2014年中考政治答题技巧

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2014年中考政治答题技巧

　　中考政治答题技巧

2014年中考政治答题技巧

　　一、答题的总体思路

　　第一:读(解题的前提)

　　注意：可先读设问(定位材料限制的知识范围并明确答题方向)，然后读材料。如果先读材料再看提问，可能造成阅读材料时所思考的问题与设问的要求不一致，出现答非所问的情况。

　　第二:找准题眼(解题的关键)

　　带着知识和问题读材料，抓关键词(有效信息)或中心问题，然后将有效信息回归教材。也就是把审题分析设问和材料得到的有效信息与教材上的知识点联系起来。

　　第三:答(解题的归宿)

　　按照材料和知识的逻辑顺序，精心组织答案。

　　(1)点题切题;观点明确(观点、论点亮在本题或本角度的最前面，不要让阅卷老师去为你一点点地寻找答案)。

　　(2)每个角度应扣紧材料分析，不要观点和材料两张皮，相互脱节。

　　(3)能分段就分段，能分点就分点，(强调思维的逻辑性、层次性、辨证性)。

　　(4)要努力挖掘出材料中每一个"有效信息"，并且术语要到位，切莫用家常话来答题。

　　(5)多角度思考，详略得当

　　二、几种主观题的答题思路

　　(一)“看法、认识、启示、说明”类题型的解题技巧

　　“看法、认识、启示、说明”类题目可按照“示—理—启”的解题思路作答，也可按照“是什么—为什么—怎么办”的解题思路作答。

　　(1)“示”即展示(是什么)。主要是指材料中的人物事件的特点，也就是“材料所反映的内容”。主要通过“读”来完成。包括两个方面：一是读懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象和问题;二是读懂设问的指向和规定，明确设问要求回答的启示。

　　(2)“理”即道理(为什么)。即“材料反映的内容”的依据、原因、重要性(必要性)、不做的危害性等。

　　①依据：是指材料所反映的内容的理论根据(包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律、法规等)。

　　②重要性：是指材料所反映的内容的作用、意义、目的、目标等。

　　③现实性：是指材料所反映的现象存在的客观实际，即非做不可的原因。

　　④危害性：是做或不做这件事将导致的消极后果。

　　(3)“启”即启发(怎么办)。即政府、社会、学校、公民、青少年等准备怎么做、采取哪些具体措施来解决问题。主要通过“提”完成。“提”就是根据所找出的现象或问题的原因：提出今后在这方面应该怎么做。这是解好试题的落脚点。解答时，应注意运用“应该”、“要”、“坚持”、“必须”等词语，以体现答题的针对性。

　　例题“大河有水小河满,大河无水小河干”这一谚语带个你什么启示?

　　①集体利益与个人利益是相互依存的。(是什么)

　　②一旦集体利益受损，个体利益也难以保证;只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。(为什么)

　　③集体是我们每一个人的集体，人人都应该主动关心、爱护集体，为集体建设出力。(怎样)

　　(二)评析类试题的解题技巧

　　1.设问方式：

　　①上述材料的言行正确吗,为什么?②运用所学知识，对上述材料中的人物的言论进行评判。

　　2.解题思路：

　　一般步骤是，“性质判断—行为定性—(积极或消极)影响—表明正确的态度和行为”。具体说，就是：①认真阅读材料，审清题意，明确对象，抓住材料的人物，认真分析其言行;②确定角度，要多角度、多层次、全方位分析，不要遗漏;③回归教材，寻找教材与材料的结合点，寻求理论依据，如：从公民与法、国情、道德、法律、责任、成才规律、人才标准、公民与集体等角度进行分析，角度不能重复，不能生搬硬套;④逐句分析或逐个分析。

　　下面结合例题，谈谈这类题型的审题与组织答案的方法。

　　例题：随着经济的发展、人民生活水平的提高，在许多学校的学生中，也出现了“手机族”。校园里，朗朗的读书中经常杂着此起彼伏的手机声。而有许多同学对手机的档次要求，也越来越高，更有的同学上课用手机看视频,网上聊天。同学们议论纷纷，有的同学认为：“现在生活条件好了，花点钱享受也是应该的。”

　　材料中这些同学的言行对吗?为什么?

　　分析：该题既要对同学的“言”进行分析，又要对同学的“行”进行分析，主要涉及对九年级基本国情、合理消费和艰苦奋斗等知识的考查。考生应先针对材料进行必要的发散思维，如从公民与法、国情、道德、公民与集体等角度多分析，寻找判断依据。

　　答案组织：

　　材料中这些同学的言行是错误的.(性质判断)

　　①这是盲目消费、奢侈浪费的不文明行为，也是不珍惜父母劳动成果的表现。(行为定性)

　　②这些同学的消费观念，不符合我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情;违背了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

　　③不利于未成年人的身心健康，不利于青少年成长和成才，败坏了校园风气，高消费会导致盲目攀比，甚至会诱发违法乱纪行为。(后果影响)

　　④我们应该提高道德修养，珍惜受教育的权利，学会合理消费，并注重精神消费。(表明正确的态度和行为)

　　(三)复合型观点辨析题。

　　这种题型一般是以复句的形式出现，题目包含两层以上的含义，前一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂;前一个又是后一个观点的一部分，后一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂。这类题旨在考查学生的思维的全面性、深刻性。解答此类题，必须认真审题，弄清题目到底有几层意思，然后逐层辨析。不能简单的全面肯定，而应该按照“肯定什么，否定什么，补充什么”的思路进行析，最后归纳出答案，即肯定题目中的合理因素，然后否定题目中的不合理因素，最后补充题目中的模糊之处。

　　例：一切扰乱公共秩序的违法行为都要依据刑法予以惩处。

　　答案：(1)如果公共秩序遭到破坏，社会的正常生产和生活将受到极大的影响，同时败坏社会风气。因此，一切扰乱公共秩序的违法行为都应当受到法律的惩处。(肯定)

　　(2)违法行为有一般违法行为与严重违法行为之分，对那些尚不够刑罚处罚的扰乱公共秩序的违法行为，不能依据刑法予以惩处，而只能依据治安管理处罚条例等法律予以制裁。(否定)

　　(3)对那些严重扰乱公共秩序、触犯刑律的犯罪行为要依据刑法予以惩处.(补充)

　　中考政治解题方法

　　一、选择题

　　选择题是中考的主要题型之一，选择题有两种，即单项选择题和多项选择题。选择题的解题方法：

　　1、审查题干，确定题干的规定性。准确判断题干内容，明确题干的要求，审准其中的关键词(常见的关键词有“正确的”、“错误的”、“原因是”、“表明”、“启示”等等)。

　　2、审查选项，注意选项的迷惑性，用“排除法”做答。“排除法”是做好选择题的有效方法。排除法即排除不符合要求的选项，从而得出正确答案。在做题时首先排除错误的观点;其次排除观点正确但与题干无关的选项;再次排除观点正确，但不符合题干要求的选项。

　　注意事项：

　　1、单项选择题解，也叫最佳选择题，只能选一个最符合题意的选项，要选取最佳的，要把四个选项都看完，不要看某个选项“似乎”有道理就匆忙选上，可能后面还有更符合题意的选项。

　　2、在做原因类选择题时，要注意区分“原因”和“结果”，不能把“结果”当“原因”选上。

　　3、遇到选项拿不准时，要多读几遍题干与选项，看是否通顺合理，以防材料干扰;多项选择实在拿不准的尽量不要多选，最好相信第一感觉。

　　二、概括题

　　根据题目提供的材料，围绕“是什么，为什么，怎样做”去解答。

　　1、在概括时，要把材料读完，概括整个材料蕴含的道理，不能概括部分材料蕴含的道理，不能以偏概全。

　　2、概括题的答案应该是一个语言通顺、表意明确，言简意赅的陈述句，展现的是道理、原因、结果或要求，不要使用修辞手法。

　　3、对于漫画类概括题，特别需要注意漫画中的说明性文字、漫画的标题、漫画的夸张部分，这些地方往往是答题的突破口。

　　注意事项：一个概括题可能有多个答案，但我们只需要写出一个，写出自己认为最符合题意最能得分的答案。切忌写出多个答案，要注意答案的唯一性。

　　三、简答题

　　开卷考试中的简答题，通常采用材料、漫画、图表等形式来命题，从命题形式上看，一般要求从三个角度回答：“是什么?”、“为什么?”、“怎么办”。题目有时要求回答其中的一个或几个方面，有的则要求全回答，解答简答题的关键是放开思维，多角度、多方面、多层次回答问题。这就要求在解题时要注意以下几个步骤：

　　第一，认真审题。读懂题意，弄清题目问什么问题。

　　第二，对号入座。根据题目所问问题，确定答题所涉及的知识范围，切不可张冠李戴，也不可遗漏知识点。

　　第三，书写答案时，观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。

　　注意事项：

　　1、在写出要点时，不要围绕某个方面展开进行大段论述。

　　2、答案要落实“四化”，即层次化(分段回答，不要一整段)、要点化(只写要点，不要过多描述)、序号化(层次要表上①②③④)、学科化(使用政治学科规范用语)。

　　3、一般情况下简答题的要求是至少两个方面，答题时可尽量多写一个方面，可写三个或四个方面。

　　四、辨析题

　　1、辨析题的四个类型：

　　A、完全肯定型

　　解题方法：(1)指出观点的正确或科学性。(2)说明理由。(3)作出结论。

　　B、完全否定型

　　解题方法：(1)首先指出观点的不科学之处或作出判断。(2)说明理由和危害、本质，并提出正确的观点。

　　C、命题片面型

　　常见的形式是“只有--------就--------”。命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。

　　解答步骤可以按照“肯定什么——否定什么—补充什么”的思路进行。

　　解题方法：(1)错对原因都要分析。 (2)除了题目的给的方法外，还要作出补充。 (3)下结论。

　　D、正误混杂型

　　这种题型的辨析题有三种形式：(1)命题内容总体上正确，但其中包含有错误或不合理的因素。(2)命题内容总体上错误，但其中包含有合理的因素。(3)命题的前提正确，但结论却错误，或前提错误，但结论正确。

　　解题关键是：分清观点的正误部分，并且能分别说明理由。

　　解题步骤：(1)指出题目中观点正确或合理的部分，并说明理由。(2)指出题目中观点错误或不合理的部分，说明理由。(3)提出正确的观点或补充完整观点，进行总结。(解答的步骤可以按照“对——为什么对?错——为什么错?小结——对的意义和错的危害。)

　　2、做辨析题可按以下几个步骤：

　　(1)、找辩点(即认真审题后确定题目要辨别分析的观点)。

　　(2)、作分析(即结合课本知识对观点进行逐层分析)。正确----- 肯定并说明原因或合理之处;错误------指出错在哪里，为什么错并补充正确的是什么。

　　(3)、下结论(结论必须是在分析完一个层次或一个辩题之后加上)。

　　3、注意事项：

　　(1)、一般不表态，不判断。有理有据地具体分析题目的观点为什么正确、为什么错误或在具体分析题目中的问题时加以肯定或者否定。

　　(2)、审准辨点，根据辨点分条做答。

　　(3)、如果题目用古汉语、格言、俗语或书本中的定义等作材料，先分析其含义，明确题中所述概念。

　　(4)、运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因，也就是指出理论依据。指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害。

　　(5)、答题要有条理化，层次要表上①②③④。

　　五、观察与思考、活动与探索部分

　　这类试题开放程度大，能力要求高，它要求对材料内容展开分析，不能局限于点到为止，并且其答案打破了教材框、课、单元的范围，涉及面广。

　　1、解答此类题要点有：

　　(1)、认真审题，阅读分析材料。材料一般都是选自当前的热点问题和焦点问题，或领导人的讲话，或具有典型意义的新闻报道。考生一定要认真阅读，仔细分析，悟出其中所蕴含的道理。

　　(2)、准确熟练地运用教材中的有关原理并与热点、焦点问题进行整体把握作答(即要求准确使用政治术语)。答题时要做到言之有理，持之有据，逻辑清楚;同时要做到观点鲜明，语言准确，言简意赅。

　　2、注意事项：

　　(1)答题要紧扣教材和材料实际，不能将书本知识和材料内容割裂开来，切忌答题内容(原理)与材料搞成“两张皮”。

　　(2)做扩展性试题，则要学会运用发散思维答题，即多层次、多角度的组织答案。

　　(3)如果题是要求“你认为……”或“你会怎么做”，一定要答具体，要落实到具体行动上。

　　(4)答案要层次化、要点化、语言要概括、准确和明了，书写要工整，卷面要整洁。

　　六、漫画题

　　1、漫画题是一种新颖题型，解答时应注意事项：

　　第一，全面观察漫画，它包括四个方面：(1)观察画中人物的动作、语言、表情。(2)观察画面形成的特定背景。(3)观察画中对特定情景的提示和理解。(4)观察画中的标题。只要全面观察漫画才能准确领会漫画所要揭示的问题。

　　第二，重视对漫画标题的分析。有的漫画仅从画面是难以确定它要揭示的问题，这时就要重视标题的分析。标题是漫画的灵魂，它往往反映出漫画的主题思想。

　　第三，联系教材知识，寻找解题依据。“题在书外，理在书中”，这是命题者的意图。漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识，因此，要注意联系教材知识，而且思维的角度尽可能多样化，从学过的知识中寻找解答的依据。

　　2、解题思路：

　　(1)、认真审题。审题是解题的前提和基础，漫画试题主要是读懂漫画的起直观意义及所蕴含的深刻道理。

　　(2)、联系教材，结合漫画进行全面分析。

　　(3)、据试题类型准确作答：

　　第一，漫画类选择题。要根据题干的规定性，结合漫画寓意，对选项逐个分析，然后决定取舍。单选题，只能够选出一个与漫画寓意最符合的选项;不定项选择题，凡符合漫画寓意都要选，排除法是解答此类题的比较好的方法，一般情况下，错误选项要排除(逆向选择题除外);与漫画寓意无关的选项要排除;观点本身模凌两可的也要排除。第二，做主观性漫画题。除了要准确诊断出漫画的寓意外，更重要的是要能够运用教材的知识对漫画所揭示出来的问题进行分析。一析(剖析漫画)、二联(联系教材)、三解(解答问题)是做好主观性试题的三大步。

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