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初一寒假作业语文答案

时间:2020-08-10 18:03:43 寒假作业 我要投稿

初一寒假作业语文答案大全

  练习一

初一寒假作业语文答案大全

  一、1.bì huái xiàn sǒng

  Zèng chú qiè mè

  2.惊-禁 蜜-密 悬-玄 重-崇

  3.(1)江春入旧年(2)东风不与周郎便(3)休将白发唱黄鸡(4)浸透了奋斗的泪泉

  4.B

  5.没有固定答案,只要符合要求即可。示例:雏鹰报;雏鹰试翼、金焦秀色、北固诗话

  6.(1)吕氏春秋 吕不韦(2)①渡 ②这儿 ③急忙 ④寻求

  (3)①我的宝剑是从这儿掉落下去的。②像这样找剑,岂不是太荒唐了吗?

  (4)世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。

  7. (1)“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净;一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得锃亮。她的……双手拿着毛线针飞快……。除这几根针之外,在她的灰白的头发上另外还横插着一根”。——反映了她是一位俭朴,贫困但又勤劳活得有尊严的老人(2)那头奶牛依偎在她的身边,头蹭着她的肘部,神情厌烦,腿脚僵硬地站在那里,翕动着嘴唇不断地反

  (3)注意描写方法,而且要写出描写对象的特点。

  二、1.勤劳(我看到老人的脊背和牛背一样黝黑,两个进入垂暮的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动,犹如水面上掀起的波浪。)历经沧桑,但开朗乐观(老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动,脸上的皱纹欢乐地游动着,里面镶满了泥土,就如布满田间的小道。)关爱老牛,把牛当做伙伴(“做牛耕田,做狗看家,做和尚化缘,做鸡报晓,做女人织布,哪只牛不耕田?这可是自古就有的道理,走呀,走呀。”)2.相同之处是把那头孤零零的牛视为同等的生命,重视与牛的情感交流。

  三、1.D 2.“乡书何处达,归雁洛阳边”或“江春人旧年”;因为“鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”。

  四、坚决--决心(形容词--名词) 可爱--热爱(形容词--动词)

  荣誉--光荣(名词--形容词) 企图--意图 (动词、名词--名词)

  答案--答应(名词--动词) 气愤--气魄(动词--名词)

  批语--批示(名词--名、动) 残杀--残忍 (动词--形容词)

  诱饵--诱惑(名词--动词 ) 兴奋--兴趣(形容词--名词)

  安心--担心(动词、形容词--动词) 道歉--抱歉(动词--动词)

  安慰--欣慰(动词、形容词--形容词) 感激--激动(动词--动词、形容词)

  愉快--高兴(形容词--动词、形容词)

  五、略

  练习二

  一、1.xǔ jī tián zǎn lòu miǎo sù áo

  2.镌 炊 渺 魅 咽 缚 撷 犀

  3.⑴幼小 ⑵纹 ⑶比拟 ⑷用 ⑸当做 ⑹多而杂乱

  ⑺自己感到得意或安闲舒适 ⑻兴趣浓厚,程度深

  4.(1)图形特点:“北”是背对背的两个侧立人像,而“大”是一个正面站立的人像。或“北大”二字是由三个“人”字组合而成的。(2)办学理念:以人为本。

  5.你家小华弹琴影响了我们休息。

  6.5加上4后再乘以3。

  7.(1)他在屡次失败后虽然在反思原因,但他仍着眼于轰轰烈烈的大事,而且想一鸣惊人,目的还是想通过这些大事让人了解自己,而不是从自身做起,从小事做起,不断提高自己,充实自己。(2)每个人都应从小事做起,不做小事的人,做不成大事。(3)不正确,这里贾里在自我评价方面滑到了另一个极端,且仍然把做小事与成就伟人对立起来。(4)在生活中,无论是学习还是工作,我们都必须脚踏实地,把眼前的小事做好,只有夯实了基础,才有可能将来做成大事。(只要言之有理即可)

  二、1.介绍作者的家庭环境。2.“我”读书与好学。3.先看到自然景观的雪和河边老人垂钓的形象,进而联想一首古诗,再结合自己的心灵感受,写出文章。4.表述清楚即可。

  三、1.小人鱼是心地善良、心灵纯洁的 2.为了实现自己的理想不懈地拼搏,不论结果如何,都不会有遗憾。追求本身就是回报。追求本身是一种美。

  四、参考答案:说明,答案有多样性,以下答案仅供参考。

  ①一 数词②次 量词,动量词③管 动词④山上 名词 ⑤上 方位词⑥、熟人 名词⑦进 趋向动词⑧吗疑问语气词⑨这 指示代词⑩坏 形容词

  五、略

  练习三

  一、1.瘁、怠、耐、谅

  2.⑴ B ⑵ C (3)A 3.⑴ B ⑵ A 4.C

  5.不设标准答案,意思对即,参考:心似大海,纳百川可容他人

  6.不设标准答案,意对即可。参考:学习应该与活动相结合;学生应了解各种知识;不能扼杀学生的想象能力。

  7.(1)第一层:从开头至“莫不在税关前看热闹”,写茶峒人倾城而出到河边观看划船;第二层:从“划船的事各人在数天以前就早有了准备”到“擂鼓的种种情形”,写划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛况。第三层:到段末,写划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景。(2)当地端午日的习俗、出城看划船的地段和终点(3)出城看划船、河上赛龙舟、胜利者领赏。(4)为划桨水手调理下桨节拍

  二、1.因为今天是中秋节,儿子一个人呆在家,没有安排他的节日生活,也没有去关心他。2.因为发现儿子的情绪不错,也没有提及中秋节一事。3.他和同龄的小朋友相比,确实少了很多父母的关爱和依靠,但也由此培养了他较为独立的性格和一定的自主能力,这使我在自责时,常常聊以自慰和解脱。4. 言之有理即可。

  三、1.在哪里采药? 在山上的哪个地方?2.用青松、白云衬托隐者品格的高洁,抒发诗人对隐者的钦慕之情和没遇到隐者的怅惘之情。