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高三语文寒假作业答案参考
导读：高三的寒假可以说是高中生涯的最后一个寒假了，都应该要好好珍惜。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于高三语文寒假作业答案参考，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
1、D2、A3、D
4、D5、A6、C
7、(1)一开始命令石普遇事斟酌情况自行决定，等到出发了，又令他听从淮南行省节制。
(2)普身先士卒追赶他们，放火焚烧城关大门，贼兵恐惧，想要弃城逃跑。
8、愁。直抒胸臆，点出诗人抑郁的情怀。
9、①情景交融，诗歌前两句以迷离的烟波来表达自己的愁情，不仅写出了愁之广，还写出了愁的绵延不绝。
②虚实相生，作者由眼前的实景联想到了历史，一切都随着湖水东流而去，道出了名利的虚无，有一种世事浮沉的消极思想。
10、略
11、(1)D3分，C2分，B1分
(2)前面采用倒序手法，中间主体部分采用顺序手法。好处：
①文章开头采用倒序手法，既引出了作者的回忆和思索，又激起了读者的兴趣;
②倒叙使文章情节生出波澜，引人入胜;
③中间部分采用顺序的手法，对回忆部分的交代做到了有条不紊。
(3)文中小麻雀：
①是为了突出鸽子的同情心和仗义的性格;
②是为了衬托鸽子的忍让和大度
③借小麻雀缅怀离去的朋友的行为，抒发了自己对鸽子的怀念之情。
(4)①要学会关注身边的人、事、物，善于观察体味自然万物微小的变化，从中发现真善美;
②用心地感悟自然，让自己有工作之外的收获，获得审美上的愉悦和享受;
③心态平和，不要斤斤计较，自怨自艾徒增烦恼，尽享生活之乐;
④要能像鸽子一样，在人危难之时，乐于助人，仗义大度。
12、(1)D3分，A2分，E1分
(2)①通过文学、绘画展现那些织进自己生命的文化因子;
②通过文学、绘画促成了自己喜爱的平行绽放;
③通过文学、绘画留住时间留住岁月;
④通过文学、绘画找到了心的出路和窗口。
(3)①慈城那2.17平方公里却拥有519名进士的因子、基因编织起当地望族冯氏后人冯骥才的生命经纬;
②慈城书院、木雕、碑帖、匾额、牌坊和手工艺术、彩绘台门等因子对冯骥才的潜默影响;
③中华文化本身就是千年望族，冯骥才从慈城走来，也是从几千年来的深厚悠久的中华文化之中走来。
(4)示例一：作为文学家，冯骥才的小说在中国文坛有很高的地位，并被译为多国文字，他的《神鞭》、《高女人和她的矮丈夫》、《鹰拳》等小说分别被拍为电影、动画片，绘成连环画;作为画家，他早年绘的《清明上河图》《宋人小品》摹本，显示了深厚绘画功力;他建立起的冯骥才民间文化基金会，是中国保护民间文化的先觉先行;他教育上的言论与担当，是一道靓丽风景和警人呐喊。人啊，你是多么了不起的杰作!，冯骥才用自己的成就证实了这句话。
示例二：在中国文化界，冯骥才以他所喜欢的平行绽放，以他四驾马车的疾驶和八骏图的展览，向世人展示了人之为人的精彩与伟大。欧洲中世纪后最大发现就是人的发现!发现了人的价值，一个人所能达到的高度与完美。因此莎士比亚在他的戏剧中不禁赞美道：人啊，你是多么了不起的杰作!冯骥才向往的正是这种精神上的伟大，通过不懈努力，他终使自己成为了了不起的杰作!这对我们也有巨大的激励和示范作用。
13、A14、D15、C
16、剥取石墨烯平面和氮化硼原子层，堆叠石墨烯和氮化硼晶体，组装成新晶体。
17、家园如一件厚厚的棉袄，等待着每一个孤苦伶仃的流浪者去穿;家园如一柄永新的雨伞，等待着每一个风雨兼程的赶路人去撑。
18、略
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