2015重庆高考说明：语文变化最多强调理解记忆

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　　近日，重庆市教育考试院发布了2015年高考考试说明，今年的语文在题型和分值上都有一些变化，比如古诗文默写考核方式发生改变，由原来单纯的补充式填空变为理解性、描述性的填空。

2015重庆高考说明：语文变化最多强调理解记忆

　　其他学科变化不是很大。历史在考点中增加了“北魏孝文帝改革”和“李时珍”两个内容;地理与2014年的相比，在必修3上去掉了“数字地球的含义”这部分内容;化学在考试范围和内容(含必考内容和选考内容)、能力要求、考试时间、分值、题型、题量等几个方面都没有变化，但题型示例中，保留了5个，变化了10个。

　　老师们说，考试说明在使用上有技巧，比如对于很多文科生来讲，觉得只要把这本书提及的知识点背出来一切问题就解决了，结果整天背诵，却不知道自己已经走进了误区，一方面，并非所有学生都能把它背诵出来，另一方面高考命题以能力为主，背诵出来的东西不一定能用好。

　　此外，越是高考临近，家长心理波动越大，有一些家长从网上下载一些学习方法，随意给孩子建议，还有的到处听讲座，听到了一些空话，回家就灌输给孩子，结果问题没有解决，反而添了一些乱。因为这些方法有很多本身就不合理，很空洞，没有实际操作的用处。

　　语文

　　1.基础题的客观题少一个，由原来的四个减为三个。

　　2.文言断句的考核形式变为选择题。

　　3.文言翻译分值增加，由7分增至10分。

　　4.诗歌鉴赏分值增加，由7分增至8分。

　　5.古诗文默写考核方式发生改变，由原来单纯的补充式填空变为理解性、描述性的填空。

　　6.语言运用题分值增加，由12分增至14分。

　　解读>

　　巴蜀中学高三语文学科组长刘坤：

　　鉴于明年高考中文言翻译、诗歌鉴赏、语言运用的分值增加，试题的区分度会加大。

　　因此考生在最后的复习中要做到：加强文言文复习，强化文言知识积累，强化翻译踩得分点的意识。

　　在古诗文默写中，针对部分学生死记硬背的现象，转变观念、改变方法，加强理解性记忆。

　　数学

　　1.立体几何部分，三视图中增加了对台体的要求，同时新增了对圆台的表面积和体积公式的要求(了解);

　　2.不等式选讲部分，证明不等式的基本方法中增加了放缩法(了解);

　　3.三角恒等变换部分，对两角和差的正切公式、二倍角的正余弦、正切公式的要求由“了解”提高为“理解”。

　　解读>

　　巴蜀中学高三数学学科组长黄锋：

　　注意回归课本，将各部分知识横向和纵向联系，将各章各节知识点系统化、条理化，注重常见数学思想的提炼，深入理解数学本质。

　　在复习中不要忽视对创新题，研究型、探索型、开放型类题目的训练。同时，要注意应用题的训练练习。

　　近几年重庆高考都很强调考查学生的运算能力，特别是三角函数、立体几何、解析几何、函数与导数，都要求很强的运算能力。

　　在复习中一定要重视运算技巧，粗中有细，提高运算准确性和速度。

　　英语

　　1.单选题不再单纯的强调语法知识点，而是将语法和语境相结合，考查学生在语境中对于语法知识点的掌握。强调了语境的有效性以及注重情景的生活化。

　　2.完形填空考查学生基于语篇，结合具体语境分析词汇和语法的能力。

　　3。阅读则侧重于考查学生对于整体篇章的把握。具体考查学生对某一具体信息的提取，对语境词义的推测，对作者意图、态度的理解和对主旨大意以及文中逻辑结构的深入分析的能力。

　　4.作文侧重考查学生运用英语熟练表达的能力，需要做到逻辑清晰，文章连贯。

　　解读>

　　巴蜀中学高三年级英语学科组长孙一民：

　　在复习中应该侧重将英语作为交际语言的运用。在阅读和写作的准备中，应该注意篇章的多样性和时效性。各种题材的文章都应该广泛阅读。深入理解作者的意图及篇章大义。

　　写作词汇和句型要广泛积累。随着要求的提高，不再仅仅要求写出一篇完整文章，而是在这个基础上有更优美的句型，更合理的结构，更通畅的逻辑，这个是对考生更高的要求。

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