九年级语文寒假作业积累与运用习题答案

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九年级语文寒假作业积累与运用习题答案

　　时间过的真快,寒假又要到来了。我想童鞋们一定会非常的高兴,又可以愉快的玩耍了。但是恼人的寒假作业却给我们的寒假生活带来了一丝的不愉快。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的九年级语文寒假作业积累与运用习题答案，希望对大家有所帮助。

九年级语文寒假作业积累与运用习题答案

　　一、语音字词类

　　1.(1)渴 (2)戴 (3)缚 (4)霄 2.博、彩、遥、绚

　　3.答案：①虐②zài 4 .徜徉汲取 5、D(“嚼”应为jué)

　　6.绚璨穆 qǐ mì (共2分。答对2～3个得1分)

　　7 阅读下面一段文字，完成(1)—(4)题。

　　(1)荟萃(cuì) 联(袂) (2分)

　　(2)精采精彩 (2分)

　　(3)全世界的人都关注着，形容影响很大。 (2分) 成就，完成。 (2分)

　　(4)对偶 (1分)

　　8、(4分，每处1分)： pì nǎo 骋融

　　9.(2分) ①xié ②遐10、 (1)攀(2)炫(3)诲

　　11(1)峻 (2)瀚 (3)秘 (4)域

　　12(1)谑琐 (2)mú hè (3)①言语简练而意思完备。②嘲笑。

　　13、①湛 ②hè

　　14、(1)弦徜(2分，每处1分)

　　(2)拔——拨墨——默(2分，每处1分)

　　(3)参考示例：她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田;她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。(3分，修辞1分，句式内容2分)

　　15、ái 媚皎 zhāo 16、觅韵魅慕 17.xié 啸 chà 仰

　　18. 泊恬惬19.答案：①啬 ②mán ③妒

　　20. B(A项中“蓄”读“xù”, C 项中“畸”读“jī”, D项中“酿”读“niàng”)

　　二、修改语病类

　　1. A 2.D 3、C 4.A (这个是排除法。B中“广泛参与的国家得到深入的交流”，“得到”与“深入的交流”搭配不当;C中“地区达到特大干旱等级”不当;D中双重否定)

　　5.C 6、D 7. B 8、D 9.C

　　10. C(A项搭配不当，改“季节”为“地方”;B项成分残缺，在“伟大祖国”后补“六十

　　华诞”或“的盛大节日”;D项语序不当，“境外指挥”应在“境内行动”之前，“有预

　　谋”应在“有组织”之前)

　　三、成语俗语类

　　1、D(“乐此不疲”意思是“因对某事酷爱而不觉疲倦”，用在此处不当，可改为“乐不可支”)

　　2. B 3.B 4.D (“妙笔生花”指文采)5.D 6.D

　　7.(3分)B(不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。)

　　8、C(安居乐业：安定地生活，愉快地工作。)9.A 10.B(2分)

　　四、口语交际类

　　1.C 2.B 3.A

　　4.略(2分。扣住理解父母和重视学习两个方面劝慰，语言简明得体即可。)

　　五、文学文化常识类

　　1.B 2. C3、D4.A5.B(2分)6.C

　　7. D(《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基)

　　8.B 9.D 10.B 11.A

　　12、(2分)C( “久违”与“久仰”误用)13. D 14. C 15.D 16.B.

　　17. B 18. B 19、B 20、D

　　六、仿写类

　　1.示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高;

　　示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严;

　　(2分，要求：句式相同，语意连贯，意对即可)

　　2、(2分)示例：风儿虽轻，却可以抚慰疲惫的身心;话语虽短，却可以闪烁智慧的光芒。

　　3、蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示着广博;鲜花无语，却散发着芬芳;青春无语，却焕发着活力;(小河无语，却奔涌出磅礴)

　　4、仿写：时间如同一条东流的河，它告诉我们流逝的光阴永远不再回头。时间如同一位公平的老人，它给予我们每一位的馈赠不多也不少。(时间好比一棵大树，它能帮助我们体察世间

　　沧桑;时间好比一条大河，它能引导我们走向历史的源头)

　　5、如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜;如果你是一株大树，就会为人们洒下一片绿荫。

　　6、没有一本书的家，是没有一颗星星的天空;没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家，是没有一条鱼的小溪;没有一本书的家，是没有一片云彩的天空。

　　7、如果生命是鹰尊严就是飞翔。

　　8、仿写：应当去羡慕真诚，莫羡慕虚伪;应当去羡慕善良，莫羡慕丑恶;应当去羡慕朴实，莫羡慕奢侈。(高尚、卑劣。成熟、幼稚。苦难、幸运。学问、鄙陋)

　　9、拥有童心，就拥有了一份朝气和天真;拥有翅膀，就拥有了一份自由和欢畅。(拥有教养，就拥有了一份洒脱和自然，就拥有了一份高雅的气度。)

　　10、⑴书是灯塔，能照亮科学之路;(2)书是帆船，能承载我们到达成功的彼岸;(3)书是花园，能让我们感觉到世界的五彩。(书是食粮，能增添我们的精神营养;书是拐杖，能扶助人们走完人生的每一步;书是良药，能治愈人们心灵的疾病)

　　七、名著阅读类

　　1、D 2.(4分)(1)(2分)孙悟空【示例】三打白骨精

　　(2)(2分)《从百草园到三味书屋》长妈妈给我们讲美女蛇的故事

　　3. 示例

　　作品：《水浒传》

　　人物：武松

　　情节：景阳冈打虎。

　　4.A5. C6、A7. C

　　8、《红楼梦》 ②欧阳修 ③笛福

　　9.提示：本题3分，作品名称、作者、理由各1分。“理由”示例：贝多芬：隐忍苦难，抗争命运，创造欢乐，给人们以安慰、勇气和力量。保尔柯察金：具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质，具有巨大的人格魅力。诸葛亮：智慧超群，忠君爱国。鲁智深：行侠仗义，除暴安良。

　　八、古诗文默写

　　1.(1)化作春泥更护花

　　(2)不畏浮云遮望眼

　　(3)赢得生前身后名

　　(4)人有悲欢离合

　　(5)出淤泥而不染，濯清涟而不妖

　　(6)安得广厦千万间

　　大庇天下寒士俱欢颜

　　(7)示例1：君问归期未有期　巴山夜雨涨秋池

　　示例2：天街小雨润如酥　草色遥看近却无(符合题意要求即可)

　　评分标准： (10分)每空 1分，错字、漏字、加字，该空不得分。

　　2、名句积累(6分)

　　(1) 乱花渐欲迷人眼 (1分) (2) 因为我对这土地爱得深沉 (1分) (3) 思而不学则殆(1分) (4) 赢得生前身后名会当凌绝顶直挂云帆济沧海老大徒伤悲 (2分) (5)醉翁之意不在酒 (1分) (错字、别字、漏字、添字均不得分)

　　3、答案：(1)谁家新燕啄春泥。(2)蓬莱文章建安骨。(3)有暗香盈袖。(4)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(5)何事长向别时圆。(6)为有源头活水来。(7)秋风萧瑟，洪波涌起。(8)同行十二年，不知木兰是女郎。

　　4.(1)浅草才能没马蹄。(2)朔气传金柝。(3)烟波江上使人愁。(4)好收吾骨瘴江边。(5)徒有羡鱼情。(6)清荣峻茂，良多趣味。(7)在乎山水之间也。(8)零丁洋里叹零丁。

　　5.(1)威天下不以兵革之利。(2)窈窕淑女，君子好逑。(3)恨别鸟惊心。(4)万里送行舟。(5)欲辩已忘言。(6)乡书何由达。(7)似曾相识燕归来。(8)天光云影共徘徊。

　　文言文阅读(一 )

　　15.(1)热水 (2)通“披”，穿(2分，每题1分)

　　16.C(2分)

　　17.因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了。(2分，意思符合即可)

　　18.①学习要勤奋刻苦。 ②学习要以读书为乐。(2分，每点1分)

　　文言文阅读(二 )

　　10.(2分)①好：爱好。(1分)②或：有的人(1分)

　　11.(2分)C(A介词，因为。B连词，表示目的。C 介词，用，D介词，凭借)

　　12.(4分)①每每对书中的内容有所领会，便高兴得忘记了吃饭。(2分，“会意”翻译正确1分，其他意思基本对且通顺1分)②房屋简陋，里面空空荡荡的，不能遮挡风吹日晒。(2分，一句1分)

　　13.(2分)“不慕荣利”，或“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”(1分);“忘怀得失”(1分)

　　文言文阅读(三 )

　　23.先生之年/长矣

　　24⑴通“悦”，高兴 ⑵入侵 ⑶受刑、受惩罚 ⑷ 赐恩惠

　　25.B(1分)

　　26.将下列两个句子翻译成现代汉语。(4分)

　　⑴你说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。(2分)

　　⑵墨家大师腹黄享忍心杀掉自己心爱的儿子去遵行天下大义，真可算得上公正无私了。(2分)

　　27.下联：腹黄享(钜子腹)行法杀(诛)子，公正无私。(结合材料，符合对仗要求即可)(2分)

　　文言文阅读(四 )

　　17.(3分)(1)早晨(2)仔细，周详(3)确实，的确

　　18.(2分)B

　　19.(2分)我的妻子认为我美，是偏爱我。(意思符合即可)

　　20.(2分)对别人的褒贬能理智判断和冷静思考。讲究说理的方法，善于用生活小事设喻。(写出一点即可)

　　文言文阅读(五 )

　　9.(4分)(1)详尽 (2)放晴 (3)迫近 (4)日光(各1分)

　　10.(4分)(1)政事顺利，百姓和乐(安居乐业)，许多已荒废了的事业都兴办起来了。(2分)

　　(2)离开国都，怀念家乡，担心奸人说坏话、害怕坏人的批评指责。(2分)

　　11.(4分)迁客骚人的情：以物喜，以己悲;古仁人的情：不以物喜，不以己悲(或忧国忧民)。(各1分)目的是：通过这两种情的对比，(1分)赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。(1分)

　　12.(4分)表明观点，言之成理即可。示例：①能。这说的是一种从容的平常心境。只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。面对考试的失败，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。②不能。这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在的力量不易。担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。(判断，1分;理由，2分;联系实际，1分。辩证的思考，答“有时能”“有时不能”，只要理由恰当，就可得分。)

　　文言文阅读(六 )

　　17。(1)大概 (2)兴旺富裕 (3)率领、带领 (4)一天天，一天比一天

　　18。百姓谁敢不用箪盛饭用壶盛浆来迎接将军您呢?(意对即可)

　　19。帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。

　　20。“善”是对诸葛亮对策的高度评价;对诸葛亮的由衷敬佩;请诸葛亮出山的坚定决心;对兴汉事业的必胜信念。

　　文言文阅读(七 )

　　7.(1)居：处在。(2)进：居庙堂之高。(3)归：归依。(4)因为。8.(1)我曾将探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于(以上)这两种表现的，为什么呢?(2)在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。9.表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。10.开放题，观点明确、言之成理、语句通顺即可

　　13.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。(3分)

　　文言文阅读(八 )

　　9.荆之地 / 方五千里评分：共1分。

　　10.⑴舍弃，丢弃 ⑵什么样的 ⑶拜访 ⑷更加评分：共2分。每小题0.5分，意思对即可。

　　11. ⑴这就好像装饰华美的车子同破车相比。 ⑵你不如停止算了。

　　评分：共2分。每句1分，意思对即可。

　　12.非攻(兼爱)(或反对战争) 坚忍不拔(或坚守信念)等评分：共2分。每空1分，意思对即可。

　　13.示例：【甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处，耕者益急”，类推出“天下莫为义，子如劝我”的结论。

　　评分：共3分。每例分析准确各得1分，语言通顺得1分。

　　文言文阅读(九 )

　　9.⑴ 偏爱 ⑵慢慢的

　　评分标准：(2分)每空1分，错字不给分。

　　10. ⑴从这里就可以看出，大王你受到的蒙蔽也很大啊!

　　⑵因为旧日的恩情，没几天，虞愿就又被召了回来。

　　评分标准：(2分)翻译正确，完整即可。

　　11.示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。

　　评分标准：(2分)围绕“有自知之明，善于思考”来答即可。

　　12.示例：邹忌以家事喻国事，用暗示的方法委婉地规劝齐主，使他乐于接受。虞愿则是直言进谏，痛斥君过。我更喜欢前者，因为它更易令人接受。

　　评分标准：(2分)前一问1分，后一问1分，意对即可。

　　文言文阅读( 十 )

　　20、 (4分)( 1)长，高(2)穿戴(3)躺着休息，睡觉(4)偏爱

　　21、(2分)城北的徐公，是齐国的美男子。

　　22、(3分)头脑清醒，有自知之明。(大意写出即可)

　　文言文阅读( 十一 )5.①洗涤 ②生枝蔓说明：本题2分。

　　6.对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢? 说明：本题2分。

　　7.为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。说明：本题2分。

　　文言文阅读( 十二 )9. (1)肉食者/谋之(2)弗敢/加也(2分，每小题1分)10. (1)通“遍”，遍及，普遍 (2)为人所信服(3)击鼓进军(4)第二次(4分，每小题1分)

　　11.我看到他们的车印凌乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。(2分)

　　12.曹刿关于战争的论述(或：曹刿在战前、战中、战后的表现)双方交战的过程(4分，每空2分)

　　13. ①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。

　　②“小大之狱，虽不能察，必以情”表现鲁庄公取信于民(或：勤政爱民)。

　　③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。

　　④“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。

　　⑤鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用，表现鲁庄公知人善任。

　　⑥在作战时机的选择上，两次遭到曹刿否定，鲁庄公毫不介意，表现鲁庄公胸怀宽广，从善如流。

　　(3分，任选一处分析，意思对或言之有理均可)

　　文言文阅读( 十三 )8、C 　9、C 　10、C

　　11、(6分，每小题3分)(1)于是(愚公)带领儿孙中能挑担子的三个成年男子(上了山),凿石头挖山,用箕畚(装石头、土块)运到渤海岸边。(评分要点：“箕畚”答对给1分，句子基本正确2分)(2)你太不聪明了!(评分要点：“惠”答对1分，句子基本正确2分)

　　文言文阅读( 十四 )14.(5分)(1)驱车追赶。 (2)第二次。 (3)倒下。 (4)指责。。 (5)即使。

　　15.(4分)(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。

　　(2)能在公共场合议论(我的)过错，让我听到的，可得到下等赏赐。(各占2分。意思对即可)

　　16.(2分)齐鲁长勺之战齐威王受蒙蔽(各占1分。意思对即可)

　　17.(4分)(1)鲁军打败齐军，克敌制胜。(2)齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝。(各占2分。意思对即可)

　　文言文阅读( 十五 )16、⑴ 多 ⑵ 少 ⑶ 洗涤 ⑷ 认为、以为每小题1分共4分

　　17、⑴、我则唯独喜爱莲，它从淤泥里生长出来，却不受泥的污染。⑵ (只)可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊!每句2分共4分

　　18、洁身自好，不同流合污，随俗浮沉，也不自我炫耀，行为方正，豁然大度，质朴庄重，不慕名利 3分(意思正确，语句通顺，即可得分)

　　19、托物言志议论君子之德每空1分共3分

　　文言文阅读( 十六 )21.高兴的样子(1分);考虑、想到(1分)

　　22.只是缺少像我们两个清闲的人罢了。(2分)

　　23.赏月的闲适，被贬官后的淡淡哀愁，面对挫折的豁达。(任选两点即可，2分)

　　文言文阅读( 十七 )7.答案：①全国范围内(的人)。②偏爱。③奉承拍马。

　　(评分：共3分。每小题1分。)

　　8.答案：①由此看来，大王您受蒙蔽(一定)很厉害了!

　　②所以宋昭公亡了国但是能够醒悟，最终得以重振国家。

　　(评分：共4分。每小题2分，意思对即可。)

　　9.答案：设喻(类比) 谄谀者众也要虚心听取别人的批评建议，要保持冷静的头脑，不要被阿谀奉承所蒙蔽，要及时发现和改正自己的缺点错误。

　　(评分：共5分。前两空每空1分;最后一空3分，意思对即可。)

　　文言文阅读(十八)(三)(10分) 21.(2分) 晋升或调动官职送给把……当作到(每个解释0.5分) 22.(2分)【甲】【乙】两个形象都清正廉洁。(“清正”1分，“廉洁”1分) 23.(3分)(我要)让后代被称作清官的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗!(翻译出重点词 “以”、“遗”、“之”、“厚”1分;句子通顺、语义语气正确1分) 宋国有个人得到一块玉，把它献给子罕。(翻译出重点词“或”、“诸”0.5分;句子通顺、语义语气正确0.5分) 24. (3分)略(内容健康，体现积极向上精神1分;言之有据2分)

　　文言文阅读(十九)16.(4分)(1)逃走(2)屡次(3)有的人(4)爱戴

　　17.(3分)C

　　18.(3分)正碰到下大雨，道路不通，估计已经误了期限。

　　19.(2分)丹书鱼腹，篝火狐鸣。(意对即可，用文中相应语句回答也可)

　　文言文阅读(二十)17.(4分)(1)日光，这里指太阳 (2)逆流而上 (3)有时 (4)早晨

　　18.(3分)即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。

　　19.(3分)渲染秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。

　　文言文阅读(二十一)

　　18.(2分)(1)牵扶，领;(2)大声说话、喊叫;(3)悠闲自得;(4)依照，按照。

　　说明：此题2分，每小题0.5分。

　　19.(2分)(1)到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥;用泉水酿酒，泉水甜而酒水清(1分);(2)你不足鱼.怎么知道鱼的快乐(1分)?

　　说明：每句1分，大意正确即可。

　　20.(2分)【A段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐(1分)“B段】庄子乐则在庄子看来水中游鱼也乐(1分)。

　　说明：一空1分，意近即可。

　　21.(2分)示倒：把别人的快乐当成自己的快乐，用自己的快乐击发现生活中的快乐。

　　说明：围绕两段文字的“乐”，发表自己的看法，内容止确即可。

　　文言文阅读(二十二)

　　21.(4分)(1)具：通“俱”，全，皆。 (2)开：这里指天气放晴(3)以：因为(4)大观：雄伟景象

　　22.(4分)(1)(2分)看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧?

　　(2)(2分)在朝廷上做官就为百姓忧虑;不在朝廷上做官就为君主担忧。或：处在高高的庙堂上，就为百姓忧虑;处在僻远的江湖间，就为君主担忧。

　　23.(3分)议论(1分)，点明主旨(1分)，表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。(1分)

　　24.(4分)写出岳阳楼的地理位置(1分)，写出登楼观看到的景物特点(1分)，引出范仲淹的《岳阳

　　楼记》或名句。(1分)语言表达流畅。(1分)

　　文言文阅读(二十三)

　　7.(4分)(1)睡觉 (2)只，只是 (3)曾经 (4)到，靠近

　　8.(4分)

　　(1)(2分)月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。(“空明”1分，“盏”1分，句子不通顺酌情扣分。)

　　(2)(2分)于是(或“因此”，“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。

　　9.(3分)乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等);随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)。(答对其中一点2分，答对两点3分。)

　　(“由是”1分，整旬的意思大体正确1分。)

　　文言文阅读(二十四)7. wǎng dài

　　8. (2分) 愉快学过(旧)的知识

　　9. B (2分)

　　10.(2分) 知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。

　　11.(2分) (正确默写初中语文课本“孔子语录”中的成语或格言警句)

　　文言文阅读(二十五)

　　4.(共4分)

　　鄙陋(目光短浅);通“遍”，遍及、普遍; 赐福、降福;大败 (一词1分)

　　5.(2分)A

　　6.(共6分)

　　(1)庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我从来不敢虚报夸大数目，一定如实向神禀报。”。(3分，牺牲1分，加1分，句子意思基本正确1分)

　　(2)打仗，靠的是勇气。头第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓时士气减弱，第三次击鼓时士气已经枯竭了。(3分，“一鼓作气”1分，“再”1分，句子意思基本正确1分)

　　7.(2分)本文略写战争过程，重点突出了曹刿关于战争的论述，标题切中要点。

　　文言文阅读(二十六)

　　23.“辟”同“避”，“躲避”的意思。(2分) 24.A(3分)

　　25.(1)不只是贤明的人，才有这种思想。(2分)

　　(2)给你天下但要你死，你干这件事吗?(2分)

　　26.万事莫贵于义(1分)，舍鱼而取熊掌(1分)，舍生而取义(1分)

　　27.正义(或是“有利于人民和国家的大义”)。(1分)。有必要。任何时候，我们都要坚持人民和国家的利益高于一切的原则。(2分)

　　文言文阅读(二十七)

　　21.2分，举：推举(推荐) 遗：留下、传下。

　　22.4分，(1) 我了解你，你却不了解我，为什么呢?(大意对1分，“故人”译对1分)(2)晚上了没有人知道这件事的。(大意对1分，译对“暮夜”1分)。

　　23.4分，杨震“少好学，明经博览，无不穷究”，表明他是个博学多才的人(2分);王密趁夜送金子给杨震，他以“天知，神知，我知，子知。何谓无知”拒绝了，这表明杨震是个廉洁奉公的人(2分)。(结合文中材料分析归纳。意思符合就给分。有欠缺的扣。)

　　文言文阅读(二十八)

　　17·(1)土地方圆(土地纵横) (2)受蒙蔽(意思对即可。一小题1分，共2分)

　　18·所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，受到上等奖赏。(意思对即可。2分)

　　19.从生活小事推至治国大事。(意思对即可。2分)

　　20·①有善于进谏的谋臣。②齐威王虚心纳谏。③齐威王不偏听，重实情。④齐威

　　王对“饰诈”者惩治有力。(意思对即可。一条1分，共4分)

　　文言文阅读(二十九)

　　8.(2分)(1)请教 (2)通“披”，这里是穿的意思

　　9.(4分)(1)我小时候就爱好读书。

　　(2)我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。

　　10.(2分)(1)每假借于藏书之家，手自笔录。

　　(2)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　文言文阅读(三十)

　　14.(2分，每小题0.5分)①平民，百姓 ②感动，激动，感慨 ③草木 ④早晚

　　15.(2分，每小题0.5分)①在 ②到 ③来 ④拿

　　16.(4分)①就答应为先帝奔走效劳(2分)。②现在我就要远离陛下，面对这篇文章，我涕泪交流，不知说了些什么(2分)。

　　17.(2分)①五月渡泸，平定南方;②北定中原，兴复汉室。

　　18.(2分)围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等来回答即可。(概括诸葛亮精神1分，围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等中的任意一个角度来谈自己受到的启示得1分)

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