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高考政治主观性试题系列讲解
开放性（扩展性）试题与收敛性（限制性）试题
文综试卷中政治学科的主观性试题一般采用两种类型：一类是以归纳为主，演绎为辅的，答案是扩展式的、多元化的题，即开放性试题； 另一类是以演绎为主，归纳为辅，答案是收敛式、封闭式的题，即收敛性试题，高考主观题解题方法_政治试题。
1、开放性试题。
所谓开放性试题是指试题允许、倡导和鼓励答案多元而非惟一的一种试题形式，其答案不能在题目所提供的材料中得到（有时不提供材料）。此类试题重在考核学生的发散思维能力和归纳能力。解答开放性试题的一般思路与步骤可以归纳为“四要”。一要审清题意。明确答案要求和方向。二要回归教材。开放性试题的命题及答案取向是以教材为基础的，解题时必须以课本基础知识为依据。那些脱离书本的盲目判断以及东拉西扯、高谈阔论等均为应考之大忌。三要注重发散。解答开放性试题必须要紧扣题目要求进行发散思维，做到“形散而神不散”。四要力求完美。在找到知识要点、确定答题思路后，还要准确完整地组织答案。
例题一：（2001年全国春季28题）
草原是重要的生态屏障。绒山羊是我国重要的一种生物资源，绒山羊所产的羊绒被誉为“软黄金”近十多年来，国际市场山羊绒需求增强，我国北方的少数民族地区大力发展绒山羊养殖业，并已成为这些地区农牧民生活的重要经济来源。
但近年来，绒山羊养殖数量猛增，竟超过当地草场合理载畜量的50%。在草场资源锐减的情况下，山羊出于求生的本能，不可避免地尽量觅食，甚至啃树皮，扒草根，这就不能不加剧草原生态环境的恶化。
针对上述材料所揭示的问题，提出解决这一问题的办法；并论述解决这一问题的意义。（20分）
提示：可以运用经济、政治、哲学等某一学科的相关知识回答问题，或综合各学科知识回答问题。
参考答案：
从具体问题分析、事物普遍联系、认识过程等哲学的角度；从价格、税收、建立专项基金等经济学的角度；从国家职能、民族团结等政治学的角度；或从经济与政治的关系、哲学与经济的关系、哲学与政治的关系，以致从政治、经济、哲学三者关系等综合的角度加以论述。
若从某一学科的角度论述问题，学生应能：（1）恰当地运用该学科的理论原理或观点。（2）对绒山羊养殖超载现象的成因、所涉及的绒山羊、草场和人的关系，以及造成的后果（包括对可持续发展的影响）等的深刻理解。（3）提出解决办法。（4）对解决这一问题的意义有所阐述。
若从各学科综合的角度论述问题，学生应能：（1）正确运用有关学科的理论原理或观点。（2）正确论述学科之间的关系。
例题二：（2001年全国35题）
2000年夏季，我国一些家电生产企业结成“价格联盟”，达成了限制大幅度降价的销售协议。然而，协议墨迹未干，参加协议的厂家便纷纷“跳水”降价，限价销售宣告失败。
如何正确认识这一经济现象？
参考答案：（1）商品价格由商品价值决定，劳动生产率提高使单位商品价值量下降；商品价格受供求关系影响，供过于求，商品价格必然下降。（2）企业人为采取“价格联盟”方式限价，不利于正常的市场竞争和资源的有效利用。企业要遵循市场规则，正当竞争。（3）企业要遵循价值规律的要求，提高劳动生产率，主动开发出适应市场需求的新产品。（注：考生答题如与参考答案不完全一致，但只要言之有理，亦可得分）
当然，任何事物都是相对的，开放性试题的开放，通常不是无条件的开放，而是在开放的同时也包含着一定的限制性因素，很多开放性试题是开放性与限制性的统一。
例题三：（2001年全国38题）
随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活，人们对此有不同的看法。有些人认为，在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野，丰富了人们的工作方式和生活方式。有些人则认为，网上出现了一些虚假信息、黄色内容，对人们的精神世界带来了消极影响。更严重的是，有些学生沉迷于网吧中，严重地影响了学业和健康。
（1）运用辩证法知识对上述两种看法进行分析。
（2）对互联网存在的弊病，你认为应该如何治理？
本题第（2）问即为限制性的开放性试题。参考答案：（1）加强法制，加强管理。（2）加强精神文明建设，提高思想道德素质，政治试题《高考主观题解题方法_政治试题》。（注：考生答题如与参考答案不完全一致，但只要言之成理，也可酌情给分；若考生能答出法与道德相辅相成，紧密结合，制定网法，提倡网德，促使网络事业健康发展，可酌情加2－3分。）
例题四：（2002年上海33题）
近年来，青年就业问题引起了社会的关注，上海市劳动保障部门今年提出了一项名为“职业见习计划”的就业援助政策，选择一批先进企业作为职业见习基地，让失业者年见习3至12月，以弥补这部分青年在工作经验上的不足，同时给予见习者一定的生活补贴，并为他们购买特定的职业见习保险。
（1）上述现象反映了经济常识的什么知识？
（2）你认为如何提高个人自身素质才能适应市场经济条件下的职业要求？
本题第（2）问即为限制性的开放性试题。参考答案：（1）加强文化学习和职业技能培训，增强就业竞争力；（2）树立市场竞争意识，勇于接受市场挑战；（3）培养诚实信用、爱岗敬业、团队合作精神。
2、收敛性试题：
所谓收敛性试题就是题目答案是受限制的，是收敛式的，此类问题限定材料，限定答题时所用的知识范围。通过题目提供的材料和设问的限制，答案一般经过分析演绎就可以得出。所以此类题目重在考核学生的分析演绎能力和聚合思维、集中思维能力。近年的文综试题，在命题形式上，多趋向限制性命题。
问答这类收敛性试题要做到以下五点： 第一，先看设问，确立答案，重在结论是怎么得出的；第二，每一句材料都有一个或多个有效信息，要努力挖掘每一句话，不要浪费材料； 第三，答案就在材料中，完全可以根据材料分析出答案； 第四，答案和材料要一一对应，不能分家；第五，答案是唯一的、收敛式的。
例题五（2004全国卷二39题）：
电力曾经被誉为国民经济的“先行官”。针对近年来由于经济增长和人民生活水平提高引发的电力紧张现象，国家决定加快电力工业发展。在确保国有电力企业健康发展的同时，鼓励其他经济成分投资兴建电力企业。一些地方还通过实行电力供应“分时定价”的方式，缓解高峰时期的供电紧张局面。
根据所学经济常识，分析上述材料中发展电力工业的措施。（10分）
答案：①发展电力工业要充分发挥国有经济的主导作用，并发挥多种经济成分的积极性。②电力也是商品，一些地方引入市场机制，运用价格杠杆调节用电视缓解电力紧张的重要举措③。电力工业是国民经济的基础行业，政府要不断改善和加强宏观调控，保证电力工业适应国民经济的可持续发展。
（点评）：根据设问要求，首先必须分析材料，明确材料中反映的具体措施有哪些，抓住确保国有电力健康发展、鼓励其他经济成分投资、“分时定价”这些关键词句，转化为经济常识中知识点：我国的所有制结构、市场经济与宏观调控等，分层作答。
例题六（2003年全国卷35题）：
随着我国经济发展和人民生活水平的提高，轿车作为耐用消费品开始进入家庭。如果一辆轿车的销售价为10万元人民币，平均保险费3000元，年均维修费3000元，其他相关的服务费年均4000元，10年后，一辆轿车的使用费用就可能超过其售价。轿车进入寻常百姓家，带来无限商机，一些与轿车消费相关的行业正在兴起。
结合上述材料和所学的经济学知识,分析轿车生产对我国国民经济的发展的带动作用。
参考答案：①轿车进入家庭，拓展了家庭消费的新领域，有利于促进我国经济的增长。
②轿车生产属于第二产业，轿车的家庭消费可以带动与轿车相关的第三产业包括保险、维修、各种服务以及旅游等行业的发展，这些第三产业所增加的附加值可能等于甚至大于汽车的销售价格。③与轿车相关的第三产业的发展，可以扩大就业，提高居民收入。
（点评）：本题答案与所给材料结合紧密。拓展消费、带动三产、扩大就业的作用在材料中不难挖掘。
例题七（2004年全国卷三40题）
材料：经过农村经济改革，广大农民的生活水平已有了很大的提高。目前，还应继续发展农村经济，增加农民收入。今年国家财政用于“三农”方面的的投入就将增加300亿元以上。目前农业收入偏低的原因之一是农产品精深加工程度不高、规模不大。发达国家农产品加工业产值与农业产值的比例平均已达3：1，我国仅为0.6：1；发达国家农产品精深加工达到全部农产品的80%以上，我国尚不足40%。
根据材料，谈谈当前发展我国农村经济、提高农民收入应采取什么措施。（10分）
参考答案：（1）发展农村经济，首先应该走高产优质高效的道路，提高农产品精深加工程度和规模，增加农业和农产品加工工业收入。（2）农业是国民经济的基础，国家应加大对农业的扶植和投入，促进农业生产和农村经济发展。
（点评：）对于本题，可能同学会认为很好回答，而且会回答很多，但实际上回答本题时，要特别注意根据材料来组织答案。材料中主要表达的是两层意思：国家财政的投入和支持；农产品精深加工程度的重要性。为此转化为经济常识知识，可以得出答案。
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