寒假作业

小学五年级寒假作业

时间:2024-03-14 19:05:48 志彬 寒假作业 我要投稿

2024小学五年级寒假作业

  在平平淡淡的日常中,我们很多时候都不得不用到练习题,做习题在我们的学习中占有非常重要的位置,对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的,相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的习题吧?以下是小编精心整理的2024小学五年级寒假作业,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学五年级寒假作业 1

  一、心灵手巧。(32分)

  1、写字是一门艺术,更是一种能力。请你用正楷字抄写下面的一句话。(2分)

  水能载舟,亦能覆舟。

  2、看拼音,写词语。(8分)

  liánhé yòuhuò qīrǔ dǒuqiào

  ( ) ( ) ( ) ( )

  ménglóng jíqǔ zhèngzōng máowū

  ( ) ( ) ( ) ( )

  3、补充词语。(12分)

  滥( )充数 杯弓( )影 叶公好( ) 刻舟求( )

  亡羊补( ) 自相矛( ) 南辕北( ) 惊涛( )浪

  ( )疲力尽 半途而( ) ( )朴善良 ( )怀坦白

  4、查字典。(7分)

  “疾”按音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( )按部首查字法,先查部首( ),再查剩余( )画。字典中有四种解释:

  ①疾病; ②痛苦; ③痛恨; ④急速、猛烈。

  在“疾苦”中“疾”应选( )种解释,“疾恶如仇”中“疾”应选( )种解释,“疾 步”中“疾”应选( )种解释。

  5、在括号里填上适当的关联词语。(3分)

  既……又……因为……所以……无论……都……

  (1)这座楼房( )坚固( )美观。

  (2)( )走到哪里,他的`心里( )装着母亲。

  (3)( )他学习认真,各方面表现都很好,( )被评为“三好”学生。

  二、按要求写句子。(14分)

  1、因为他有很大进步,但是老师表扬了他。(修改病句)

  2、石油是一种能源。(扩句)

  3、奇妙的电波送来激动人心的消息。(缩句)

  4、一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”(改为第三人称转述句)

  5、他父亲承认自己的儿子可以胜任画画的工作。(改为双重否定句)

  _______________________________________________________

  6、如果没有绿叶衬托,鲜花能有这样美丽吗?(改为陈述句)

  7、沧海日出的景色真美丽。(改成感叹句)

  小学五年级寒假作业 2

  一、填空

  1.0.8×2.4表示_________,2.4×0.8表示_________ .

  2.2.56÷1.65的商保留两位小数是_________,保留三位小数数是_________ .

  3.在横线里填上适当的">"、"<"或"= 1="" 2="2.6" 4="0" 5="14" 1.2="" _________="" 6.4="" 1.01="" 1.02="" 3.45="_________" 0.68="13.2÷68."、"<"或"=".

  4×1.2 < 6.4      6.4÷1.01 < 6.4

  8×1.02 > 1.02      0.8÷1 = 0.8.

  考点:积的变化规律;商不变的性质.1923992

  专题:小数的认识.

  分析:(1)先算出左边的算式得数为4.8,再比较4.8和6.4的大小得解;

  (2)根据在商非零的除法里,除数>1,商<被除数得解;

  (3)根据在乘积非零的乘法里,一个因数>1,积>另一个因数得解;

  (4)根据在商非零的除法里,除数=1,商=被除数得解.

  解答:解:(1)因为4×1.2=4.8,4.8<6.4,所以4×1.2<6.4;

  (2)因为除数1.01>1,所以6.4÷1.01<6.4;

  (3)因为一个因数8>1,所以8×1.02>1.02;

  (4)因为除数1=1,所以0.8÷1=0.8.

  故答案为:<,<,>,=.

  点评:在比较算式大小时,要根据实际情况进行比较,利用规律或计算出结果再比较.

  6.6.3÷3.45= 630 ÷345,0.132 ÷0.68=13.2÷68.

  考点:商不变的性质.1923992

  专题:运算顺序及法则.

  分析:根据商不变的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;据此解答.

  解答:解:6.3÷3.45,=(6.3×100)÷(3.45×100),=630÷345,13.2÷68,=(13.2÷100)÷(68÷100),=0.132÷0.68;

  故答案为:630,0.132.

  点评:此题考查商不变性质的运用:只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商才不变.

  7.3.05公顷= 30500平方米1.8时= 1时48分.

  考点:面积单位间的进率及单位换算;时、分、秒及其关系、单位换算与计算.1923992

  专题:长度、面积、体积单位;质量、时间、人民币单位.

  分析:(1)把3.05公顷换算成平方米数,用3.05乘进率10000得30500平方米;

  (2)把1.8时换算成复名数,整数部分就是1时,把小数部分0.8时换算成分数,用0.8乘进率60得48分.

  解答:解:(1)3.05公顷=30500平方米;

  (2)1.8时=1时48分.

  故答案为:30500,1,48.

  点评:此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率;把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.

  8.一个底边长a厘米,高2.8厘米的平行四边行面积是10.08平方厘米;一个底边长a厘米,高28厘米的平行四边行面积是100.8平方厘米;一个底边长10a厘米,高28厘米的平行四边行面积是1008平方厘米.

  考点:平行四边形的面积;积的变化规律.1923992

  专题:平面图形的认识与计算.

  分析:由"平行四边形的面积=底×高"可得"底=平行四边形的面积÷高","高=平行四边形的面积÷底",代入数据即可求解.

  解答:解:10.08÷2.8=3.6(厘米),100.8÷3.6=28(厘米),1008÷(10×3.6)=28(厘米);

  故答案为:28厘米、28厘米.

  点评:此题主要考查平行四边形的面积的计算方法的灵活应用.

  9.把一个底边长2.5厘米,高0.8厘米的平行四边行分割成两个完全一样的三角形,这个三角形的底是2.5厘米,高是0.8厘米,面积是1平方厘米..

  考点:三角形的周长和面积.1923992

  专题:平面图形的认识与计算.

  分析:把一个平行四边形分割成两个完全一样的三角形,两个三角形都和平行四边形等底等高,求其中一个三角形的面积,根据"三角形的面积=底×高÷2"解答即可.

  解答:解:把一个底边长2.5厘米,高0.8厘米的平行四边行分割成两个完全一样的三角形,这个三角形的底是2.5厘米,高是0.8厘米,面积为:2.5×0.8÷2,=2÷2,=1(平方厘米);

  答:这个三角形的底是2.5厘米,高是0.8厘米,面积是1平方厘米;

  故答案为:2.5厘米,0.8厘米,1平方厘米.

  点评:解答此题的关键是:明确分成的三角形和原来的平行四边形等底等高,进而根据三角形的面积计算公式解答即可.

  10.一个糖厂去年计划每月产糖48吨,实际10个月的产量比全年计划少a吨,这十个月产糖576﹣a吨.

  考点:用字母表示数.1923992

  专题:用字母表示数.

  分析:先根据"工作效率×工作时间=工作总量"求出全年计划生产的吨数,求这十个月产糖多少吨,用全年计划生产的吨数减去a吨即可.

  解答:解:48×12﹣a,=576﹣a(吨);

  答:这十个月产糖576﹣a吨.

  故答案为:576﹣a.

  点评:此题考查了用字母表示数,根据工作效率、工作时间和工作总量之间的关系求出全年计划生产的吨数,是解答此题的关键.

  11.一个小数有两位小数,保留一位小数时,它的近似值是10.0,这个数是10.04,最小是9.95 .

  考点:近似数及其求法.1923992

  专题:小数的认识.

  分析:要考虑10.0是一个两位数的近似数,有两种情况:"四舍"得到的10.0是10.04,"五入"得到的10.0最小是9.95,由此解答问题即可.

  解答:解:"四舍"得到的10.0是10.04,"五入"得到的10.0最小是9.95,所以这个数是10.04,最小是9.95;

  故答案为:10.04,9.95.

  点评:取一个数的近似数,有两种情况:"四舍"得到的近似数比原数小,"五入"得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法.

  12.一个三角形的面积是24平方厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是48平方厘米.

  考点:平行四边形的面积;三角形的周长和面积.1923992

  分析:依据"三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半"进行解答即可.

  解答:解:24×2=48(平方厘米);

  故答案为:48平方厘米.

  点评:此题主要考查三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的.一半.

  三、选择题:

  13.下面各式中,(  )不是方程.

  A. 3χ﹣4=0 B. 5χ﹣4×5 C. 5х=4×5

  考点:方程需要满足的条件.1923992

  专题:简易方程.

  分析:根据方程的意义,含有未知数的等式叫做方程;以此解答即可.

  解答:解:A:含有未知数,是等式,所以是方程;

  B:含有未知数,但不是等式,所以不是方程;

  C:含有未知数,是等式,所以是方程;

  所以不是方程的是B.

  故选:B.

  点评:此题主要考查方程的意义,具备两个条件,一含有未知数,二必须是等式;据此判断选择.

  14.a与它的2.5倍相差(  )

  A. a﹣2.5 B. 2.5﹣a C. 1.5a

  考点:用字母表示数.1923992

  专题:用字母表示数.

  分析:先写出a的2.5倍是2.5a,再减去a即可.

  解答:解:2.5a﹣a=(2.5﹣1)a=1.5a.

  答:a与它的2.5倍相差1.5a.

  故选:C.

  点评:解题关键是根据已知条件,把a的2.5倍用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解.

  15.x=2.5是方程(  )的解.

  A. 2.5x=1 B. 2.5x=0 C. 4х=10

  考点:方程的解和解方程.1923992

  专题:简易方程.

  分析:要想知道x=2.5是哪个方程的解,应把x=2.5分别代入各个方程,进行验证.

  解答:解:A.把x=2.5代入方程2.5x=1中,左边=2.5×2.5=6.25≠右边,因此,x=2.5不是方程2.5x=1的解;

  B.把x=2.5代入方程2.5x=0中,左边=2.5×2.5=6.25≠右边,因此,x=2.5不是方程2.5x=0的解;

  C.把x=2.5代入方程4x=10中,左边=4×2.5=10=右边,因此,x=2.5是方程4x=10的解.

  故选:C.

  点评:此题考查了方程的解的判断方法:把给出的解代入方程,看方程左右两边是否相等即可.

  16.含有两级运算的算式,要先算(  )

  A.第一级运算B.第二级运算C.左边的运算

  考点:整数、分数、小数、百分数四则混合运算.1923992

  专题:运算顺序及法则.

  分析:依据四则运算计算顺序:先算第二级运算,再算第一级运算即可解答.

  解答:解:依据四则运算计算顺序可得:含有两级运算的算式,要先算第二级运算,故选:B.

  点评:本题主要考查学生对于四则运算计算顺序的掌握情况.

  四、计算题:

  17.直接写出得数.

  0.5×1.8= 0.4+2.1= 10﹣0.71= 0.72÷4= 16÷0.4=

  1.66+0.4= 3÷5= 2.3×0.5= 0÷0.96= 4.9+0.1﹣4.9+0.1=

  考点:小数四则混合运算.1923992

  专题:计算题.

  分析:根据小数四则运算的法则求解;4.9+0.1﹣4.9+0.1按照从左到右的顺序计算.

  解答:

  解:0.5×1.8=0.9,0.4+2.1=2.5,10﹣0.71=9.29,0.72÷4=0.18,16÷0.4=40,1.66+0.4=2.06,3÷5=0.6,2.3×0.5=1.15,0÷0.96=0,4.9+0.1﹣4.9+0.1=0.2.

  点评:本题考查了简单的小数计算,认真分析式中数据,根据运算法则快速准确得出答案.

  18.解方程:

  ①3x﹣2.3×2=2.6                 ②5﹣5x=3.6×0.5

  ③(x+2.5)×5=14                 ④12.5x﹣4x=10.2.

  考点:方程的解和解方程.1923992

  专题:简易方程.

  分析:①原式变为3x﹣4.6=2.6,根据等式的性质,两边同加上4.6,再同除以3即可;

  ②原式变为5﹣5x=1.8,根据等式的性质,两边同加上5x,得1.8+5x=5,两边同减去1.8,再同除以5即可;

  ③原式变为5x+12.5=14,根据等式的性质,两边同减去12.5,再同除以5即可;

  ④原式变为8.5x=10.2,根据等式的性质,两边同除以8.5即可.

  解答:解:①3x﹣2.3×2=2.6,3x﹣4.6=2.6,3x﹣4.6+4.6=2.6+4.6,3x=7.2,3x÷3=7.2÷3,x=2.4;

  ②5﹣5x=3.6×0.5,5﹣5x=1.8,5﹣5x+5x=1.8+5x,1.8+5x=5,1.8+5x﹣1.8=5﹣1.8,5x=3.2,5x÷5=3.2÷5,x=0.64;

  ③(x+2.5)×5=14,5x+12.5=14,5x+12.5﹣12.5=14﹣12.5,5x=1.5,5x÷5=1.5÷5,x=0.3;

  ④12.5x﹣4x=10.2,8.5x=10.2,8.5x÷8.5=10.2÷8.5,x=1.2.

  点评:在解方程时应根据等式的性质,即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以某一个数(0除外),等式的两边仍相等,同时注意"="上下要对齐.

  19.计算下面各题.(能简算的用简便算法)

  ①12.36﹣6.49﹣3.51

  ②8.5×3.8+8.5×6.2

  ③0.2÷2.5×(4.2﹣1.075)

  ④[3.2﹣3.2×(30.4﹣29.85)]÷1.8.

  考点:小数四则混合运算;运算定律与简便运算.1923992

  专题:运算顺序及法则;运算定律及简算.

  分析:①根据减法的性质简算;

  ②运用乘法分配律简算;

  ③先算小括号里面的减法,再算括号外的除法,然后运用乘法分配律简算;

  ④先算小括号里面的减法,再算中括号里面的乘法,然后算中括号里面的减法,最后算括号外的除法.

  解答:解:①12.36﹣6.49﹣3.51,=12.36﹣(6.49+3.51),=12.36﹣10,=11.36;

  ②8.5×3.8+8.5×6.2,=8.5×(3.8+6.2),=8.5×10,=85;

  ③0.2÷2.5×(4.2﹣1.075),=0.2÷2.5×3.125,=0.08×(3+0.125),=0.08×3+0.08×0.125,=0.24+0.01,=0.25;

  ④[3.2﹣3.2×(30.4﹣29.85)]÷1.8,=[3.2﹣3.2×0.55]÷1.8,=[3.2﹣1.76]÷1.8,=1.44÷1.8,=0.8.

  点评:此题是考查四则混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便计算.

  六、应用题;

  21.建筑工地需要黄沙47吨,用一辆载重4.5吨的汽车运6次,余下的改用一辆载重2.5吨的汽车运,还要运多少次?

  考点:整数、小数复合应用题.1923992

  分析:先根据工作总量=工作效率×工作时间,求出先运的黄沙吨数,再根据余下的黄沙吨数=总吨数﹣已运走的黄沙吨数,求出余下的黄沙吨数,最后根据工作时间=工作总量÷工作效率解答.

  解答:解:(47﹣4.5×6)÷2.5,=(47﹣27)÷2.5,=20÷2.5,=8(次);

  答:还要运8次.

  点评:本题主要是考查学生正确运用工作总量,工作时间,工作效率之间的数量关系解决问题的能力.

  22.一块平行四边形广告牌,底是12.5米,高是6.4米.如果每平方米用油漆0.6千克,油饰这块广告牌要准备多少千克油漆?

  考点:长方形、正方形的面积.1923992

  专题:平面图形的认识与计算.

  分析:广告牌的底和高已知,利用平行四边形的面积公式即可求得其面积;每平方米的用漆量已知,乘广告牌的总面积,就能求得总的用漆量.

  解答:解:12.5×6.4×0.6,=80×0.6,=48(千克);

  答:油饰这块广告牌要准备48千克油漆.

  点评:解答此题的关键是先求出广告牌的面积,进而求得总的用漆量.

  23.4只羊的重量等于一头牛的重量,一头牛比一只羊重84千克,一只羊,一头牛各重多少千克?

  考点:简单的等量代换问题.1923992

  专题:简单应用题和一般复合应用题.

  分析:因为4只羊的重量等于一头牛的重量,所以一头牛比一只羊重的84千克是3只羊的重量,即可求出羊的重量和牛的重量.

  解答:解:一只羊的重量:84÷3=28(千克),一头牛的重量:28×4=112(千克).

  答:一只羊重28千克,一头牛重112千克.

  点评:解决本题的关键是明确一头牛比一只羊重的84千克是3只羊的重量.

  24.(2006o双城市)一个服装厂原来做一套制服用3.8米布,改变裁剪方法后,每套节省布0.2米,原来做1800套制服的布,现在可以做多少套?

  考点:整数、小数复合应用题.1923992

  分析:本题要先求出原来做1800套制服需要多少布,然后用原来做1800套制服需要布的米数,除以改变裁剪方法后做每套制服所用的米数,即能求出现在可做多少套.

  解答:解:(3.8×1800)÷(3.8﹣0.2),=6840÷3.6,=1900(套).

  答:现在可以做1900套.

  点评:据题意先求出原来做1800套制服需要布的米数是完成本题的关键.

  25.甲乙两列火车同时从相距500千米的两地相对开出,4小时后没有相遇还相距20千米,已知甲车每小时行65千米,乙车每小时行多少千米?

  考点:相遇问题.1923992

  分析:若全程减去20千米则4小时甲乙就会相遇,用这一距离除以时间就是甲乙的速度和,速度和减去甲的速度就是乙的速度.

  解答:解:(500﹣20)÷4

  =480÷4

  =120(千米);

  120﹣65=55(千米);

  答:乙车每小时行驶55千米.

  点评:本题可以转化成相遇问题,利用全程÷时间=速度和来求出甲乙的速度和,进而求出乙的速度.

  26.王老师从学校到县城,要行6千米路.原计划骑自行车,20分钟可到.后来改为步行,比骑车每分钟少行200米.步行到县城需要多用多少分钟?

  考点:简单的行程问题.1923992

  分析:先求出骑自行车的速度,进一步求出步行的速度,再运用路程除以步行的速度就是步行到县城需要的时间.再用步行的时间减去骑自行车的时间就是多用的时间.

  解答:解:6千米=6000米,6000÷20=300(米),6000÷(300﹣200)﹣20,=6000÷100﹣20,=60﹣20,=40(分钟);

  答:步行到县城需要多用40分钟.

  点评:本题是一道简单的行程问题,运用公式路程÷速度=时间进行解答.

  五年级数学寒假作业练习题

  1.5×4=

  0.125×8=

  0.56÷0.8=

  0.37×7=

  2.5×4=

  3.2×0.2=

  5.6÷0.4=

  0.13×4=

  5.4÷0.2=

  4.2×1000=

  0.45×0.2=

  0.45÷0.15=

  0.6×0.5=

  3.45÷0.1=

  3.6÷0.1=

  1.25×8=

  0.18×0.3=

  8.5÷1.7=1

  0.8×6=

  4.9×9=

  小学生五年级数学寒假作业练习题

  100×0.6=

  0.5×41=

  0.35×6=

  9.6×0.5=

  2.5×0.4=

  3.8×3=

  8.4÷0.7=

  3.2×0.2=

  0.7×9.2=

  4.7×0.4×0=

  1.6×0.3=

  1.8÷0.03=

  0.162×100=

  3.3÷3=

  3.6×0.8=

  0.38×0.7=

  0.7×0.07=

  3.23×2=

  7.7×3=

  8.4×7=

  小学五年级寒假作业 3

  一、填空。

  1、根据243×18=4374,很快写出下列各题的积:

  2.43×18=()0.243×0.18=()

  2、9.973精确到个位是(),精确到十分位是(),精确到千分位是()。

  3、4.2公顷=()公顷()平方米3吨25千克=()吨

  0.39平方千米=()公顷150克=()千克

  4、在○里填上“>”、“<”或“=”

  5.25×0.95.254.96÷1.24.96

  0.99×0.980.984.96÷0.44.96

  5、小明用1.5元去买单价为0.7元的'铅笔,最多可以买()支,剩()元。

  6、两个因数的积是0.34,两个因数同时扩大100倍,积是()。

  7、从4.2里连续减去()个0.7,结果是0。

  8、一根4米长的钢管重5千克,平均每千克长()米,每米重()千克。

  二、判断。

  1、整数加减法的计算对于小数加减法同样适用。-------------------------()

  2、2.8÷1.1的商是无限小数,也是循环小数。------------------------------------()

  3、被除数扩大10倍,除数缩小10倍,商不变---------------------------------------()

  4、0.3与0.30的大小相等,但意义不同。--------------------------------------------()

  三、选择(把正确答案的序号填在括号内)

  1、两个数相除,商是0.87,被除数和除数同时扩大100倍,商是()。

  ①0.87②87③8700

  2、0除以任何一个不为0的数,商()。

  ①等于这个数②等于0③无意义

  3、简算0.25×2.9×4时要用到()。

  ①乘法交换律②乘法结合律③乘法分配律

  4、2.5×4÷2.5×4=()。

  ①1②10③16④6.25

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