很容易地把“过去有的”和“将来会有”的选项排除，选择“现在已有”的B,E选项。

　　例2：剑桥真题8， Test 2, section 3, Question 21

　　Where in Australia have Asian honey bees been found in the past?

　　A. Queensland

　　B. New South Wales

　　C. Severl states

　　观察题干，大家可以发现时态考点词“in the past”，即所选答案应该是对应“过去有的”。

　　录音原文：

　　Anyway, my current research involves trying to find a particular type of bee, the Asian Honey Bee, and finding out whether there are any of them around in various states of Australia. We discovered a few of them in Queensland once and eradicated them. Now, we’re pretty keen to make sure that there aren’t any more getting in, particularly to New South Wales and other states.

　　注意听”once”和 “Now” 这两个信号词，就很容易把正确答案“Queensland”，即A选项听出来。把混淆信息“New South Wales and other states”即 B,C选项排除

　　通过这个两个例子，大家也应该注意到，不论是第一部分还是第三部分，不论生活场景还是学术场景，时态都作为一重要考点。而区分时态，不需要太过纠结于动词变化上的一些细节，比如到底是 did, 还是 had done, 还是has done。因为一个具体动词的词尾变化，或者had, has 这样的助动词，在念的过程都可能弱化，导致听不到答案。大家更应该注意的是将中英文融会贯通，主动去听像我们中文表达中的一些表示时间的状语，比如now, past, future, last, next等，和描述事物存在性的形容词，比如 used, existing等。希望大家在做题的时候能多多积累整理，攻克雅思听力中的时态关!

　　拓展阅读：雅思听力常见四大误区

　　雅思听力对于多数同学来讲都是稳拿高分的一项，其要求的词汇和语法基础相对较低。但很多同学依然反应难以提高，在一个分数段上“原地踏步”。殊不知，对于雅思听力这类对于细节要求较高的科目，同学们在雅思听力备考中陷入了几种常见误区。下面和雅思小编一起来看看。

　　1 雅思听力误区--提高词汇只看不听

　　雅思听力说到底无非就是考察基本生活词汇的语音识别与拼写e.g. garage, support, café, garden, college, credit, insurance, restaurant, etc.以及同义词替换e.g. wildlife=animals, scenery=view, bad weather=rainy days, entertainment=music and dance, frequent=often, etc.

　　可惜的是考生却总将大量的时间花费在抄记一些“高大上”的词汇e.g. accommodation, bibliography, encyclopedia, metropolitan, etc. 这完全与雅思听力词汇考察范围背向而驰。当然这并不是说这些单词不重要，每个单词的存在自有它的价值, 但是既然大部分同学备考时间短任务重, 要懂得词汇记忆要分轻重缓急：雅思听力名词优先记忆。

　　很多同学接触雅思伊始，总是认为自己词汇量有限，学习重心总会偏向雅思阅读单词。自古以来，两军交战粮草先行。积累词汇本无大错，但由于国内英语考试对词汇辩音一直未充分强调，导致大家在雅思听力词汇的学习过程中，只用眼睛记单词的拼写及意思效果往往事倍功半，结果另人垂头丧气。因此每天听写跟读雅思听力核心词汇半小时左右才是王道，在此过程中学生即可纠正自己对某些单词错误的发音又能提高辩音的精度和速度，事半功倍。

　　2 雅思听力误区--准备资料本末倒置

　　雅思听力剑桥真题(4-10)共计7本书共32套题收入128篇听力素材，场景多元，口音混杂，题型多样。把这些题全部扎实吃透弄懂也需要大量精力与时间。而很多同学觉得剑桥雅思真题4-6太老太过时，不屑一顾, 平时买了很多市面上的雅思听力模拟书籍，在家仔细钻研这些模拟书籍。但是遗憾地是考前只走马观花地做了剑桥真题7-9中的部分题目, 没有深入挖掘雅思官方给我们提供的大金矿。

　　当然我们不否认新概念、VOA、BBC以及英美剧对英语学习的意义与帮助，但那是个长线活，短期看不到任何进步，所以建议短期内准备雅思考试的同学绕行。

　　3 雅思听力误区--缺少听力内功修炼

　　听力实力的提高可以有三个阶段：

　　起步段，以单词听写为主，正确率必须达到95%以上，不能达到这一参数请继续反复训练。

　　中级段，以细节听写为主，边播放录音边记录所听信息中的有效内容，尤其是名词及数字，对于听力信号词(e.g. but, so, another thing is, also, etc)后面的信息更要非常敏感并快速记忆。

　　高级段，听写剑桥雅思录音原文中任何S123各一至两篇即可，此过程巨耗时间，不建议长期训练，久之会产生强迫症，考试时过分依赖对录音原文每个单词的理解。雅思听力与阅读类似，不是真正要求能全部听懂或看懂，而是能有的放失地快速锁定目标记录正确答案。此三阶段中的重心更应该是前两个阶段。

　　4雅思听力误区--忽略总结错题原因

　　知己知彼方能百战不殆。知己，即通过大量雅思听力真题练习可以了解自己在哪些题型或知识点上的不足，加以反复推敲琢磨从而提高改进。英文说的好，Fool me once, shame on you, fool me twice shame on me.古文也有类似此类的说法，我们更要学会吃一堑长一智，而不能次次都上当，当当都一样。

　　知彼，通过大量的练习，我们更重要的是去了解雅思听力每种题型后面隐含的规律及常规出题点，让我们更好地做到考试是有备而去，而不是有钱任性抱着重在参与的态度一次次去参加考试。

　　针对Section 1，我们应该收集整理好每个虚假信息所对应的内容，这样可以对选择题起到很好的铺垫作用，因为每个虚假信息都可以设计成为选择题中的一个干扰选项，对于听不懂正确选项的同学也可以通过排除法来选出正确答案。

　　针对Section 2&3, 我们应该收集好题干中常规问题形式与考点以及选项中的生词和常规替换。

　　针对Section 4，我们则应该收集整理好每道题干中出现的同义词替换改写，这样可以提高同学对选择题和配对题中正确选项同义词选项的切换速度，缩短做判断的时间更好地帮助我们把握好做题节奏，不会因为一题犹豫过久而漏听后面几题。

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