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2016七年级语文寒假生活指导答案大全
一积累与运用
1.词语积累
⑶趣味积累
有关“言”的词语
坦说表白的话叫直言
教育鞭策的话叫格言
规劝告诫的话智箴言
劝人改错的话叫诤言
非常宝贵的话叫良言
不能变更的话叫诺言
温和委婉的话叫婉言
临别勉励的话叫赠言
写在书前的话叫序言
2.关于龙的成语
白龙鱼服 笔走龙蛇 藏龙卧虎 车水马龙 成龙配套 乘龙佳婿 乘龙快婿 打凤捞龙 得婿如龙 二龙戏珠 风从虎,云从龙 风虎云龙 伏虎降龙 伏龙凤雏 龟龙鳞凤 龟龙片甲 虎斗龙争
谚语
二月二,龙抬头 千万不要去招惹龙,无论你是什么 擒龙要下海,打虎要上山 吃饭象条龙,做活象条虫 龙无云不行,鱼无水不生 龙游浅滩遭虾戏,虎落平阳被犬欺
名言警句
●恶龙但怕地头蛇 ●是龙到处行雨 ●蛟龙得云雨,终非池中物 ●龙多思靠,人多思拗 ●龙多死靠不下雨,人多死靠不做活 ●龙多旱,人多了乱 ●龙生龙子,虎生虎 ●龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞,麻雀生儿钻瓦缝
1、 妙语连珠
事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说:人生就是与风浪搏斗的那双橹;
勤劳说:人生就是耕耘大自然的那头牛;
困难说:人生就是那条坎坷曲折的山路;
挫折说:人生就是那在暗礁中行进的船。
5、文言积累。
●作文眉批十个“而”
1你明白“当而而不而,不当而而而,而今而后,已而而不而。”的意思吗?
意思是:
当而而不而=应该用“而”字的时候却不用“而”字,
不而而而而=不该用“而”字的时候却偏用“而”字,
而今而后=从今以后,
已而已而=算了算了
即:应当用而字时却(而)不用而字,不应当用而字时却(而)用了而字,从(而)今以(而)后,算了(已而)算了(已而)。
6、诗苑漫步。
搜集并整理咏雪的诗句。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。——王维《观猎》
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
日暮苍山远,天寒白屋贫 。——刘长卿《逢血宿芙蓉山主人》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
7、趣味语文。
⑴猜谜语。
1二画大,二画小。(打一字)——秦
2.短一些,再短一些。(打一字)——此
3.劈岩移山,修田植树。(打两字或一果实名)——石榴
4.黄瓷瓶,口儿小,瓶里装着红珠宝,只能吃,不能戴,又酸又甜味道好。(打一物或果实名)——石榴
⑵你能猜出下面谜语各说的是哪一姓氏吗?
1.约十二时。-----许(或“王”)
2.舌头没有了。-----古
3.后羿介绍拿手功夫。-----谢
4.上面是小山,下面才是大山。-----岳
5.多一画教书,少一画带兵。------师、帅
6.头在海里游,尾在天上游。-----鲁
7.左边绿,右边红;右边怕水,左边怕风。 -----秋
⑶你能猜出苏东坡要侍婢取什么东西吗?
参考答案:“茶”。
解释:带草帽,就是草花头(在头上带草帽),中间是人,下面穿着(木鞋),由上至下就平成“茶”字了。
二、阅读与欣赏
2、成语故事。
⑴且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,只匍匐而归耳。——《庄子》
●故事大意:
战国时期,赵国国都邯郸人走路姿势非常优美与潇洒,外地人很赞赏和羡慕。燕国寿陵一个少年,特别迷恋邯郸人走路的姿态,竟专门到邯郸学习,他非常用心观摩、效仿、练习,过了一段时间,他没学会他们走路的姿态,连自己的也全忘了。
●成语:邯郸学步。
●含义:比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。
⑵楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可谓鬻珠也。——《韩非子》
●故事大意:
有一个卖他的珠子给郑国人的楚国人,用木兰做了一个匣子,用桂椒熏染它,用珠子和宝玉连结它,用美玉装饰它,用翠鸟的羽毛点缀它。郑国人买了他的匣子却退还了他的珍珠。这可以说是善于卖匣子了,不能说是善于卖珍珠。
●成语:买椟还珠
●含义:没有眼力,只重外表,取舍不当,就会舍本逐末。
给人的启示:郑人只重外表而不重于内在。而楚人的不分主次也十分可笑
⑶楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
——《吕氏春秋》
●故事大意:
有一个渡江的楚国人,他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停止以后,这个人从他所刻记号的地方下水去找剑。船已经向前行驶了很远,而剑却不会和船一起前进,像这样去找剑,不是很糊涂吗?
●成语:刻舟求剑
●含义:这个故事告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。办事刻板,拘泥而不知变通是不行的。
这是一个寓言故事,讽刺了片面、静止,不知变通、墨守成规的人。
3.哲理故事。
《负担》列夫托尔斯泰
读完以上故事,你有哪些感悟?写在下面。
参考答案:
我看了《负担》这篇文章,这篇文章对我有很大的启发。
文章写到有两个农夫在街上找食物,他们一个聪明,一个愚蠢。当他们发现街上有很多布匹,便一人拿一捆。他们继续往前走,看见了一些银器,聪明的农夫把布匹扔掉,拾起银器,愚蠢的农夫一点也没有要。他们继续往前走,看见了很多金子,聪明的农夫把银器扔了,拾起金子,愚蠢农夫什么也没要。他们在回家的路上下了一场大雨,愚蠢农夫的布匹全部湿了;聪明农夫得到金子而富裕起来。
读了这篇短文,我明白了:成功留给准备充分、善于变通的人。不肯尝试、不肯放弃,你只会失败。
读后的感想
4.感悟读书。
《常读常新的人鱼公主》 毕淑敏
⑴作者在不同时期读“人鱼公主”分别有怎样的感受?
参考答案:
8岁人鱼公主变成水泡的悲惨
18岁明白了是一篇爱情童话
28岁读出了童话的母爱
38岁热衷于探讨写作技巧
⑵本文对你阅读文学作品有怎样的启发?
参考答案:
对一本书的理解,往往不能是一次性的,好书有较高价值的书,更要反复阅读 这样才能品味到文学的魅力
读书要反复的读 ,要认真的读,借鉴的读;要读出体会,.读出感悟。
5、感悟母爱。
《上帝创造了母亲时》[爱玛·本贝克]
本文赞美了母亲的高贵品质,但角度新颖,写法别致,请具体说一下。
参考答案:
虚构情节:直接描写与间接描写相结合;通过对话展开情节;人物形象丰满。
如小说最后写到“主的脸上露出了忧郁”。“忧郁”:表现了上帝对母亲担负繁重亲所具有的高贵品质,从更深的层面上表达了对母亲的赞美和敬仰。
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