2017江西艺考音乐、舞蹈、戏剧与影视专业考试大纲
2017年音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业统一考试时间为2016年12月4日至15日，以下是百分网小编搜索整理的关于2017江西艺考音乐、舞蹈、戏剧与影视专业考试大纲，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
江西省2017年普通高校招生音乐学类、舞蹈学类、戏剧
与影视学类专业统一考试大纲
一、考试科类及各专业考试科目
(一)音乐学类
1. 音乐学专业 考试科目：《声乐》、《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》(甲卷)、《视唱、模唱》
2. 音乐表演(声乐)专业 考试科目：《声乐》、《乐理、练耳与音乐常识》(甲卷)、《视唱、模唱》
3. 音乐表演(器乐)专业 考试科目：《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》(甲卷)、《视唱、模唱》
(二)舞蹈学类
1. 舞蹈学专业 考试科目：《舞蹈表演、形象身高、基本功测试、动作模仿》、《乐理、练耳与音乐常识》(乙卷)
2. 体育舞蹈专业 考试科目：《基本形态、综合素质、专项技术》(可以为单、双人组合自编成套动作)
3. 健美操专业 考试科目：《基本形态、基本素质、专项技术、成套动作》
(三)戏剧与影视学类
1. 戏剧影视文学(广播电视编导)专业 考试科目：《文学常识、影视常识与写作》(笔试);《命题编讲故事》(面试)
2. 播音与主持艺术专业 考试科目：《自备稿件朗诵、即兴主持、形象与气质》
3. 表演专业 考试科目：《自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质》、《泳装展示》
二、各科类考试计分原则
(一)音乐学类
1.音乐学专业(总分200分)：专业考试成绩(满分200分)×60%+[《乐理(50分)、练耳(50分)与音乐常识(20分)》(甲卷)成绩(满分120分)+《视唱、模唱》成绩(满分80分)]×40%
注：音乐学专业在声乐、器乐两科中以得分最高的一科为专业考试成绩(设182分为一般上限)，另一科成绩按加考科目成绩折算计入专业考试成绩。加考科目成绩折算计分办法：120分为及格成绩，折计2分;另外，在120分基础上增加的分值，乘以10%折计加分。如加考科目成绩为130分，加分成绩为：2分+(130-120)×10%=3分。120分以下不计算加分成绩。
2.音乐表演(声乐)专业(总分200分)：声乐专业考试成绩(满分200分)×70%+[《乐理(50分)、练耳(50分)与音乐常识(20分)》(甲卷)成绩(满分120分)+《视唱、模唱》成绩(满分80分)] ×30%。
3.音乐表演(器乐)专业(总分200分)：器乐专业考试成绩(满分200分)×70%+[《乐理(50分)、练耳(50分)与音乐常识(20分)》(甲卷)成绩(满分120分)+《视唱、模唱》成绩](满分80分)] ×30%。
(二)舞蹈学类
1.舞蹈学专业(总分200分)：专业考试成绩(满分200分)×90%+《乐理(50分)、练耳(30分)与音乐常识(20分)》(乙卷)成绩(满分100分)×2×10%。
其中专业考试项目分值:舞蹈表演120分,形象身高20分,基本功测试50分,动作模仿10分。
2.体育舞蹈专业(总分200分)：专业考试成绩(满分200分)。考试项目分值:基本形态20分,综合素质60分,专项技术(可以为单、双人组合自编成套动作)120分。
3.健美操专业(总分200分)：专业考试成绩(满分200分)。考试项目分值:基本形态20分,基本素质50分,专项技术50分,成套动作80分。
(三)戏剧与影视学类
1.戏剧影视文学(广播电视编导)专业(总分200分)：笔试《文学常识、影视常识(50分)与写作(100分)》(满分150分)+面试(命题编讲故事)(满分50分)。
2.播音与主持艺术专业(总分200分)：专业考试成绩(满分200分)。考试项目：自备稿件朗诵(满分200分)×35%，即兴主持(满分200分)×45%，形象与气质(满分200分)×20%。
3.表演专业：专业考试成绩(满分200分)×60%+泳装展示(满分200分)×40%。
其中专业考试项目：自备稿件朗诵(满分200分)×35%，即兴评述(满分200分)×45%，形象与气质(满分200分)×20%。
三、各专业科目考试大纲
(一)《乐理、练耳与音乐常识》(笔试)考试大纲 (音乐学、音乐表演、舞蹈学专业必考科目)
考试目的：以《普通高中音乐课程标准》为指南，旨在考核考生掌握音乐基础知识、基本的音乐鉴赏能力的情况。
1.《乐理》考试大纲
(1)序论：①音、乐音、噪音;②乐音的四种性质。
(2)近代乐音列：①音级;②基本音级;③组与八度;④音域与音区;⑤谱表与谱号;⑥变化音符号与变化音级;⑦半音与全音;⑧自然半音、自然全音与变化半音、变化全音;⑨等音。
(3)节奏与节拍：①节奏、音符的写法：常用音符、休止符、附点音符、附点休止符(含复附点的内容)、特殊等分音等②节拍：拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解，常见拍子的种类：含单拍子、复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律;③各种节拍的书写组合原则、节奏重音、切分音、变格小节等内容。
(4)速度、力度、常用术语：要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语(包括基本速度与变化速度术语、强弱等)。
(5)装饰音及常用记号：①装饰音：倚音(以短倚音为主)、波音、颤音、回音等。②常用记号：A.省略记号，包括反复记号与八度记号;B.其他常用记号，包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。
(6)音程：①两种形态与双音的名称性质;②度数与性质;③协和性质;④单音程与复音程;⑤转位;⑥等音程。
(7)和弦：①和弦的概念;②和弦呈现的两种形式与构成音的名称;③三和弦(包括种类、协和性、转位);④七和弦(包括种类、协和性、转位);⑤开放与密集排列法;⑥等和弦。
(8)调式概论：①大调式、小调式;②调式音级名称与功能名称;③三种大、小调音阶结构;④调号;⑤平行大、小调;⑥等调;⑦调式、调性分析(包括旋律的调式调性分析等)。
(9)中国民族调式：①五种五声调式的结构;②五声调式的特点;③中国音乐旋律调式的分析(包括音阶、调号的分析、旋律分析等)。
(10)大、小调中的音程与和弦：①要求能分析音程与和弦可能存在于何调;②掌握按调号推算及特性音程与和弦的调性明确方法。
(11)移调：要求能用三种移调方式移调。
2.《练耳》考试大纲
(1)单音听写和音组听写：①音域在小字组至小字三组范围;②单音听写一条不超过十个音，音组听写一组不超过五个音;③用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。
(2)和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接：①和声音程性质听辨范围为单音程;②和声音程音高听写，音高范围为小字一组至小字二组;③音高听写，用五线谱高音谱表记谱。
(3)柱式和弦性质听辨：①四种结构的三和弦及其转位;②常见的四种七和弦及转位。
(4)节奏听写：①2/4、3/4拍;②常用节奏型，局部可涉及较复杂节奏;③长度为四到十小节之间;④简谱、五线谱记写均可。
(5)旋律听写：①音域a-g2;②2/4、3/4拍;③大、小调式及民族调式旋律;④常用节奏;⑤长度为四到十小节之间;⑥简谱、五线谱记写均可。
3.《音乐常识》考试大纲
(1)人声的分类、演唱形式。
(2)声乐体裁知识及其名曲，如艺术歌曲、群众歌曲、组歌、大合唱等。
(3)著名的中、外民歌。
(4)中国民族器乐常识，如民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。
(5)西方管弦乐队常识，如乐器的分类、演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。
(6)器乐体裁知识及其名曲，如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲等各类体裁的著名乐曲、作曲家等。
(7)综合艺术常识，如歌剧、舞剧等。
(8)音乐的风格和流派常识，如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、20世纪的音乐及通俗音乐等。
4.参考书目：
(1)经国家审定发行的省内通用高中音乐教材
(2)《基本乐理实用教程》张湧编著(江西高校出版社)
(3)《基本乐理简明教程》李重光编著(人民音乐出版社)
(4)《音乐欣赏手册》(上海音乐出版社编)
(5)其他《基本乐理》书籍
5.《乐理、练耳与音乐常识》(含甲卷、乙卷)科目考试形式与考试时间：
(1)考试形式：闭卷、笔试。
(2)考试时间：120分钟(其中包含听音记谱考试40分钟)。
(二)《视唱、模唱》(面试)考试大纲 (音乐学、音乐表演专业必考科目)
考试目的：旨在通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力能力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。
1.《模唱》考试大纲
(1)单音及音组模唱：A.音域a-g2;B.音组不超过五个音。
(2)和声音程模唱：A.音域a-g2;B.音程性质为单音程。
(3)柱式和弦模唱：A.音域a-g2;B.和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。
(4)节奏模唱：A.常用节奏;B.长度为3-7小节。
(5)旋律模唱：A.音域a-g2;B.常用节奏;C.长度为3-8小节。
2.《视唱》考试大纲
(1)五线谱视唱：
①高音谱表，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍;②一升、一降以内的大、小调及民族调式(用首调唱名法、固定唱名法均可);③常用节奏;④人声常用音域;⑤所用速度、力度等标记为常用标记。
(2)简谱视唱：
①2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍;②常用节奏为主;③人声常用音域;④所用速度、力度等标记为中文。
3.参考书目：
(1)《视唱练耳》(一)、(二)许敬行、孙虹编著
(2)《单声部视唱教程》(上)上海视唱练耳教研组
(3)《简谱视唱》赵方幸编著
(4)《视唱教程》1A、1B，H·雷蒙恩、C·卡卢利编著
(5)《乐理听音练耳入门》蒋维民、周温玉编著
(6)其他《视唱练耳》教材
(三)《声乐》(面试)考试大纲 [音乐学专业和音乐表演(声乐)专业必考科目]
考试目的：旨在通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。
1.考试内容：
(1)自备歌曲，如中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调，曲目自选。
(2)考试演唱歌曲一至两首(中外不限)，必要时主考教师可要求考生朗诵歌词，钢琴伴奏一律由考场提供(不可自带伴奏)。
2.考试形式：现场面试。
3.评分标准：
(1)嗓音条件(40%)：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无疾病，自然音域达到十二度左右。
(2)演唱方法(30%)：发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音畅通，吐字清晰。
(3)音乐表现(20%)：能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能较好地表现歌曲情感，音准、节奏准确，旋律流畅。
(4)形象(10%)：要求五官端正，身高符合招生简章规定标准，端庄大方。
根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎五个方面进行评分。
对音乐学专业考生《声乐》的评分(设182分为一般上限)：
172-182分：作品难度大，声音条件好，娴熟地掌握了各种演唱方法与技巧，，音准节奏正确，作品演绎完整。
160-171分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。
140-159分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。
120-139分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。
119分及以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。
对音乐表演专业考生《声乐》的评分：
183-200分：作品难度大，声音条件好，能够娴熟地运用各种演唱方法与技巧，并能显现出个人的演唱处理与风格，音准节奏正确，作品演绎完整。形象气质佳，舞台表演能力强。
172-182分：作品难度大，声音条件好，娴熟地掌握了各种演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整。
160-171分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。
140-159分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。
120-139分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。
119分及以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。
(四)《器乐》(面试)考试大纲 [音乐学专业和音乐表演(器乐)专业必考科目]
考试目的：旨在通过考生所演奏的作品，测定考生的演奏能力及音乐表现能力等
1.考试内容：
(1)乐器种类：中西管弦乐队中常见的乐器及钢琴、手风琴等，每位考生只能考一件乐器。
(2)演奏乐曲两首。演奏曲目应是中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。
2.考试形式：现场演奏(乐器除钢琴外，其它乐器自备，一律不带伴奏)。
3.评分标准：
(1)具有学习所选乐器的生理条件。
(2)具有较正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
(3)乐曲演奏规范、流畅、完整，具有较正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
(4)能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
根据作品难度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力五个方面进行评分：
对音乐学专业考生《器乐》的评分(设182分为一般上限)：
172-182分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能自如地掌握好较高的演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整、富有感染力。
160-171分：演奏的曲目难度较大，演奏方法正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎较完整、富有一定感染力。
140-159分：演奏的曲目难度一般，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，音准、节奏尚好，作品演绎基本完整、具有一定的表现力。
120-139分：演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存在不足，作品演绎尚流畅。
119分及以下：曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。
对音乐表演专业考生《器乐》的评分：
183-200分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能够娴熟地运用各种演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整，并能显现出个人的演奏处理与风格，舞台形象气质佳、表演能力强。
172-182分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能自如地掌握好较高的演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整、富有感染力。
160-171分：演奏的曲目难度较大，演奏方法正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎较完整、富有一定感染力。
140-159分：演奏的曲目难度一般，演奏方法正确，掌握了一定的.演奏技巧，音准、节奏尚好，作品演绎基本完整、具有一定的表现力。
120-139分：演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存在不足，作品演绎尚流畅。
119分及以下：曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。
(五)舞蹈学专业(面试)《舞蹈表演、形象身高、基本功测试、动作模仿》考试大纲(报舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导专业考生必考科目)
考试目的：旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业，具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生，进入高等院校接受专业培养。
1.考试内容：
(1)舞蹈表演
两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择：①两段不同风格的独舞片断(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选);②一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)(测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质)。
注：A.所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清楚等问题，一律由考生本人负责。
B.每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。
(2)形象身高
测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。
(3)基本功测试
腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。
技巧：跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提(测试考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能力及技巧的规范性和完成程度)。
(4)动作模仿
模仿8小节中国当代舞或民间舞动作(测试考生的反应能力、记忆能力和形体表现能力)。
2.考试形式：现场面试
3.评分标准：舞蹈表演(占比60%)+形象身高(占比10%)+基本功测试(占比25%)+模仿(占比5%)
(1)舞蹈表演(占比60%)
104-120分：作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。
94-103分：动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。
82-93分：熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。
72-81分：完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。
71分及以下：动作不协调，完成动作较差。
(2)形象身高(占比10%)
要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好。
男生：
16-20分：176cm-180cm，五官端正，气质好，身材比例好。
10-15分：171cm-175cm，五官端正，气质较好，身材比例好。
4-9分：166cm-170cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。
女生：
16-20分：166cm-170cm，五官端正，气质好，身材比例佳。
10-15分：161cm-165cm，五官端正，气质较好，身材比例好。
4-9分：156cm-160cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。
(3)基本功测试(占比25%)
46-50分：下腰双手抓脚，横、竖叉规范标准，站立搬前、旁腿180度，站立或卧地搬后腿180度。
40-45分：下腰手指触脚，横、竖叉规范标准或横叉170度，站立搬前、旁腿180度，卧地搬后腿160度。
34-39分：下腰手指离脚30cm-45cm，竖叉规范标准，横叉160度，卧地搬前、旁腿160度。
30-33分：扶下后腰，竖叉规范标准，卧地搬前、旁腿150度。
29分及以下：扶下后腰，竖叉160度，卧地搬前、旁腿140度。
(4)动作模仿(占比5%)
10分：完整体现模仿动作，并具有较好的舞姿表现力。
8分：较好地体现模仿动作，动作协调，舞姿规范。
6分：能完成模仿动作，动作感觉一般。
4分：动作不够完整，表现力不足。
2分：动作不协调，未能完成模仿动作。