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甘肃2017版《高考考试大纲》思想政治学科解读
考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，是推进考试内容改革的切入点。以下是百分网小编搜索整理的关于甘肃2017版《高考考试大纲》思想政治学科解读，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
修订考试大纲，贯彻立德树人任务要求，全面总结考试内容改革成果，体现课程改革新理念，为实现2020年高考改革目标做积极准备，是落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神、提升教育考试质量的重要举措。在广泛征求意见的基础上，教育部考试中心组织专家修订、审定了2017年普通高考考试大纲。2017年的全国考试大纲，各学科较之前均有较大幅度的改动，现就思想政治学科考试大纲的变化及高考趋势做一简要分析解读。
一、2017年思想政治学科考试大纲修订的内容
思想政治学科考试大纲主要调整了“考核目标与要求”。对学科“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善，补充试题样例加以说明，进一步明确考查要求。
较之前延续多年的“考核目标与要求”的语言描述，2017年的大纲语言更加精炼、简洁，不再使用列举性语言，而是进行专业化概括，比如将原来的“经济、政治、文化、哲学等方面的知识”一律调整为“有关学科知识”;同时能力要求更加明确、具体，将原来的“能够......”中的“能够”一律删除，尽量减少一些形容词来描述能力要求。这都说明高考对考生的能力要求更加看重，将所学政治学科知识用于解决实际问题。
考核目标与要求修订要点对照
真正训练培养学生的这四种能力，决不是一朝一夕的事，也不是单一复习就能培养起来的，也不是一个学科就能培养的，也不是单纯的靠两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书的理论推演就行，更不是只罗列事实，堆砌材料就成，需要各知识、能力和阅历，需要理论、实际、思考的综合合成，这种能力正是素质教育和新课程理念倡导和要求的。 2017年的政治高考能力要求在原有四项的基础上更加明确、更加具体、更加拔高，对备考的考生提出了较高的要求，也给了考生更多的发挥空间。
二、2017年思想政治学科考试大纲体现出的特点
2017年考纲中首次提到 “一体四层四翼”高考评价体系，这是新的考纲配合高考改革，对我国高考的评价体系进行的一次系统的顶层设计。在此指导下，思想政治课考纲也作出了符合顶层设计的改革举措：
1、突出“一点四面”考查，强化高考育人功能
2017年思想政治学科考纲加强了社会主义核心价值观考查，引导学生增强价值判断和选择能力;加强了学生依法治国理念考查，引导学生树立宪法意识和法治观念;加强了中华优秀传统文化考查，引导学生传承民族精神、增强文化自信。
2、着重考查独立思考问题的能力，提升高考人才
选拔效果
2017年考纲强调既关注逻辑思维能力，又密切联系学科基础知识;既注重基于证据进行推理，又要求运用学科知识，综合分析试题材料;既强调过程与方法，又要求联系生活，培养问题解决能力。
3、强调融汇学科思想方法和综合素养的考查，
彰显学科特色
2017年考纲强调了学科素养，要求考生要在坚持和领会科学的世界观、方法论上下功夫，突出辩证思维运用，坚持用历史唯物主义的立场、观点和方法研究问题。
三、2017年思想政治学科考试大纲对于今后教学的启示
2017年高考命题将坚持能力立意的取向，注重发掘时代主题，精选题材，构建问题情境，强化对学科基本能力的考查;将紧贴国家当前政治、经济、科技、社会生活等领域的热点话题。考生一定要关注时事，关注社会生活，在参与社会生活过程中培育学科素养。
在今后的教学中，要求我们遵循教学生活化的课改理念，贯彻思想政治课理论联系实际的教学原则，实现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的新课程目标，做到三位一体。理论联系实际，要以学生身边发生的实际，学生有所感受的实际，学生自身能力的实际为立足点。教学设计要尽一切努力做到：扩大学生的知识面、提高学生能力、培养学生思维。设计试题既要考察学生分析问题、解决问题的能力，又要加强了学生主人翁态度和社会责任感的培养。另外，高考试题答案具有很强的研究性，仅靠平时的死记硬背、机械训练是根本解决不了的。这些试题给我们的启发：认真学好基础型课程之外，要积极参加拓展型、研究(探究)型课程的学习，注重培养自己的创新精神和实践能力。
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