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校考创意速写的五大法则「真题分析」
在学习、工作中，我们很多时候都不得不用到试题，通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。什么样的试题才是科学规范的试题呢？以下是小编整理的校考创意速写的五大法则「真题分析」，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
其中的表现手法：拟人手法、同构法、投影法、置换法、重复法。
创意表现手法
1、拟人手法：即把事物人格化，把本来不具备人的行为和感情的事物变成和人一样的一种表现手法。就像童话里的动物、植物能说话、能做出各种动作，如小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣、灯泡竖起大拇指，灯管向人们招手等等。拟人化的手法可以整个画面更加生动、形象，更具趣味性。
2、同构法：从当代图形的发展来看，同构已经成为一种主要的图形形式，并被越来越多的设计师所应用。所谓同构图形，指的是两个或两个以上的图形组合在一起，共同构成一个新图形，它更强调对图形的整合能力。这个新图形并不是原图形的简单相加，二是一种超越或突变，能形成强烈的视觉冲击力，让观者产生丰富的心里感受。如下图中分别用小丑和冰淇淋共同构成新的视觉形象，以及用蛇和香蕉共同构成两只面面相对的火烈鸟形象。
3、投影法：在创意速写中是一种常用的创意手法，它利用光照下的投影对物体的影子进行夸张变形处理，使影子表达与主题相同或相反的概念。影子的作用是在某种程度上揭示图形所表达的主题，使投影与主体共同构成创意图形。这里的“投影”不是真正的物体投影，而是经过构思、设计、变化过的新图形，被赋予了全新的意义。如下图就是用嘴、手和电话去表现关爱和争吵。
4、置换法：也可称作“偷梁换柱”或“元素替换”它是利用形与形之间的相似性和意念上的相异性，将一个物象的局部移置为另一物形的局部，通过想象进行置换处理的表现手法。由于设计思维出现了质的变化，因此图形在形态上产生了变异，进而意念上也得到了升华。左下图是将巨嘴鸟的嘴部和鞋子的鞋跟部分进行了置换，创造出一双新的鞋子。同样，左下图将梯子与鞋跟进行置换，也形成一种新的形式。
5、重复法：可以使简单的画面更具视觉效果，它将单纯的元素按照一定的形状进行重复，构成同一性质的视觉排列，使简单的画面看起来更加复杂，是设计中常用的创意方法。重复可以产生巨大的力量，如下图用唇印的重复组合成一只高跟鞋，一个爬山爱好者把这只鞋当做一座山去攀登，使画面趣味知足。
例题：用鲨鱼表现动力
创意方法：同构法
1、审题：(创意+构思方法)
首先分析题目中所给的信息，提炼关键的词语。在本例题中，“鲨鱼”是要表现的对象，“动力”是要表现的概念。大家可能会想到影视作品里的鲨鱼攻击人的情景，它们张着血盆大口、拥有尖尖的头部、流线型的鱼身，是海底的掠食者。所以要想把题目中所给出的具体对象生动、形象的表现出来，就需要大家平时对生活中的事物多加留意、观察，养成细心的好习惯。同时对事物要具有一定的敏感性，作为设计者要具备的必要条件。
其次动力是给人激情、速度等感觉和感受，比较抽象。但它在科学术语中是具体的。大家大都会联想到“火箭、汽车的引擎”所发出的巨大轰鸣声，并伴随着声浪和滚滚的浓烟，给人以视觉和听觉上的强烈刺激。在这里选择用火箭代表动力，会更具有代表性。然后进行重新整合，采用的方法是之前介绍过的同构方法，提取鲨鱼和火箭中相同或类似的元素或局部，寻找共同点。这一系列的过程大多都在自己的大脑中思考进行，也可以在草稿纸上完成构思，时间控制在20分钟之内。
2、起稿：
下面就是把想法、创意付诸实践的过程，也是开始描绘创意的过程。用铅笔在画纸上画出主体，注意构图中主体的位置、大小以及整个画面的形式感，明确主体的角度、透视关系。这时也要考虑创意说明以什么形式出现以及在画面中和主体产生怎样的互动关系。
3、勾线稿：
在铅笔稿确定后，用针管笔对轮廓线进行勾勒，注意线条的流畅，避免断线、碎线的出现，突出主体。优美的线条会使画面加分、出彩，并适当交代主体所处的环境，使画面更具趣味性和情节性。做好以上工作后，用橡皮擦掉多余的辅助线，检查一下透视、造型是否准确，并做到画面干净、整洁。
4、明确黑白灰关系：
对主体的特征和结构、转折进行进一步刻画，如火箭头部的黑色块的质感及光影变化。要注意学会统一光源，就是假定光从物体的某一侧照射过来，一面受光，一面背光，这样可以最大程度的避免画面出现脏、乱、花的现象。
5、深入刻画：
注意对主体的深入刻画，特别是对物体的质感、体积感、细节黑白灰的处理，在做到细节精致的同时，使整体效果更强烈。
6、调整：
可分为局部调整和整体调整，怎样调整取决于画面效果的需要。要考虑到火箭在宇宙中的飞行状态，加入相对应的空间环境，既丰富了画面效果，又使画面表达趋于完整，整体风格显得饱满、充实。
速写的绘画技巧
1、静态速写
静态速写指在一段时间内相对静止不动的动态，如男女青年站姿或者坐姿、看书等。此类考题主要是考查考生对人物整体结构的把握能力和表现能力。静态速写考题经常出现，其目的是要求考生把对象的结构比例画正确，形象刻画充分。但是由于绘画的参考对象是静止的，所以考生还是比较容易掌握的。
2、动态速写
动态速写有规则性动态和不规则性动态两种，它是现在美术高考中速写命题的大趋势。
规则性动态速写是指绘画对象进行规律性地重复运动的动态。如拍篮球这一动态，主要是速写对象基本的位置不变，只是局部处于循环往复的运动动态；又如跑步的动态，主要是速写对象整体所做的规律性动作。今年广东联考的速写考题是要求考生画骑自行车的人，就属于此类。画动态速写，关键是要抓住有代表性的某一动作瞬间。一般来说，一个动作在开始或结束时较有代表性。
不规则性动态速写是指那些重复动作较少的动态。如打球、舞蹈等动作，要画好这些动态对于考生来说是比较困难的，但是，这些动态形象在生活中往往也会反复出现，虽然说千变万化，但如果考生反复观察过这些动态形象也就不难了。因此，考生要画好不规则动态速写，除了要掌握解剖知识和运动规律外，还要多关注现实，随时随地留意观察生活中人物的各种动态特征。没有一定的生活知识，我认为是很难画好这类速写的。
多个人物的场景速写
表现某一环境中的相互关系的几个或一群人的速写称为场景速写。美术高考中的场景速写一般以人物为主体，以环境为辅，如市场一角等，主要是表现几个人物形象为主的一个小场面。人物一般要求三个以上，画面要有生活情趣。那么考生一定要交代清楚人与人之间的动态、神态，人与物之间的相互关系。当然，最重要的还是要自然生动、主题突出，有主次、有呼应、有远近，不能各不相顾，缺乏对比。这类速写考查的主要是考生的表现能力和审美能力，虽然难度较大，但是有天赋的考生也会脱颖而出，所以那些专业性比较强的高校一般都会采用类似的考题。
人物速写考试的要求
一、人物基本结构与比例准确
考生要理解人物结构的透视、比例、穿插以及运动规律，采用概括的手法来表现人物的动态特征；在对大的形的把握的同时，要注意交代每个转折部位的相互关系，注重绘画的视觉感受，这是画好人物速写的前提。
二、人物的动态协调舒展
一幅好的速写也会给人强烈的审美享受，这是无可辩驳的事实！好的速写必须要求描绘对象的动态自然、协调，让人看起来比较舒服。要达到这一点，绘画者的眼光就显得尤为重要。所以说如何构图，怎样选取绘画角度，怎样的姿态更合乎审美情趣，这些都是考生要思考的问题。
三、线条要有较强的艺术性
线条主要是通过长短、轻重、疏密和浓淡来表现的。流畅的线条可增强画面表现力和生动性。线条与形体结构的巧妙结合，是生动表现人物的前提。以浓淡、缓急的线条来表现人物，有利于增加层次感，区分质感，提高艺术的感染力。
四、用笔果断概括
用笔的果断与否，直接反映了考生对速写技法掌握的熟练程度，同时也反映出了考生的个性以及绘画修养。那种犹豫用笔的速写是很难表现出速写的感觉的！考生应牢牢把握住整体、大局，以最简练的用笔去概括地表现对象的主要形象特征，适当放弃一些细微末节，这样才能达到速写的有效办法。
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