2023教育部公布高校专业排名

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2023教育部公布高校专业排名

　　大学生在选择专业的时候，除了会看这个专业的就业方向，还会看这个专业的排名，以此来选择自己的院校，下面是小编给大家整理的关于2023教育部公布高校专业排名，欢迎阅读！

2023教育部公布高校专业排名

　　教育部公布高校专业排名 1

　　今天，高等教育专业评价机构软科正式发布“2023软科中国大学专业排名”。此次排名，共有1076所高校的30772个专业点上榜。郑州大学115个专业上榜，数量较去年增加3个，上榜专业占比达97.5%，上榜专业总数位列全国第7。

　　软科中国大学专业排名设计了独具特色的专业竞争力评价框架，排名指标体系设置学校条件、学科支撑、专业生源、专业就业、专业条件5个指标类别，共25项测量指标。2023软科中国大学专业排名包括787个专业，涉及93个专业类、12个专业门类。每个专业发布的是排名位列前50%的高校。

　　在此次排名中，郑州大学42个专业获评A，65个专业获评B+，8个专业获评B。在上榜专业中，学校12个专业位列全国前10，分别为图书馆学、水文与水资源工程、药物制剂、康复治疗学、道路桥梁与渡河工程、轨道交通信号与控制、考古学、社会体育指导与管理、水利水电工程、医学影像学、植物科学与技术、儿科学。

　　专业是人才培养的基本单元和基础平台。一直以来，郑州大学十分重视专业内涵建设。在专业布局方面，学校主动适应社会经济发展对人才培养提出的新要求，健全专业优化调整长效机制，构建“布局合理、结构优化、品牌突出、特色鲜明、教研衔接”的一流本科专业体系。近十年来，学校坚持需求导向、服务发展，增设遥感科学与技术、知识产权、植物科学与技术、医学影像技术、国际政治、马克思主义理论、人工智能，密码科学与技术等9个新专业，为学子提供更加丰富的选择。（数据截至2022年10月）

　　与此同时，学校以学科为基础推进专业整合，依托优势特色学科打造一流专业。自教育部2019年启动一流本科专业建设“双万计划”以来，学校大力实施一流本科专业建设提升计划，加强顶层设计、系统布局、基层调研、精心培育，在一流本科专业建设方面取得了可喜成绩。截至目前，学校获批国家级一流本科专业建设点65个，获批河南省一流本科专业建设点32个。国家级一流本科专业建设点占本科招生专业总数的60%。

　　此外，学校坚持“以学生为中心，以产出为导向，以持续改进为机制”，积极开展工程教育专业认证，构建了以工程教育为基础的分层次专业认证与评估机制。截至2022年10月，学校19个专业通过国家级认证专业，其中工程教育专业认证13、住建部专业评估3个、教育部专业认证3个，专业内涵持续提升，为人才成长持续赋能。

　　2023年，郑州大学新增人工智能和密码科学与技术2个本科招生专业，按照“30个大类+25个专业+1个试验班”招生。欢迎广大青年学子报考郑州大学，在这里实现梦想、成就更好的自己！

　　教育部公布高校专业排名 2

　　2023年6月15日，高等教育专业评价机构软科今日正式发布“2023软科中国大学专业排名”，排名包括787个专业，涉及93个专业类、12个专业门类。软科中国大学专业排名是迄今为止覆盖专业数量最多、参评专业规模最大的中国大学本科专业排名。

　　软科中国大学专业排名的对象是开设学校数量不少于4所的专业，共计598个，每个专业发布的是排名位列前50%的高校，共有1076所高校的30772个专业点上榜。排名结果显示，北京大学以100个A+专业遥遥领先，清华大学以61个A+专业位列全国第二，哈尔滨工业大学则以58个A+专业排在全国第三名。

　　在我国的本科专业中，有一批开设学校很少但又有特殊社会需求的专业，比如瑞典语、荷兰语、挪威语等小语种专业或蒙医学、维医学、壮医学等民族医学专业，我们将开设学校少于4所的专业划分为“特色专业”。为帮助读者了解这些专业及开设学校，2023软科中国大学专业排名提供了这些特色专业的开设学校名单，但没有计算排名。特色专业共有189个，涉及172所高校的316个专业点。

　　软科中国大学专业排名设计了独具特色的专业竞争力评价框架，通过学校——学科——专业三个层次的评价汇总形成对专业的综合评价。排名指标体系设置学校条件、学科支撑、专业生源、专业就业、专业条件5个指标类别，共25项测量指标。“学校条件”考察一所大学的经费收入、师资规模、师资结构、教授授课等学校层面的培养条件，结果用于学校开设的所有专业；“学科支撑”考察专业关联学科的水平和实力，一个学科对与其关联密切的专业均有支撑作用；“专业生源”即专业录取新生的高考成绩，反映了该专业的社会声誉和对学生的吸引力；“专业就业”体现了专业的毕业生被社会认可和接纳的情况；“专业条件”考察本专业的模范师生、思政教育、一流课程、优秀教材、教学成果、教改项目、平台基地等专业层面的培养条件以及本专业获得的各种认证和重点建设情况。

　　为了更加全面地反映中国大学本科专业的建设水平，今年软科进一步丰富了排名指标体系。为凸显立德树人根本任务，在专业条件类别下新增思政教育指标维度，引入国家级课程思政示范项目和省级课程思政示范项目作为评价指标；为突出人才培养中心地位，新增教学改革维度，引入“六卓越一拔尖”计划、“四新”研究与改革实践项目作为评价指标；此外，还新增了教学大师奖、杰出教学奖、国家特色化示范性软件学院、高水平公共卫生学院、省级一流本科课程、省级教学成果奖等变量，评价变量总数与2022年相比增加了67个，评价数据总量增加了数十万条。

　　不同专业开设学校数差异明显，因此专业热度和竞争的激烈程度也各不相同。软科中国大学专业排名不仅呈现了大学在每个专业的实际排名，还提供了专业评级信息。

　　以全国排名前2%或前2名作为A+专业的标准，得益于学校强劲的综合实力，“双一流”高校在A+专业数上占据主导性优势，130所 “双一流”高校的A+专业数占全国A+专业总数的比例超过80%。北京大学以100个A+专业遥遥领先，清华大学以61个A+专业位列全国第二，哈尔滨工业大学则以58个A+专业位列全国第三名。A+专业数排名全国前十的其他高校分别是复旦大学（46个）、中国人民大学（46个）、浙江大学（43个）、上海交通大学（42个）、南京大学（35个）、同济大学（33个）、北京外国语大学（28个）。

　　非“双一流”高校中，单科性大学A+专业表现不俗，A+专业数位列前三的高校有北京电影学院（11个）、广东外语外贸大学（10个）、广州美术学院（8个）和中国刑事警察学院（8个），东北财经大学、上海戏剧学院、首都医科大学则以各7个A+专业并列第五。此外，南京艺术学院、北京服装学院、山东工艺美术学院、沈阳药科大学、浙江警察学院和中国人民警察大学的A+专业数也达到5个及以上。以艺术类、语言类、财经类、医药类、政法类等院校为代表的单科性大学特色专业优势显著，为国家和社会培养了各类专业型人才。

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